一、學(xué)校概況

　　首都師范大學(xué)建于1954年，辦學(xué)歷史可追溯至1905年成立的通州師范，是國家“雙一流”建設(shè)高校、北京市與教育部“省部共建”高校。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等，七十年來已培養(yǎng)各類高級專門人才二十余萬名，是北京市人才培養(yǎng)的重要基地。學(xué)校現(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科17個，博士后流動站15個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科24個，3個博士專業(yè)學(xué)位類別，20個碩士專業(yè)學(xué)位類別,自主設(shè)置目錄外二級學(xué)科學(xué)位授予點19個，自主設(shè)置交叉學(xué)科學(xué)位授予點9個。

　　1984年，首都師范大學(xué)設(shè)立管理系，2010年，首都師范大學(xué)管理學(xué)院成立。 學(xué)院共有教職工59人，專任教師47人，其中教授和副教授31人、講師16人，全職碩士生導(dǎo)師41人，博士生導(dǎo)師4人，91.49%的專任教師具有博士學(xué)位。學(xué)院現(xiàn)有公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用5個本科專業(yè)；公共管理學(xué)和國家安全學(xué)兩個一級學(xué)科碩士點；公共管理（MPA）、國際商務(wù)（MIB）2個專業(yè)碩士點；統(tǒng)計學(xué)一級學(xué)科博士授權(quán)點（與數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院合作），形成了博碩本等多層次辦學(xué)模式。為著力增強MPA教育領(lǐng)導(dǎo)與管理方向的師資力量，學(xué)校和學(xué)院新聘請海淀區(qū)8位知名中小學(xué)校長擔(dān)任MPA研究生校外導(dǎo)師和兼職教授。2024年，中共北京市委國安辦在首都師范大學(xué)設(shè)立“北京市總體國家安全觀研究中心”，學(xué)院承擔(dān)研究中心的具體日常工作。

　　學(xué)院秉承交叉融合、科學(xué)發(fā)展的理念，堅持以學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)與改革為動力，以培養(yǎng)具有國際視野的高層次、創(chuàng)新型管理人才為目標(biāo)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)及國際交流合作等方面取得了很好的成績。學(xué)院成立以來，畢業(yè)生分布在北京、天津、浙江、四川、新疆、云南等地，在公共管理、社會保障、信息技術(shù)、金融教育、交通運輸?shù)炔煌袠I(yè)工作，取得優(yōu)異成績。

　　學(xué)院搭建了公共事業(yè)管理、社會保障仿真實訓(xùn)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易實務(wù)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、電子商務(wù)模擬、學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等試驗平臺；鞏固建立了一批穩(wěn)定的教學(xué)科研、創(chuàng)業(yè)實踐基地；與諸多國家機(jī)關(guān)、政府部門、企事業(yè)單位進(jìn)行合作，搭建起了研究基地和科研平臺，并就諸多領(lǐng)域進(jìn)行了前沿化、實證化、實用化和本土化的研究。

　　學(xué)院擁有一批畢業(yè)于著名大學(xué)的學(xué)術(shù)骨干和享譽國內(nèi)外的專家學(xué)者并邀請很多政界商界精英擔(dān)任學(xué)院兼職教授或研究生導(dǎo)師。學(xué)院承擔(dān)和完成了一批國家重大招標(biāo)課題、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、世界銀行、國家發(fā)改委項目、教育部以及省部級基金項目。學(xué)院教師近年在人民出版社等出版專著多部，在《人民日報》《光明日報》《經(jīng)濟(jì)研究》《中國行政管理》《財政研究》等權(quán)威雜志期刊發(fā)表一系列高水平學(xué)術(shù)論文，其中多篇論文被《新華文摘》《中國社會科學(xué)文摘》《中國人民大學(xué)復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載。2022年8月，由本學(xué)位點教師參與執(zhí)筆的國內(nèi)首部政務(wù)誠信發(fā)展報告《中國政務(wù)誠信發(fā)展報告（2022）》正式由新華信用發(fā)布。2023-2024年度，張麗娜、李春、陳新明教師團(tuán)隊建設(shè)的案例教學(xué)課堂“全流程應(yīng)急管理中的政府應(yīng)急管理能力建設(shè)——山東壽光洪災(zāi)的全景、全程審視”榮獲“精品案例課堂”。

