2月25日，天津大學以校發(fā)公文的形式正式發(fā)布"一流研究生教育行動計劃"(天大校發(fā)〔2021〕6號)，對標世界一流研究生教育水平，深入推進新時代研究生教育改革創(chuàng)新發(fā)展。文件深入貫徹落實習近平總書記關于研究生教育工作的重要指示精神以及全國研究生教育會議精神，結合學校新時代研究生教育發(fā)展需求，緊扣高質量發(fā)展主題，引領研究生教育改革發(fā)展走實走深，全面提升學校研究生教育水平，培養(yǎng)更多具有“家國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力”的高層次人才。

　　2020年9月29日，天津大學召開貫徹落實全國研究生教育會議精神專題研討會暨天津大學第四次研究生教育工作會議啟動會。會后的三個多月內(nèi)，全校各部門、各學院（部）解放思想、協(xié)同聯(lián)動，通過主題報告、政策宣講、交流研討、專題訪談等形式，圍繞《天津大學一流研究生教育行動計劃（草案）》，開展了多層次、多維度、多樣化的大討論，召開百余場研討會，貢獻了大量真知灼見。2021年1月15日，天津大學召開第四次研究生教育工作會議閉幕會，在全面總結研討成果的基礎上，進一步深化認識，為形成《天津大學一流研究生教育行動計劃》凝聚共識。

　　文件以教育部提出的六大關鍵舉措、十大專項行動為依托，結合天津大學具體實際，凝練出“一個目標、三個體系、五個統(tǒng)一、八大任務”，并以此作為新時代天津大學研究生教育改革的總體要求。

　　圍繞“一個目標、三個體系、五個統(tǒng)一、八大任務”，文件提出了若干改革舉措，落實好關鍵改革任務，主要體現(xiàn)在以下三個方面。

　　一是以加強思想政治教育為根本，系統(tǒng)構建“三全育人”格局。加強研究生思想政治教育，提升導師育人能力，營造一流人才育人氛圍，強化全員育人、全程育人、全方位育人。其中，在導學關系方面，優(yōu)化導師評聘與考核體系，完善導師培訓體系，推進多維支撐的韌性治理，構建新型導學模式。

　　二是以育人體系建設為核心，深化培養(yǎng)模式改革。加強學科核心課程建設，推進“完全學分制”試點改革，完善研究生教學激勵機制和榮譽體系建設。其中，在創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面，加快學科專業(yè)結構調整，促進學科交叉、產(chǎn)教融合培養(yǎng)，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，系統(tǒng)提升研究生創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。

　　三是以評價機制改革為牽引，完善質量保障機制。對標一流標準，聚焦研究生成長成才，實現(xiàn)分類評價、多元評價。堅持過程管理的前置化、規(guī)范化、常態(tài)化、人性化，強化分流選擇。其中，在資源配置方面，探索推進分類、分檔、分貢獻的學科績效評價模式；提升研究生國際合作培養(yǎng)水平、多渠道提高獎助水平。

　　下一步，學校的研究生教育改革發(fā)展以“一流研究生教育行動計劃”為核心，并將陸續(xù)推出相關配套文件，著力抓好落實，推動改革舉措落地見效。