一、獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)掌握的知識(shí)與結(jié)構(gòu)

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)博士生不僅應(yīng)具備扎實(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)理論，而且應(yīng)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬厚的統(tǒng)計(jì)學(xué)研究與應(yīng)用技能，了解統(tǒng)計(jì)學(xué)前沿動(dòng)態(tài)。

　　（一）獲理學(xué)博士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識(shí)及結(jié)構(gòu)

　　1.統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)理論是研究根據(jù)觀察得到的樣本數(shù)據(jù)對(duì)總體性質(zhì)進(jìn)行推斷的統(tǒng)計(jì)方法。要求統(tǒng)計(jì)學(xué)博士生具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、概率論基礎(chǔ)理論；掌握數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　2.統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用方法

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用方法是統(tǒng)計(jì)方法與其他領(lǐng)域問題的結(jié)合。針對(duì)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域中一般性的統(tǒng)計(jì)問題，能夠提出新的統(tǒng)計(jì)方法。針對(duì)其他學(xué)科和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)等提出的應(yīng)用問題，能夠創(chuàng)造性的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法幫助解決實(shí)際問題。

　　3.計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)的相關(guān)知識(shí)

　　主要包括計(jì)算機(jī)編程能力、統(tǒng)計(jì)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)模擬方法等相關(guān)內(nèi)容。

　　（二）獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識(shí)及結(jié)構(gòu)

　　1.經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論

　　主要包含高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。

　　2.統(tǒng)計(jì)學(xué)理論與方法知識(shí)

　　主要包括經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)推斷、高等數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)、時(shí)間序列分析、多元分析等的相關(guān)內(nèi)容。

　　3.計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)的相關(guān)知識(shí)

　　主要包括計(jì)算機(jī)編程能力、統(tǒng)計(jì)計(jì)算、重要統(tǒng)計(jì)軟件的使用等相關(guān)內(nèi)容。

　　一級(jí)學(xué)科統(tǒng)計(jì)學(xué)博士專業(yè)基礎(chǔ)與核心課程見表2。

　　表2一級(jí)學(xué)科統(tǒng)計(jì)學(xué)博士專業(yè)基礎(chǔ)與核心課程

　　（三）研究領(lǐng)域的專業(yè)文獻(xiàn)

　　博士生應(yīng)具備從專業(yè)文獻(xiàn)獲取統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)研究前沿動(dòng)態(tài)的能力。博士生在獲取理論知識(shí)的同時(shí)，需要廣泛閱讀所在研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表的專業(yè)論文，了解該領(lǐng)域的科研動(dòng)態(tài)、科研發(fā)展方向及學(xué)術(shù)前沿。理論統(tǒng)計(jì)方向的博士生應(yīng)掌握國(guó)際熱點(diǎn)研究方向的理論和方法。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方向的博士生應(yīng)掌握相關(guān)交叉學(xué)科的專業(yè)基本知識(shí)。在閱讀專業(yè)文獻(xiàn)的過程中，應(yīng)以批判的態(tài)度，甄別論文作者的相應(yīng)觀點(diǎn)與結(jié)論。

　　（四）外語水平

　　博士生必須掌握一門外語，包括聽、說、讀和寫能力，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料并能獨(dú)立撰寫外文學(xué)術(shù)論文；具備熟練進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流的能力。

　　（五）中期考核檢驗(yàn)博士生的知識(shí)水平

　　中期考核是普通招考、申請(qǐng)-考核制和碩博連讀等在讀博士研究生培養(yǎng)過程的必經(jīng)環(huán)節(jié)，主要是對(duì)入學(xué)后的學(xué)習(xí)與科研工作狀況進(jìn)行全面檢查，著重考核博士研究生學(xué)科與專業(yè)基礎(chǔ)、科研方法等內(nèi)容，對(duì)不適合繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的人員進(jìn)行及時(shí)分流。

　　博士研究生中期考核分為筆試和面試兩種方式，由研究生院和本學(xué)院組織實(shí)施。本學(xué)院根據(jù)學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)，成立由5-7名本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)教授組成的分（或跨）專業(yè)博士研究生中期考核小組，制定分（或跨）專業(yè)博士研究生中期考核實(shí)施細(xì)則，報(bào)研究生院備案后在學(xué)院網(wǎng)站公布并實(shí)施。