　　學(xué)院成立以來，先后與加拿大阿卡迪亞大學(xué)、英國亞伯大學(xué)、匈牙利羅蘭大學(xué)、克羅地亞奧西耶克大學(xué)等國外（境外）高校就專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面達(dá)成合作意向，就本科生、研究生培養(yǎng)、師資培養(yǎng)以及專業(yè)建設(shè)等方面簽訂了合作協(xié)議。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位是為適應(yīng)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化的要求而設(shè)立的，旨在培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識和方法，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運用管理、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等方面知識和科學(xué)研究方法解決公共管理實際問題的德才兼?zhèn)涞母邔哟巍?yīng)用型、復(fù)合型公共管理專門人才。

　　基本要求包括：

　　1.掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深刻把握“兩個確立”，堅決做到“兩個維護(hù)”；具有良好的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德；遵守教育部、北京市和學(xué)校的有關(guān)政策規(guī)定，遵守校紀(jì)校規(guī)；身心健康，全面發(fā)展。

　　2.掌握公共管理的基本理論和專門知識，具有寬厚的學(xué)科知識基礎(chǔ)，能夠綜合運用政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等方面的理論和知識以及定性和定量分析方法，解決公共管理實際問題；了解國內(nèi)外公共管理的發(fā)展前沿和發(fā)展趨勢，深入理解市場經(jīng)濟(jì)中政府部門及其他公共組織的經(jīng)濟(jì)社會職能，以及中國轉(zhuǎn)型時期公共管理的政治、經(jīng)濟(jì)、社會和文化背景。

　　3.具備從事公共管理與公共政策分析的能力，包括決策、組織、協(xié)調(diào)能力，文獻(xiàn)閱讀與寫作能力（含學(xué)術(shù)寫作和公文寫作），較強的語言表達(dá)能力，熟練運用多種管理技術(shù)與現(xiàn)代信息處理技術(shù)等方面的實踐能力及貫穿在其中的創(chuàng)新能力。

　　4.比較熟練地掌握一門外語，能閱讀專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的外文文獻(xiàn)資料。

三、研究方向

　　1.政府創(chuàng)新與社會治理：研究轉(zhuǎn)型變革時代，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的大背景下，我國政府改革創(chuàng)新的理論與實踐，包括政府職能轉(zhuǎn)變、政府機(jī)構(gòu)改革、政府管理體制機(jī)制創(chuàng)新，重點關(guān)注京津冀地區(qū)基層政府管理體制、管理機(jī)制與管理方式創(chuàng)新，尤其是風(fēng)險社會時期政府應(yīng)急管理、公共危機(jī)治理等；研究思考政府與社會、政府與市場關(guān)系重塑，分析各種新經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)下政府監(jiān)管體制創(chuàng)新，關(guān)注社會組織發(fā)展，基層社會治理實踐探索等前沿內(nèi)容。

　　2.公共政策分析：聚焦于政策問題，以公共問題、社會問題、政策問題為牽引開展學(xué)習(xí)和研究，討論政策議程設(shè)置、政策方案設(shè)計與優(yōu)選，深入分析政策執(zhí)行問題，研究分析政策終結(jié)、政策評估等專題內(nèi)容。基于專業(yè)碩士培養(yǎng)目標(biāo)要求，重點引導(dǎo)研究生基于政策實踐開展專項政策的經(jīng)驗研究、實證研究，包括經(jīng)濟(jì)政策、社會政策、環(huán)境政策、能源政策等，并形成咨政建言的政策

　　3.社會保障：關(guān)注京津冀地區(qū)社會保障事業(yè)的協(xié)同發(fā)展，注重理論研究與實踐的結(jié)合，加強社會保障發(fā)展調(diào)查研究，主要聚焦于養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)、養(yǎng)老保險制度改革、貧困治理、社會保障與就業(yè)、社會保障經(jīng)辦服務(wù)等領(lǐng)域。

