2021年9月16日上午，馬克思主義學院研究生思政課教研室在犀浦校區31318集體學習《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》。參會人員有學院分管研究生工作的副院長謝瑜教授、教研室主任李世敏，以及教研室郭海龍、覃世艷、劉瑩、汪希、章娟、胡平、張露露等全體老師。

　　首先，李世敏介紹了教育部副部長鄭富芝在《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》落實工作部署會上的講話以及四川省教育廳關于轉發《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》的通知，提醒教研室全體同仁要充分意識到學習習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材的重大意義。緊接著分享了自己本學期在碩士生公共課《新時代中國特色社會主義理論與實踐》這門課上如何融入習近平新時代中國特色社會主義思想的做法。一是導論介紹習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義“八個明確”和“十四個堅持”，二是接下來將會以專題的方式將習近平新時代中國特色社會主義思想中關于文化、國家安全等內容融入到教材章節中在課堂上講解。

　　接下來劉瑩、覃世艷、胡平、汪希、張露露幾位老師結合講授《新時代中國特色社會主義思想理論與實踐》的實際，分別談了自己在習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材的一些做法和設想。劉瑩老師結合自己學習《習近平法治思想概論》的感受，重點談到自己專門設計一講專題介紹中國特色社會主義法治道路；覃世艷老師在課堂上做了學情調查，將根據學生感興趣的教育公平、共同富裕等話題在課堂上融入習近平新時代中國特色社會主義思想；汪希老師重點在政治專題板塊增加習近平新時代中國特色社會主義思想的內容，并在文化板塊介紹習近平的文化強國思想；胡平老師建議既要講習近平新時代中國特色社會主義思想內容本身，同時也需要介紹這些思想內容產生的時代背景和發展淵源；章娟老師詳細介紹了自己對“兩個大局”的理解與課堂講授；張露露老師認為需要把習近平新時代中國特色社會主義思想融入課程教學和習近平總書記關于“把思政課建設成為立德樹人的關鍵課程”結合起來，從知識傳授和三觀引導兩個方面做好課堂教學。

　　郭海龍和謝瑜老師結合自己講授的博士生公共課《中國馬克思主義與當代》，分別談了自己在習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材的一些做法和感想。郭海龍老師認為本教研室關于習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材的實踐一直都在進行，只是接下來需要進一步強化與系統化。他結合習近平新時代中國特色社會主義思想總結了“兩個變量”：中國是世界的一個最大的變量，中國共產黨是中國的一個最大的變量。另外，他指出需要把習近平“七一”講話等最新內容適時地融入到課堂，而不能僅僅拘泥于教材；謝瑜老師表示自己將結合中國傳統文化，從中西對比的角度去講解習近平新時代中國特色社會主義思想。

　　最后，李世敏老師建議大家不斷地去學習、研究習近平新時代中國特色社會主義思想，然后結合習近平總書記的一些最新論斷、表述，以及學生的興趣點，在課堂上有機融入習近平新時代中國特色社會主義思想。