　　攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位博士研究生中期考核的內(nèi)容包括高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、研究方法、一級(jí)學(xué)科經(jīng)典文獻(xiàn)和專業(yè)經(jīng)典文獻(xiàn)；攻讀理學(xué)學(xué)位博士研究生中期考核的內(nèi)容包括高等數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)、時(shí)間序列分析和多元分析、研究方法、一級(jí)學(xué)科經(jīng)典文獻(xiàn)和專業(yè)經(jīng)典文獻(xiàn)。

　　高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、研究方法和一級(jí)學(xué)科經(jīng)典文獻(xiàn)等五個(gè)部分的考試由研究生院按一級(jí)學(xué)科統(tǒng)一組織。考試時(shí)間為每學(xué)期末，考試形式為筆試。每個(gè)部分總分各100分，達(dá)到60分以上為合格。

　　專業(yè)經(jīng)典文獻(xiàn)的考試由學(xué)院按專業(yè)（或?qū)熃M）組織實(shí)施。考試時(shí)間由導(dǎo)師組自主確定，考試形式為筆試。

　　面試由學(xué)院組織實(shí)施，主要考查博士生的論著發(fā)表、研究報(bào)告撰寫、未來研究設(shè)想以及研究過程中的其他成果、口頭和書面表達(dá)能力、分析問題與解決問題能力等。考核結(jié)果分為合格或不合格。

　　全日制博士研究生和在職博士研究生的中期考核，最遲須分別在第三學(xué)期（當(dāng)年12月）和第四學(xué)期（當(dāng)年5月）結(jié)束前完成，以保證在規(guī)定的學(xué)制內(nèi)有足夠的時(shí)間撰寫博士學(xué)位論文。博士研究生在參加學(xué)院面試前，需向?qū)W院提交各課程成績(jī)（含中期考核筆試）和研究進(jìn)展報(bào)告等書面材料。

　　博士研究生中期考核實(shí)行分流機(jī)制。中期考核合格后方可轉(zhuǎn)入論文開題環(huán)節(jié)。

　　入學(xué)后未按要求通過中期考核者，或者培養(yǎng)計(jì)劃中任何一門課程不及格者，為分流對(duì)象。分流途徑按學(xué)校研究生院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　二、獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)

　　（一）學(xué)術(shù)素養(yǎng)

　　1.博士生應(yīng)具備崇尚科學(xué)的精神，注重運(yùn)用理論研究解決問題，對(duì)學(xué)術(shù)研究有濃厚的興趣，并有服務(wù)社會(huì)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，尊重科學(xué)研究，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

　　2.博士生應(yīng)具備科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲芯窈椭螌W(xué)態(tài)度。在校期間，博士生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)倫理的要求，樹立法制觀念，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、尊重他人勞動(dòng)和權(quán)益，恪守研究者的職業(yè)道德。

　　3.博士生應(yīng)具有較高的統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)，熟悉統(tǒng)計(jì)學(xué)在自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、金融經(jīng)濟(jì)、工農(nóng)商等各行業(yè)中所發(fā)揮的工具性作用；對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)及所研究方向涉及的相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)背景應(yīng)有全面而深入的了解；具備較好的理論研究與技能拓展的功底；在多個(gè)理論與應(yīng)用領(lǐng)域能基于統(tǒng)計(jì)學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)獨(dú)立地解決理論和應(yīng)用問題，并發(fā)展統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論與方法。

　　4.博士生應(yīng)具備寬廣的統(tǒng)計(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的統(tǒng)計(jì)計(jì)算與模擬能力，能夠在本專業(yè)領(lǐng)域獨(dú)立從事科學(xué)研究。博士生必須通過基礎(chǔ)理論、研究方法等方面的校內(nèi)中期考核（參考文獻(xiàn)見附件），并公開發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，以提高科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

　　5.博士生應(yīng)具備在本學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新性科學(xué)研究的意識(shí)和能力。博士生應(yīng)掌握學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，積極利用現(xiàn)代信息檢索工具從各種文獻(xiàn)獲取與學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)研究前沿動(dòng)態(tài)，勇于開拓，在所從事專業(yè)領(lǐng)域開展創(chuàng)新性思維、做出創(chuàng)造性成果。