　　4.大數(shù)據(jù)與數(shù)字政府：以解決政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型中的問題為導(dǎo)向，以滿足首都北京政府信息化、數(shù)字化的實際需求為目標(biāo)，重點關(guān)注數(shù)字政府、政務(wù)數(shù)字大腦等建設(shè)中的關(guān)鍵技術(shù)問題攻關(guān)，以及大數(shù)據(jù)技術(shù)在政府公共服務(wù)、公共政策分析等方面的運用，以期為政府管理提供智能化的決策支持。

　　5.公共部門人力資源管理：緊扣國內(nèi)外政府、社會組織、事業(yè)單位等公共組織人力資源管理制度與實踐改革前沿，重點關(guān)注公共部門招聘與選拔、績效考核與薪酬福利、人力資源開發(fā)與管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、公共部門績效管理等領(lǐng)域。

　　6.教育領(lǐng)導(dǎo)與管理：圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，綜合運用管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科知識，研究各級各類學(xué)校治理現(xiàn)代化過程中教育領(lǐng)導(dǎo)行為、管理行為以及教學(xué)管理活動的特點與規(guī)律，重點關(guān)注教育領(lǐng)導(dǎo)人才成長規(guī)律、教育領(lǐng)導(dǎo)行為的科學(xué)與藝術(shù)、學(xué)校人力資源管理、教學(xué)管理、教育政策與法規(guī)制定及執(zhí)行、校園危機(jī)防控管理、教育信息化發(fā)展等，以期為教育行政部門、教育事業(yè)單位、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等相關(guān)部門培養(yǎng)教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)管理兩大領(lǐng)域交叉融合的復(fù)合型、應(yīng)用型高水平人才。

四、課程設(shè)置

　　課程體系包含核心課程、專業(yè)方向必修課、選修課、社會實踐與素質(zhì)拓展四大類，總計不低于39學(xué)分。

　　核心課程包括：公共管理理論與前沿、政治學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)專題、社會科學(xué)研究方法、公共政策分析、社會組織管理、公共部門人力資源管理、電子政務(wù)、公共危機(jī)與政府應(yīng)急能力建設(shè)，等等。

　　選修課程包括：公共倫理專題、地方政府管理、社會保障制度研究、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)力理論與實踐、思維方法論專題研究、教育領(lǐng)導(dǎo)專題、教育人才測評與甄選專題、教育信息化發(fā)展專題，等等。

　　此外，社會實踐與素質(zhì)拓展、公共管理案例撰寫、學(xué)術(shù)講座為必修環(huán)節(jié)。

五、報考條件與方式

　　（一）報考條件

　　1.中華人民共和國公民。

　　2.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法，身心健康。

　　3.身體健康狀況符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的體檢要求。

　　4. MPA考生的工作年限要求為：

　　（1）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員（2022年9月1日前獲得本科畢業(yè)證書）；

　　（2）獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)驗的人員（2020年9月1日前獲得專科畢業(yè)證書）；

　　（3）已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員（2023年9月1日前獲得碩士或博士學(xué)位證書）。

　　5.考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一

　　（1）國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生，2025年9月1日前必須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書，否則錄取資格無效。

　　（2）具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

　　（3）獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到2025年9月1日）或2年以上的人員，以及國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報考。

　　以本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報考的考生，復(fù)試時必須提交畢業(yè)證書原件和在學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表的相當(dāng)于大學(xué)本科畢業(yè)論文水平的文章（不限學(xué)科專業(yè)）原件或進(jìn)修（或就讀）學(xué)校教務(wù)部門開具的進(jìn)修（或就讀）本科課程合格成績單（6門或6門以上）。

　　（4）已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

　　注：

　　①除中央黨校成人教育學(xué)院本科學(xué)歷外，其余的黨校本科學(xué)歷不能報考；

　　②在國（境）外獲得的學(xué)歷（學(xué)位）證書須通過教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證；

