11月12日上午9點(diǎn)，動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院在動(dòng)科樓B105召開(kāi)本學(xué)期研究生代表座談會(huì)，聽(tīng)取研究生對(duì)于課程安排、課堂教學(xué)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、教學(xué)條件等方面的問(wèn)題及意見(jiàn)。學(xué)院黨委副書記代金貴、副院長(zhǎng)彭貴青、研究生院培養(yǎng)處及學(xué)院人才培養(yǎng)辦公室相關(guān)老師參加了會(huì)議。17名在學(xué)研究生代表反饋了課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)并開(kāi)展討論交流。

　　關(guān)于課堂教學(xué)，研究生反饋：部分課程教學(xué)缺乏師生互動(dòng)，老師太依賴PPT，沒(méi)有營(yíng)造較好的學(xué)習(xí)氛圍；平行班級(jí)課程作業(yè)和考核標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一；拼盤課沒(méi)有宏觀統(tǒng)籌，部分節(jié)次內(nèi)容重復(fù)；個(gè)別課程老師授課語(yǔ)速過(guò)快。

　　關(guān)于課程安排，研究生反饋：部分課程缺乏有效組織，未建立課程QQ群，未明確考核方式；部分課程內(nèi)容難度大，晚上三節(jié)課連上課時(shí)較長(zhǎng)、內(nèi)容量大，影響聽(tīng)課效果；部分課程安排學(xué)生PPT匯報(bào)次數(shù)過(guò)多、時(shí)長(zhǎng)過(guò)長(zhǎng)。

　　關(guān)于教學(xué)條件，研究生反饋：部分實(shí)驗(yàn)課程由于實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、條件有限，不能滿足選課需求；話筒效果不好，有雜音；話筒有效范圍太小，教師不能走下講臺(tái)與學(xué)生充分互動(dòng)；課程選課人數(shù)多，學(xué)生坐得太密集。

　　并提出了意見(jiàn)、建議：多使用課堂提問(wèn)等方式開(kāi)展討論式教學(xué)；上課前發(fā)布相關(guān)課程資料，增加預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)；發(fā)布本科生課表，方便補(bǔ)修、旁聽(tīng)本科基礎(chǔ)課等。

　　同時(shí)也有課程受到在學(xué)學(xué)生代表的肯定，如《高級(jí)動(dòng)物免疫學(xué)》，教師準(zhǔn)備充分、教學(xué)過(guò)程組織嚴(yán)密、注重課堂管理；《飼料加工與檢測(cè)技術(shù)》組織研究生匯報(bào)，并讓“大家來(lái)找茬”，課堂氛圍好；《種豬繁殖與性能測(cè)定》課程內(nèi)容應(yīng)用性強(qiáng)等。

　　會(huì)議最后，副院長(zhǎng)彭貴青表示，學(xué)院2020年全面修訂了研究生人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系，調(diào)整一級(jí)學(xué)科核心課、二級(jí)學(xué)科核心課，增設(shè)素養(yǎng)課、全英文課程、學(xué)科交叉課等大類課程，2021年全年開(kāi)設(shè)研究生課程129門，充分滿足了研究生個(gè)性化選課需求，在研究生院組織的研究生課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)調(diào)查中，課程綜合評(píng)分位居前列。

　　學(xué)院正在貫徹、落實(shí)《新時(shí)代研究生教育深化改革與創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案》，開(kāi)展在學(xué)研究生座談，了解在學(xué)體驗(yàn)是強(qiáng)化過(guò)程管理，完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制的重要落實(shí)舉措。下一步學(xué)院將逐條梳理同學(xué)們提出的意見(jiàn)和建議，反饋給任課教師及相關(guān)部門，教學(xué)相長(zhǎng)，切實(shí)提高研究生教學(xué)質(zhì)量。研究生課程具有挑戰(zhàn)度，同學(xué)們本科來(lái)自不同的學(xué)校，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有所不同，應(yīng)掌握自主學(xué)習(xí)能力，針對(duì)個(gè)性發(fā)展，通過(guò)旁聽(tīng)本科課程、慕課學(xué)習(xí)等查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)知識(shí)的四梁八柱，在此基礎(chǔ)上形成科研思維，珍惜機(jī)會(huì)、主動(dòng)作為。