　　6.博士生應(yīng)注重參與學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)術(shù)能力。博士生在校期間應(yīng)主動(dòng)參加學(xué)校和學(xué)院組織的各類學(xué)術(shù)研討，積極地參與國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流與會(huì)議，以撰寫和宣讀學(xué)術(shù)論文等各種形式表達(dá)學(xué)術(shù)思想、展示學(xué)術(shù)成果，提高學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)研究水平。

　　（二）學(xué)術(shù)道德

　　1.博士生必須嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。博士生在校期間應(yīng)選修學(xué)術(shù)道德規(guī)范課程，學(xué)習(xí)基本學(xué)術(shù)規(guī)范并了解相關(guān)法律法規(guī)、社會(huì)公德及學(xué)術(shù)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，維護(hù)科學(xué)誠(chéng)信，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。

　　2.博士生應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng)和高尚的道德情操。熱愛祖國(guó)、品德優(yōu)良、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)守信，要堅(jiān)持科學(xué)真理、尊重科學(xué)規(guī)律，具有追求真理和獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)的敬業(yè)精神，有崇高的科學(xué)道德和創(chuàng)新精神。學(xué)術(shù)成果和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)必須實(shí)事求是、真實(shí)可靠。

　　三、獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力

　　（一）獲取知識(shí)能力

　　本學(xué)科博士生是統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的高級(jí)研究人才，應(yīng)具備堅(jiān)實(shí)而廣博的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，掌握所研究領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、熟悉所研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和前沿動(dòng)態(tài)。能夠借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和各種信息檢索工具，跟蹤所研究的統(tǒng)計(jì)問題的進(jìn)展，避免盲目的研究他人已經(jīng)完成的科學(xué)問題。

　　了解和學(xué)習(xí)其它學(xué)科領(lǐng)域中新生的統(tǒng)計(jì)問題和方法，特別是對(duì)于統(tǒng)計(jì)應(yīng)用方向的博士生，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的先進(jìn)知識(shí)。對(duì)問題領(lǐng)域所處的研究方向有全面深入的了解，掌握背景學(xué)科的基礎(chǔ)理論、知識(shí)體系、發(fā)展現(xiàn)狀以及學(xué)科發(fā)展的前沿問題，通曉該學(xué)科的歷史發(fā)展過程，了解其在統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科中所處的地位以及與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。

　　（二）學(xué)術(shù)鑒別能力

　　本學(xué)科博士生應(yīng)能把握統(tǒng)計(jì)前沿研究的趨勢(shì)，區(qū)別相關(guān)理論和方法的特點(diǎn)。在統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用中清楚的掌握該方法的前提條件，并能正確判斷各種方法的可以應(yīng)用性，對(duì)已有方法在應(yīng)用中的局限性能夠提出解決方案。還應(yīng)具備對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的科研文獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和鑒別其理論意義和應(yīng)用價(jià)值的能力。在對(duì)他人成果進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)在充分掌握國(guó)內(nèi)外相關(guān)數(shù)據(jù)和材料、理論和應(yīng)用結(jié)果的基礎(chǔ)上，維護(hù)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的客觀公正性，力求能做出全面和準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。

　　為鍛煉博士生學(xué)術(shù)鑒別能力并鼓勵(lì)博士生進(jìn)行開創(chuàng)性、探索性學(xué)術(shù)研究，博士生需要參加文獻(xiàn)導(dǎo)讀課，文獻(xiàn)導(dǎo)讀課在教導(dǎo)博士生前沿知識(shí)、本學(xué)科發(fā)展?fàn)顟B(tài)的同時(shí)，必須突出原創(chuàng)性和探索性的研究方法和技巧的研討。

　　（三）科學(xué)研究能力

　　本學(xué)科博士生應(yīng)該有全面的統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究能力，要有提出問題、解決問題和表達(dá)問題的能力。

　　提出問題的能力建立在對(duì)研究現(xiàn)狀的掌握程度、直觀能力和洞察力等基礎(chǔ)上，能夠獨(dú)立地提出有理論意義和應(yīng)用價(jià)值的統(tǒng)計(jì)問題。這是從學(xué)生向研究者轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵能力。