　　③在校研究生報考須在報名前提供就讀學(xué)校同意報考證明，并在錄取前先辦理原就讀學(xué)校的退學(xué)手續(xù)。

　　④國防生及現(xiàn)役軍人報考，必須符合解放軍有關(guān)部門的規(guī)定。

　　5.報名參加公共管理的教育管理專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

　　（1）符合報考條件1、2、3各項的要求。

　　（2）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。

　　6.報考“退役大學(xué)生士兵”專項碩士研究生招生計劃的考生，應(yīng)為高校學(xué)生應(yīng)征入伍退出現(xiàn)役，且符合碩士研究生報考條件者〔高校學(xué)生指全日制普通本專科（含高職）、研究生、第二學(xué)士學(xué)位的應(yīng)（往）屆畢業(yè)生、在校生和入學(xué)新生，以及成人高校招收的普通本專科（高職）應(yīng)（往）屆畢業(yè)生、在校生和入學(xué)新生，下同〕。考生報名時應(yīng)當(dāng)選擇填報退役大學(xué)生士兵專項計劃，并按要求填報本人入伍前的入學(xué)信息以及入伍、退役等相關(guān)信息。“退役大學(xué)生士兵”專項計劃招生名額以學(xué)校正式公布數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

　　（二）報名方式

　　報名包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個階段，缺一不可。預(yù)計2024年10月啟動報名（具體根據(jù)研究生院通知），登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)（http://yz.chsi.com.cn）”瀏覽報考須知，按教育部、省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)、報考點以及報考招生單位的網(wǎng)上公告要求報名，并在規(guī)定時間內(nèi)持本人有效居民身份證、學(xué)歷學(xué)位證書、網(wǎng)上報名編號等材料在網(wǎng)上核對并確認(rèn)其網(wǎng)上報名信息。網(wǎng)上報名期間，考生可自行修改網(wǎng)上報名信息或重新填報報名信息，但一位考生只能保留一條有效報名信息。逾期不再補報，也不得修改報名信息。

　　2025年首都師范大學(xué)MPA招生計劃初定為53人(屆時還可根據(jù)學(xué)校招生指標(biāo)和生源情況增加招生人數(shù))。

六、考試科目

　　1、初試按教育部規(guī)定，全國統(tǒng)考。初試科目:管理類聯(lián)考綜合能力(200分)，英語二(100分)。考試大綱為教育部高校學(xué)生司、國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室等聯(lián)合制定的《MBAMPAMPACC聯(lián)考考試大綱》、MBA/MPA/MPACC聯(lián)考輔導(dǎo)教材》。

　　2、復(fù)試科目與參考書目

　　公共管理學(xué)：《公共管理學(xué)》（第二版），陳振明主編，中國人民大學(xué)出版社2017年版。

　　公共經(jīng)濟(jì)學(xué)（同等學(xué)力加試）：《公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)》，黃新華主編，廈門大學(xué)出版社，2010年8月第一版。

　　政策科學(xué)（同等學(xué)力加試）：《公共政策分析》（第二版），陳慶云主編，北京大學(xué)出版社，2011年版。

　　復(fù)試由首都師范大學(xué)組織，實行差額復(fù)試，一般安排在初試之后的次年3月。復(fù)試內(nèi)容:政治與時事、英語、專業(yè)知識、心理測評。

七、學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)方式及年限

　　1.學(xué)費：18000元人民幣/年（具體以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)，按學(xué)制3年繳納）。

　　2.學(xué)習(xí)方式：周末授課，含在線教學(xué)（混合式教學(xué)）（定向培養(yǎng)，非全日制）

　　3.學(xué)制：3年

　　4.畢業(yè)證書：畢業(yè)“雙證”，即畢業(yè)時，按照國家有關(guān)規(guī)定發(fā)給相應(yīng)的、注明學(xué)習(xí)方式的畢業(yè)證書；學(xué)業(yè)水平達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，可以申請學(xué)位，通過校學(xué)位評定委員會審核后授予相應(yīng)學(xué)位。非全日制和全日制研究生的學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。