培養(yǎng)目標(biāo)

　　遼寧大學(xué)公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位旨在為政府部門和非政府公共機(jī)構(gòu)以及大中型企業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、適應(yīng)新形勢下公共管理現(xiàn)代化和專業(yè)化要求的高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型公共管理專門人才。學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握馬克思主義基本理論,堅持四項基本原則,具有良好的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德。學(xué)位獲得者應(yīng)能夠綜合掌握現(xiàn)代公共管理理論及相關(guān)知識，具有從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和依法治國、依法行政的要求。

　　九個研究方向

　　1、社會保障與管理社會保障與管理方向主要為勞動就業(yè)、社會保障等部門培養(yǎng)理論與實踐結(jié)合型的公共管理人才。MPA研究生能夠掌握社會保障基本理論，了解社會保障的國際發(fā)展趨勢，能運(yùn)用有關(guān)理論和方法研究、解決實踐的社會保障問題。

　　2、公共政策分析 公共政策分析方向主要為政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、非營利組織等培養(yǎng)熟悉中國公共政策理論與實踐，具有公共政策分析、公共政策選擇、公共政策制定、公共政策執(zhí)行、公共政策評估等多方面技能的專業(yè)人才。

　　3、城市管理 城市管理方向主要培養(yǎng)城市規(guī)劃與設(shè)計、城市與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高層次研究和管理人才，同時還為各級地方政府的區(qū)域經(jīng)濟(jì)活動提供技術(shù)支持與咨詢服務(wù)。

　　4、政府經(jīng)濟(jì)管理 政府經(jīng)濟(jì)管理方向主要培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理方面的專業(yè)人才，MPA研究生應(yīng)能夠提高從全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的高度分析問題的能力，制定符合地區(qū)特點的中長期發(fā)展規(guī)劃、重大戰(zhàn)略、基本任務(wù)和產(chǎn)業(yè)政策的能力，實現(xiàn)重大決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化，促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)乃至國民經(jīng)濟(jì)快速健康增長，推動社會全面進(jìn)步。

　　5、公共倫理與組織行為 公共倫理與組織行為方向主要培養(yǎng)人文素養(yǎng)深厚、道德境界高尚、政治素質(zhì)高的公共管理人才，幫助MPA研究生確立公共管理道德理念和公共管理組織行為準(zhǔn)則，使MPA研究生掌握組織行為、人事科學(xué)基本理論。

　　6、社會工作與社區(qū)管理社會工作與社區(qū)管理方向主要為公共管理基層組織培養(yǎng)熟悉中國政府地方管理、基層組織管理、社區(qū)管理和民政管理理論知識和操作技能的專門人才。

　　7、公共財政管理 公共財政管理方向主要為政府培養(yǎng)從事政府經(jīng)濟(jì)管理、公共財政資源配置、宏觀調(diào)控和財政監(jiān)督等方面的專門人才。

　　8、公共人力資源管理公共人力資源管理方向主要培養(yǎng)了解公共部門人力資源的基本理念，掌握現(xiàn)代人力資源管理知識和技能，能夠借助相關(guān)理論在實踐當(dāng)中創(chuàng)造性地使用各種人力資源管理工具和技術(shù)，能夠勝任黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和其他公共組織工作需要的高級人力資源管理者。

　　9、文秘與公共關(guān)系文秘與公共關(guān)系方向主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代文秘與公共關(guān)系專業(yè)的基本理論與基本技能，具有較高的文學(xué)知識修養(yǎng)和文字運(yùn)用能力，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力及人事溝通、協(xié)調(diào)能力，熟練撰寫行政、經(jīng)濟(jì)類應(yīng)用文件，熟練操作辦公自動化設(shè)備、公關(guān)與行政管理能力的復(fù)合型人才。