　　解決問題的能力表現(xiàn)在創(chuàng)新性、邏輯推理和理論基礎(chǔ)等方面。需要清楚的描述定義并提出假設(shè)，通過正確清晰的推理提出具有理論意義和應(yīng)用價(jià)值的創(chuàng)新理論和方法。在應(yīng)用方面，能夠解決實(shí)際問題。表達(dá)問題的能力表現(xiàn)在書面和口頭上能準(zhǔn)確明了地表達(dá)自己的研究成果，突出研究成果的原創(chuàng)性。博士生在學(xué)期間要求完成一定數(shù)量的科研論文，并公開發(fā)表在專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上。申請(qǐng)-考核制和碩博連讀學(xué)生要求發(fā)表3篇論文，其中2篇發(fā)表在CSSCI來源期刊上；普通招考制學(xué)生要求發(fā)表2篇論文，其中1篇發(fā)表在CSSCI來源期刊上。（注：本專業(yè)學(xué)術(shù)期刊界定范圍的解釋權(quán)在學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)。）

　　（四）學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力

　　本學(xué)科博士生應(yīng)具有在其所屬專業(yè)領(lǐng)域開展創(chuàng)新性思考、開展創(chuàng)新性科學(xué)研究和取得創(chuàng)新性成果的能力。博士生應(yīng)抱有開放、包容和學(xué)術(shù)態(tài)度，對(duì)現(xiàn)有專業(yè)領(lǐng)域的科研成果進(jìn)行批判性的歸納總結(jié)，從而增強(qiáng)對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新性思考，獲得有價(jià)值的研究選題。博士生可以進(jìn)一步通過應(yīng)用其掌握的研究方法對(duì)研究選題進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)的分析，從而獲得創(chuàng)新性的研究成果。

　　為了考查博士生的上述能力，要求博士生公開組織學(xué)術(shù)討論會(huì)。學(xué)術(shù)討論會(huì)應(yīng)當(dāng)以博士生本人的階段性研究成果為基礎(chǔ)，采用學(xué)術(shù)報(bào)告的方式，將在讀博士論文的選定章節(jié)在較大范圍內(nèi)進(jìn)行公開討論，導(dǎo)師或者論文評(píng)閱小組成員至少一人參加。討論會(huì)內(nèi)容須詳盡，重點(diǎn)明確。包含完整的題目選取動(dòng)機(jī)、文獻(xiàn)梳理、采用的具體方法、推導(dǎo)過程、中間重要結(jié)果、應(yīng)用的合適性、創(chuàng)新性結(jié)論、存在的不足之處等。

　　（五）學(xué)術(shù)交流能力

　　本學(xué)科博士生應(yīng)具備與其他學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)者進(jìn)行交流的能力，能夠用通俗的語言和文字使得非統(tǒng)計(jì)專業(yè)的人員能夠理解和正確使用統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際問題；能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料并能獨(dú)立撰寫外文學(xué)術(shù)論文；具備熟練進(jìn)行國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流的能力，準(zhǔn)確表達(dá)學(xué)術(shù)思想和展示學(xué)術(shù)成果的專業(yè)能力。

　　學(xué)術(shù)交流包括參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、參加學(xué)術(shù)講座（報(bào)告）、與論文合作者或博士生所從事研究領(lǐng)域的專家進(jìn)行討論、交換意見和建議等。博士生在提交學(xué)位論文答辯前，應(yīng)具有參加國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)會(huì)議并進(jìn)行專題論文發(fā)表的經(jīng)歷。博士生應(yīng)當(dāng)積極投遞學(xué)術(shù)論文至高水平國(guó)內(nèi)、國(guó)際會(huì)議，也可利用學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)術(shù)交流能力。博士生在學(xué)期間，要求以參會(huì)論文受邀參加至少1次國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議。

　　（六）合作研究實(shí)踐能力

　　合作研究是博士生研究生涯的必經(jīng)路徑之一。博士生首先需要鍛煉如何成為合作者，從老師或所從事相關(guān)領(lǐng)域研究的專家處獲得好的合作研究經(jīng)歷；然后需要鍛煉如何發(fā)現(xiàn)合作者，并能夠與合作者保持有效聯(lián)系，完成雙方的合作研究。在攻讀博士學(xué)位期間，博士生應(yīng)該至少有一次承擔(dān)（主持或參與）學(xué)術(shù)研究課題任務(wù)的實(shí)踐經(jīng)歷。培養(yǎng)好的合作研究實(shí)踐能力，非常有利于博士生尋找研究機(jī)會(huì)、發(fā)現(xiàn)研究選題和擁有穩(wěn)定的合作者。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這對(duì)博士生的學(xué)術(shù)生涯將產(chǎn)生重要影響。

