一、培養目標

　　本專業以“厚基礎，寬口徑、高素質、強能力”為原則，培養掌握心理學基本理論和基本技能的專門人才。本科生的課程設置旨在培養學生具有扎實的心理學理論基礎，掌握心理學基本實驗方法，能夠適 應社會的各種實際需要的心理學專業人才。特別是結合本校實際，重點培養具有心理學與法學交叉知識背景，具有人力資源開發、心理健康服務等方面業務知識與能力的專業人才。本專業的畢業生應具有一 定的科學論文寫作能力，能夠開展一般性科學研究，掌握一門外語。本科畢業后，可繼續攻讀碩士、博士學位。

　　二、培養要求

　　(一）掌握扎實的心理學專業理論知識；

　　(二）培養精確縝密的科學思維，具備開展心理學實驗，進行心理測試、心理評估、心理咨詢等實際工作的能力；

　　(三）具備廣博的人文視野和較高的綜合素養。具備交叉學科的專業知識和開展宏觀與微觀思考的能力。具備正確分析、解決社會問題的能力。具有社會責任感；

　　(四）熟悉各類法律行為的發生、發展與規律，，能夠應用心理學專業優勢分析法學領域的相關問題，具備在法律領域進行工作的能力；

　　(五）熟練掌握一門外國語，達到國家規定的等級水平；

　　(六）熟練應用計算機，能夠使用統計軟件對所得數據進行分析；

　　(七）具備一定的獨立科學研究能力、進一步專業深造的理論素養和必要的知識儲備。

　　畢業生的去向即包括應用心理學專業畢業生傳統的就業單位，如政府部門、各類學校、企事業單位、街道與社區、調查機構與心理咨詢與培訓機構等。也包括與法律有關的立法、執法、司法機構以及法律 宣傳機構。還包括報考碩士研究生、雙學士、出國留學等繼續深造。

　　三、學制、修業年限與學位授予

　　學制四年；修業年限3-6年。完成本培養方案規定的課程和學分要求，考核合格，準予畢業并授予理學學士學位。

　　四、學分要求

　　總學分為160學分。具體分配如下：

　　(一）課堂教學學分：142學分，2670學時。

　　每個標準學期為20周，其中課堂教學18周，考試2周。

　　(二)課內實踐教學學分：6學分

　　課程有《心理學統計（含SPPS應用）》、《實驗心理學》、《心理測量》、《精神病學基礎》。

　　五、課程設置

　　根據本專業培養目標的要求，結合社會需要，本專業課堂教學課程體系由通識課和專業課構成，通識課和專業課均分別由必修課和選修課組成。其中通識必修課由政治理論課和文化技能課組成，通識必

　　修課共43學分；專業必修課由16門核心課程組成，共47學分；專業選修課應修滿24學分；全校通識選修課應修滿18學分，具體要求是通識主干課8學分，一般通識課10學分；任選至少10學分。

　　六、社會實踐與專業實習

　　社會實踐旨在引導學生了解社會，掌握社會調查的基本方法，共4周，安排在第四學期期末；專業實習共10周，安排在第七學期。

　　七、科研

　　為培養學生研究與分析問題的能力，本培養方案所列社會實踐、專業實習須撰寫調查報告、實習報告。課堂教學學分修滿后學生撰寫畢業論文。

　　八、考核

　　考核分考試和考查兩種。必修課必須考試，選修課一般為考查。

　　考試分筆試與口試：筆試采用百分制；口試和考查采用五級分制，即優、良、中、及格、不及格。

　　九、課程序列表及指導性教學進度表。