　　學(xué)習(xí)方式

　　按國務(wù)院學(xué)位辦規(guī)定，公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位實行彈性學(xué)制，學(xué)制2－4年；根據(jù)實際需要，課程學(xué)習(xí)既可以安排在業(yè)余時間進(jìn)行，也可以每學(xué)期集中一段時間進(jìn)行；在校學(xué)習(xí)時間總和不少于半年；論文研究和學(xué)位論文撰寫時間不得少于半年。 優(yōu)秀MPA研究生提前完成課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文者可申請?zhí)崆按疝q和提前畢業(yè)（提前時間不超過半年）；正常情況下不能按時畢業(yè)者作結(jié)業(yè)處理；如遇特殊情況，由本人提出申請，經(jīng)遼寧大學(xué)MPA中心審核、研究生學(xué)院同意可以延期畢業(yè)，但學(xué)習(xí)時間最長不得超過五年。

　　培養(yǎng)方式

　　1、實行學(xué)分制

　　MPA培養(yǎng)采用學(xué)分制，所修學(xué)分不得少于42學(xué)分。其中，核心課程20學(xué)分，專業(yè)必修課程10學(xué)分，專業(yè)選修課程10學(xué)分，社會實踐2學(xué)分。學(xué)位論文不計學(xué)分。MPA研究生必須根據(jù)培養(yǎng)方案要求修滿規(guī)定學(xué)分，成績合格才能取得該門課程的學(xué)分；只有修滿總學(xué)分，方有資格撰寫學(xué)位論文。

　　2、課程設(shè)計

　　課程設(shè)計注重點面結(jié)合，在面上強(qiáng)調(diào)寬口徑、厚基礎(chǔ)，體現(xiàn)通才教育；在點上強(qiáng)調(diào)必要的專業(yè)深入，體現(xiàn)與實踐的緊密結(jié)合，滿足培養(yǎng)應(yīng)用型人才的要求。

　　3、教學(xué)方式

　　以課程教學(xué)為主，注重理論聯(lián)系實際，重視和加強(qiáng)案例教學(xué)，既要把握公共管理學(xué)科前沿知識，又要密切結(jié)合公共管理實踐，強(qiáng)調(diào)MPA研究生總攬全局、宏觀決策、處理復(fù)雜問題、依法行政、專業(yè)化管理等能力的訓(xùn)練，著力培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析和解決實際問題的能力。

　　（1）強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際和案例教學(xué)，采用啟發(fā)式、研討式、情景模擬等多種教學(xué)方法，使課堂講授、研討、案例分析、模擬訓(xùn)練、習(xí)題作業(yè)、社會調(diào)查、實習(xí)、測驗、考試等多種形式有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。在教學(xué)手段上充分利用多媒體、交互式電化教學(xué)媒介。

　　（2）聘請資深政府官員和有影響的專家學(xué)者為MPA研究生授課或開設(shè)專題講座；專門組織高質(zhì)量的討論課，組建互教互學(xué)的學(xué)習(xí)小組，發(fā)動MPA研究生就某些公共政策或公共領(lǐng)域的問題展開討論與交流。

　　（3）注重加強(qiáng)與政府部門和其他公共機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、交流與合作，吸收有豐富經(jīng)驗的政府部門和其他公共機(jī)構(gòu)人員參加各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)的工作。

　　（4）注重實踐。MPA研究生在學(xué)習(xí)期間，必須參加社會實踐或?qū)嵙?xí)活動，結(jié)合本地區(qū)、本單位工作實際撰寫專題調(diào)研報告或案例分析報告，并經(jīng)遼寧大學(xué)考核合格后方可進(jìn)行論文寫作。

　　（5）實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，發(fā)揮集體培養(yǎng)的作用。導(dǎo)師組由專業(yè)教師、兼職教師和有豐富經(jīng)驗的實際工作者組成，負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生方向性必修課程的學(xué)習(xí)及畢業(yè)論文的寫作。導(dǎo)師組和任課教師還應(yīng)定期檢查和指導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)修部分學(xué)科本科專業(yè)的核心課程，幫助學(xué)生夯實專業(yè)基礎(chǔ)。

　　（6）重視和加強(qiáng)思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)。