　　（七）教學(xué)能力（助教制度）

　　博士生應(yīng)當(dāng)具備全面系統(tǒng)的教學(xué)能力，以提高自身的科研素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。應(yīng)當(dāng)切實(shí)引進(jìn)國(guó)外大學(xué)的助教制度，以培養(yǎng)博士生的教學(xué)能力。博士生應(yīng)當(dāng)協(xié)助相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域主講教授的教學(xué)工作，在老師指導(dǎo)下從事相關(guān)課程的輔助教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)輔助活動(dòng)應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校、院系和任課老師的具體安排。博士生的教學(xué)活動(dòng)不應(yīng)包含課堂授課，應(yīng)當(dāng)局限于任課老師嚴(yán)格監(jiān)管下的批改作業(yè)，制定、實(shí)施輔助教學(xué)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、習(xí)題講解等輔助類工作。

　　四、學(xué)位論文基本要求

　　博士學(xué)位論文是綜合衡量博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要依據(jù)。統(tǒng)計(jì)學(xué)博士生的學(xué)位論文應(yīng)對(duì)所研究的課題在科學(xué)上或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果，對(duì)特定社會(huì)與自然科學(xué)領(lǐng)域具有理論指導(dǎo)意義或?qū)嵺`價(jià)值，并在本學(xué)科內(nèi)有一定深度和較高學(xué)術(shù)水平。

　　博士學(xué)位論文是博士生在掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論與系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在指導(dǎo)教師小組的指導(dǎo)下，由博士生獨(dú)立完成；是博士生學(xué)識(shí)、素養(yǎng)和科研能力的綜合展示，應(yīng)能反映出該博士生在本領(lǐng)域中已經(jīng)掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入的前沿知識(shí)和規(guī)范科學(xué)的研究方法，具備了獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力。

　　（一）博士學(xué)位論文質(zhì)量過程控制

　　1.選題與開題

　　（1）選題

　　博士學(xué)位論文的選題須有理論價(jià)值，或者在理論和方法上有所創(chuàng)新，并對(duì)本學(xué)科的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，突出開拓性、獨(dú)創(chuàng)性和新穎性。博士學(xué)位論文的選題應(yīng)當(dāng)考慮能否充分利用自己的知識(shí)積累，能否最大限度地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮申請(qǐng)人自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。博士學(xué)位論文是階段性的研究成果，應(yīng)當(dāng)具有延續(xù)性，所以應(yīng)盡量選擇對(duì)自己有長(zhǎng)久研究?jī)r(jià)值的選題。

　　博士研究生應(yīng)在深入調(diào)查研究，廣泛閱讀統(tǒng)計(jì)學(xué)科及相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)資料，掌握學(xué)科相關(guān)方向最新研究成果和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大的學(xué)科課題，提出論文選題。

　　（2）開題

　　①開題報(bào)告的完成時(shí)間及主要內(nèi)容

　　學(xué)位論文開題是博士生寫作論文的必經(jīng)過程，寫作學(xué)位論文之前都必須參加開題報(bào)告會(huì)。全日制博士生應(yīng)在入學(xué)后通過中期考核的第三學(xué)期期中（當(dāng)年12月）（在職博士生可延長(zhǎng)至第四學(xué)期期中（當(dāng)年5月））完成學(xué)位論文開題報(bào)告并參加博士學(xué)位論文開題報(bào)告會(huì)。

　　開題報(bào)告主要檢驗(yàn)博士生對(duì)專業(yè)知識(shí)的獨(dú)立駕馭能力和研究能力，考察寫作論文準(zhǔn)備工作是否深入細(xì)致，包括選題是否恰當(dāng)，理論是否正確，對(duì)國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀是否了解，本人的研究是否具有開拓性、創(chuàng)新性等。

　　開題報(bào)告應(yīng)涉及以下主要內(nèi)容：選題的背景及研究意義；研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)回顧與述評(píng)；論文研究的基本思路、基本內(nèi)容、研究方法、可能的創(chuàng)新；論文寫作過程中將面臨的主要問題和困難；時(shí)間安排；統(tǒng)計(jì)模擬與資料收集、所參閱的重要文獻(xiàn)等。

　　②開題報(bào)告會(huì)的組織形式

　　開題報(bào)告由博士生導(dǎo)師組組織本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科專家3-5人（至少3名博士生導(dǎo)師）組成博士學(xué)位論文開題報(bào)告指導(dǎo)小組，設(shè)組長(zhǎng)一位（導(dǎo)師不得擔(dān)任）。開題小組成員三分之二表決“通過”為開題報(bào)告通過。學(xué)位論文開題報(bào)告、撰寫規(guī)范等管理辦法以我校相關(guān)文件的具體規(guī)定為準(zhǔn)。

　　博士生在開題報(bào)告會(huì)召開之前，至少提前兩周將《中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)博士學(xué)位論文開題報(bào)告書》送交各培養(yǎng)學(xué)院和各指導(dǎo)小組。

　　③開題報(bào)告會(huì)的程序和要求，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行

　　開題報(bào)告如果通過，填寫《中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)博士學(xué)位論文開題報(bào)告書》指導(dǎo)小組意見，交所在培養(yǎng)學(xué)院存檔。開題報(bào)告如未通過，評(píng)審小組提出修改意見，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)評(píng)審小組意見進(jìn)行修改，擇期重新開題。

　　（3）文獻(xiàn)綜述要求

　　文獻(xiàn)綜述必須反映該領(lǐng)域的最新研究成果，應(yīng)當(dāng)是在廣泛收集和整理研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析研究，篩選相關(guān)信息總結(jié)歸納形成。綜述不應(yīng)是材料的羅列，而是真正閱讀和收集原始研究文獻(xiàn)，全面系統(tǒng)地就自身研究領(lǐng)域特定主題的已有研究成果進(jìn)行深入的分析和評(píng)價(jià),為提出研究主題和開展研究作鋪墊，內(nèi)容不少于2萬字。

　　2.初稿與定稿

　　博士學(xué)位論文一般應(yīng)達(dá)到10萬字以上，博士學(xué)位論文體例嚴(yán)格按中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)研究生院所制定的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　（1）初稿。學(xué)生應(yīng)不遲于第五學(xué)期（第三學(xué)年第一學(xué)期）初（10月）向?qū)熖峤徽撐某醺濉?dǎo)師要有書面的具體修改意見，學(xué)生根據(jù)導(dǎo)師意見進(jìn)行修改。經(jīng)導(dǎo)師批閱的初稿、修改稿是考核博士生導(dǎo)師培養(yǎng)工作質(zhì)量的重要依據(jù)之一，論文完成后必須全部交所在學(xué)院研究生教學(xué)秘書存檔。

　　（2）定稿。學(xué)生應(yīng)不遲于第五學(xué)期（第三學(xué)年第一學(xué)期）期末（12月）定稿。定稿必須經(jīng)導(dǎo)師審查簽字同意后方可進(jìn)入預(yù)答辯程序。

　　3.預(yù)答辯與正式答辯

　　預(yù)答辯和正式答辯的組成人員可以由校內(nèi)外5位同行專家組成，預(yù)答辯程序與正式答辯相同，主要目的是診斷論文可能存在的問題，以期進(jìn)一步修改與完善。預(yù)答辯和正式答辯組成人員中，選自校內(nèi)本導(dǎo)師組的專家不能少于三分之一。

　　（1）第五學(xué)期（第三學(xué)年第一學(xué)期）期末（1月上旬或中旬）進(jìn)行預(yù)答辯。博士學(xué)位論文定稿（可簡(jiǎn)裝）應(yīng)一式7份，提前一周交所在學(xué)院研究生秘書轉(zhuǎn)交預(yù)答辯委員會(huì)成員。預(yù)答辯通過者，必須根據(jù)預(yù)答辯中指出的問題進(jìn)行修改，方能進(jìn)入正式答辯程序；凡預(yù)答辯未能通過者，不得進(jìn)入正式答辯程序，視論文修改情況延遲半年或一年答辯。

　　（2）第六學(xué)期（第三學(xué)年第二學(xué)期）的5月中下旬進(jìn)行論文正式答辯。博士生完成規(guī)定課程學(xué)習(xí)，修滿學(xué)分，通過論文開題報(bào)告審查、雙盲評(píng)審、論文檢測(cè)和預(yù)答辯，符合學(xué)校規(guī)定的條件者，可以申請(qǐng)論文正式答辯。學(xué)生應(yīng)于答辯前一周將經(jīng)修改后的博士學(xué)位論文一式7份交學(xué)院研究生教學(xué)秘書。答辯程序和要求，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。博士學(xué)位論文答辯實(shí)行導(dǎo)師回避制。

　　下半年答辯的學(xué)生，以上程序相同，時(shí)間類推。

　　答辯結(jié)束后，應(yīng)將修改后的博士學(xué)位論文交所在學(xué)院研究生教學(xué)秘書（具體份數(shù)由教學(xué)秘書通知）。

　　4.雙盲評(píng)審

　　所謂雙盲評(píng)審，是指將評(píng)閱人姓名對(duì)博士學(xué)位論文作者及其導(dǎo)師隱匿，且將博士生學(xué)位論文作者及其導(dǎo)師姓名對(duì)評(píng)閱人隱匿而進(jìn)行的評(píng)審工作。博士學(xué)位論文雙盲評(píng)審專家，須為相關(guān)專業(yè)的教授或具有相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的校外專家，且這些專家原則上應(yīng)為在崗的博士研究生指導(dǎo)教師。博士學(xué)位論文全部實(shí)行雙盲評(píng)審。

　　參加雙盲評(píng)審的學(xué)位論文（以下簡(jiǎn)稱“參評(píng)論文”），由所屬培養(yǎng)單位匯總后，按規(guī)定做好雙盲評(píng)審前期的材料準(zhǔn)備工作，在論文答辯2個(gè)月前報(bào)送到研究生院學(xué)位辦。學(xué)位辦依據(jù)相關(guān)學(xué)科專業(yè)及研究領(lǐng)域，隨機(jī)抽取并聯(lián)系相關(guān)高校、科研院所，由該單位學(xué)位辦根據(jù)我校的基本要求確定并送交相關(guān)專家學(xué)者進(jìn)行雙盲評(píng)審。每篇參評(píng)論文由3名校外專家進(jìn)行雙盲評(píng)審，雙盲評(píng)審結(jié)果為合格之后，方可安排該博士生參加答辯。

　　5.論文檢測(cè)

　　學(xué)位論文的電子版必須由校內(nèi)管理部門通過學(xué)校指定論文檢測(cè)系統(tǒng)（如中國(guó)知網(wǎng)或萬方的論文檢測(cè)系統(tǒng)）進(jìn)行論文不端行為系統(tǒng)檢測(cè)，檢測(cè)文字復(fù)制比在排除自引率（即引述作者自己發(fā)表的文章所占比例）之后，不得超過15%。

　　博士學(xué)位論文由研究生院統(tǒng)一組織兩次檢測(cè)，即雙盲評(píng)審前檢測(cè)和答辯后檢測(cè)。超標(biāo)者依照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

　　6.答辯時(shí)限

　　脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和在職學(xué)習(xí)，由于各種原因不能按時(shí)答辯者，以及論文答辯未能通過者，可以申請(qǐng)以后答辯，但最長(zhǎng)不得超過第八學(xué)年，超過時(shí)限以后不再受理答辯。

　　（二）規(guī)范性要求

　　博士學(xué)位論文的寫作規(guī)范性要求，不僅僅體現(xiàn)在形式和內(nèi)容的規(guī)范上，更重要的是研究方法的規(guī)范。

一篇規(guī)范的博士學(xué)位論文，應(yīng)當(dāng)包括以下幾個(gè)部分：封面與扉頁（論文題目和作者），封面用中文，扉頁用外文；版權(quán)頁（論文獨(dú)創(chuàng)性聲明和關(guān)于論文使用授權(quán)聲明）；中文摘要和關(guān)鍵詞；Abstract和Key words；目錄（必要時(shí)，可加圖目錄或表目錄）；符號(hào)說明（必要時(shí)使用）；正文；參考文獻(xiàn)；在讀期間科研成果；附錄（必要時(shí)使用）；致謝(可選)。

　　1.論文題目

　　論文題目應(yīng)是以恰當(dāng)、簡(jiǎn)明的詞語反映論文中最重要內(nèi)容的邏輯組合，一般不超過20個(gè)字。若簡(jiǎn)短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì)，可通過副標(biāo)題進(jìn)行補(bǔ)充、延伸或限定。題目中應(yīng)該避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號(hào)和公式等。中外文題目應(yīng)一致，即外文題目?jī)?nèi)容與中文題目在翻譯的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容上對(duì)應(yīng)。

　　2.摘要

　　摘要應(yīng)概括地反映出本論文的主要內(nèi)容，包括工作目的、主要研究?jī)?nèi)容、實(shí)驗(yàn)研究方法、研究成果和結(jié)論，重點(diǎn)是本論文的創(chuàng)造性成果。摘要中不要出現(xiàn)圖片、圖表、表格或其他插圖材料。摘要是一篇完整的短文，可以獨(dú)立使用。

　　摘要力求語言精煉準(zhǔn)確，博士學(xué)位論文摘要3000字左右。

　　關(guān)鍵詞是為了便于作文獻(xiàn)索引和檢索工作而從論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語。關(guān)鍵詞在摘要內(nèi)容后另起一行標(biāo)明，一般3～6個(gè)，之間用“；”分開。

　　3.正文

　　正文是學(xué)位論文的主體和核心部分，學(xué)位論文必須有相當(dāng)?shù)男畔⒘浚┦繉W(xué)位論文一般應(yīng)達(dá)到10萬字以上。學(xué)位論文從導(dǎo)論（或緒論）開始，以結(jié)論或研究總結(jié)結(jié)束，一般包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容：導(dǎo)論（或緒論），各具體章節(jié)，結(jié)論，注釋、參考文獻(xiàn)，附錄。

　　（1）導(dǎo)論。本部分應(yīng)包括選題的背景、研究的目的和意義、問題的提出、文獻(xiàn)綜述、研究方法、論文結(jié)構(gòu)安排等。導(dǎo)論獨(dú)立存在，在目錄與正文中均不作為論文的第一章。

　　（2）各具體章節(jié)。標(biāo)注從第一章起，本部分是論文作者對(duì)主要研究?jī)?nèi)容進(jìn)行論證和說明，是論文的核心。各章結(jié)構(gòu)合理、層次分明、數(shù)據(jù)可靠、文字簡(jiǎn)練、說理透徹、推理嚴(yán)謹(jǐn)、立論正確，避免使用口語化表述。

　　（3）結(jié)論。本部分是學(xué)位論文的總結(jié)，著重闡述作者的創(chuàng)造性工作及所取得的研究成果在本學(xué)術(shù)領(lǐng)域的地位、作用和意義，還可進(jìn)一步提出需要討論的問題和建議，應(yīng)明確、精練、完整、準(zhǔn)確。

　　每一部分的格式應(yīng)符合有關(guān)國(guó)際規(guī)范。例如，提出自己對(duì)某一問題的論點(diǎn)前必須先整理文獻(xiàn)，歸納別人對(duì)這一問題已有的研究成果，引用他人的觀點(diǎn)必須注明出處。

　　博士學(xué)位論文必須保持內(nèi)在邏輯的一致和邏輯推論與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的一致。在建立統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論時(shí)，必須對(duì)所研究的問題和給定的條件有明確的定義，從前提到結(jié)論之間的推論必須合乎嚴(yán)格的形式邏輯規(guī)范。而且論文需要嚴(yán)格檢驗(yàn)?zāi)切┮罁?jù)這個(gè)理論的邏輯推演產(chǎn)生的推論是否與所要解釋的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)相一致。

　　搏士學(xué)位論文必須符合理論假設(shè)的一致性。在研究同類問題時(shí)，堅(jiān)持前后一貫的基本假設(shè)，這樣研究才能更深入，研究出來的各種成果也才能構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)。

　　（三）成果創(chuàng)新性要求

　　博士學(xué)位論文應(yīng)是一篇在獨(dú)立探索的基礎(chǔ)上，在現(xiàn)有知識(shí)基礎(chǔ)上做出原創(chuàng)性知識(shí)貢獻(xiàn)的學(xué)術(shù)作品；這種貢獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域中新的知識(shí)、新的理論和思想或新的研究方法的創(chuàng)新，也可以是某些理論在解決社會(huì)與自然領(lǐng)域問題中新的應(yīng)用。博士學(xué)位論文必須對(duì)現(xiàn)有知識(shí)體系有重要貢獻(xiàn)或者為實(shí)踐活動(dòng)提供創(chuàng)新性視角，對(duì)新現(xiàn)象的分析或?qū)εf現(xiàn)象的新解釋。

　　博士生基于創(chuàng)新性成果的博士學(xué)位論文將形成至少2篇及以上的高水平學(xué)術(shù)論文。