課程學(xué)習(xí)是MBA學(xué)員獲取本專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識的主要途徑之一，是培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié)。為規(guī)范MBA課程教學(xué)管理，維護良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。

　　第一章教學(xué)組織

　　第一條　制定教學(xué)計劃

　　MBA課程教學(xué)計劃是MBA課程教學(xué)的基本文件。根據(jù)全國MBA教指委規(guī)定：MBA課程學(xué)習(xí)實施學(xué)分制，MBA學(xué)員必須修完不少于45個學(xué)分，并通過論文答辯方可授予學(xué)位。

　　每學(xué)期結(jié)束前1個月，由MBA教育中心根據(jù)MBA培養(yǎng)方案制定下學(xué)期教學(xué)計劃。列入教學(xué)計劃的課程，其名稱應(yīng)與MBA培養(yǎng)方案一致，其課程大綱應(yīng)達到專業(yè)培養(yǎng)方案所要求的水平，其教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有實用性、綜合性和寬廣性，反映本職業(yè)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)、知識技能和管理理念的前沿。

　　第二條開設(shè)新課

　　需要開設(shè)新課程的，必須經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并附授課計劃表報MBA教育中心審查；MBA教育中心組織MBA教學(xué)指導(dǎo)委員會專家進行論證，論證通過后，方可列入教學(xué)計劃。

　　第三條　制定課程表

　　由MBA教育中心根據(jù)教學(xué)計劃制定MBA課程表，于學(xué)期結(jié)束前一周完成，并將課程表發(fā)至MBA學(xué)員和任課教師，同時報研究生院備案。

　　第四條 制定授課計劃

　　任課教師須按MBA教育中心的要求制定授課計劃并按時完成教學(xué)任務(wù)。授課計劃應(yīng)包含以下內(nèi)容：課程編號、中英文課程名稱、學(xué)時數(shù)、學(xué)分數(shù)、考核方式、授課對象、教材與參考書目、內(nèi)容簡介、案例使用情況等。有多位教師共同上一門課者需同時列出所有教師及其教學(xué)安排。任課教師于每學(xué)期開學(xué)第一周將《MBA授課計劃表》交MBA教育中心存檔備查。

　　第二章課程教學(xué)

　　第五條任課教師資格

　　MBA中心選派有豐富實踐、教學(xué)經(jīng)驗的教師授課。專業(yè)課程必須由具備副教授及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（或相應(yīng)其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)）或為具有博士學(xué)位教師講授。需在校外聘請任課教師的，由相關(guān)培養(yǎng)單位出具擬聘教師的業(yè)務(wù)情況證明和書面申請，報MBA教育中心審批備案。

　　每門課原則上需要選聘兩位任課教師，每兩年要重新選聘一次。

　　第六條教學(xué)實施

　　1.任課教師應(yīng)嚴格按照培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)時數(shù)，根據(jù)教學(xué)大綱和MBA學(xué)員的職業(yè)背景選擇適用的教學(xué)方法和手段，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。為體現(xiàn)MBA學(xué)位研究生教育的特點，教師應(yīng)結(jié)合MBA學(xué)員的生產(chǎn)或管理實踐需求多開展案例教學(xué)。

　　2.任課教師不得隨意調(diào)停課或聘請他人代課，不得隨意更改授課方式與內(nèi)容。因特殊原因需要調(diào)課，應(yīng)到填寫《臨時調(diào)課申請單》，經(jīng)MBA教育中心主管領(lǐng)導(dǎo)同意簽字后，下發(fā)《調(diào)課通知單》，并提前通知MBA學(xué)員。

　　3.任課教師要嚴肅課堂紀律，認真填寫《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)MBA課堂考勤記錄表》，做好每次課的考勤記錄。

　　4.任課教師在課程結(jié)束后向MBA教育中心提交《課程教學(xué)自查表》及《使用案例情況匯總表》。

　　第七條課程學(xué)習(xí)與考核

　　1.課堂學(xué)習(xí)

　　MBA學(xué)員一旦選定某門課程，必須修讀并參加考核。以任課教師課堂考勤為依據(jù)，凡缺課時間（含請假）超過該門課程規(guī)定學(xué)時的1/3的MBA學(xué)員，取消其課程考核資格。該門課程以零分計，并記入成績檔案。

　　2.考核形式

　　課程考核一般分考試和考查兩種。考試一般是通過筆試、口試、課程論文、課程設(shè)計等形式進行，成績構(gòu)成包括考試成績及平時成績，平時成績包括實驗、作業(yè)、課堂討論、讀書報告、小論文等。考查一般是對MBA研究生平時學(xué)習(xí)情況、專業(yè)實踐、文獻閱讀、社會實踐等情況進行考核。

　　3.考核命題

　　由任課教師所在課程組根據(jù)教學(xué)大綱要求，按照難易程度恰當、深度廣度適中的原則擬定，命題人員不得以任何形式泄漏試題。試題由任課教師按照統(tǒng)一格式印制并保管，答題紙和草稿紙由MBA教育中心統(tǒng)一提供。

　　4.考核安排

　　課程考核必須在開課當學(xué)期完成，一般安排在課程教學(xué)結(jié)束后2周內(nèi)進行，由任課教師負責(zé)組織實施課程考核，由任課教師擔(dān)任主考。

　　5.緩考與曠考

　　因客觀原因或特殊情況不能參加課程考核者，憑相關(guān)單位出具的證明在課程考核前向MBA教育中心提出申請，填寫《緩考申請表》，經(jīng)審核批準后，辦理緩考手續(xù)，并通知任課教師。未辦理緩考手續(xù)而不參加當次課程考核的，按曠考處理。曠考的，該門課程以零分計，并記入成績檔案。

　　第八條　成績評定與送發(fā)

　　1．課程考核成績評定由任課教師完成，特殊情況經(jīng)MBA教育中心同意，可由MBA教育中心主管領(lǐng)導(dǎo)安排其他教師完成。評閱教師應(yīng)認真負責(zé)地評閱考試試卷或課程論文、設(shè)計，嚴格按評分標準進行評分。同門課程的考試成績一般應(yīng)呈正態(tài)分布，而不應(yīng)普遍偏高或偏低。評閱時，不得漏評、漏記、錯評、錯記，更不得隨意送分、加分或減分。

　　2．任課教師最遲應(yīng)于考試結(jié)束后2周內(nèi)，將MBA課程考核結(jié)果填入《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生成績登記表》，注明評閱時間并簽名后，連同試題、答案、學(xué)員答題紙或課程論文、設(shè)計，一并報MBA教育中心。

　　3.MBA教育中心負責(zé)將考試成績錄入管理系統(tǒng)，并將課程教學(xué)過程形成的原始材料(試題、答案、試卷、成績登記表等)按班級裝袋，統(tǒng)一保管，保存期為五年(按正常學(xué)制畢業(yè)時起算)。

　　4.任何人（包括評閱教師）不得隨意更改成績或查閱試卷。如特殊情況確須查卷或糾正評錯成績的，經(jīng)MBA教育中心主管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后，由MBA教學(xué)指導(dǎo)委員會審核處理。

　　5.課程考核成績60分為及格。考核成績及格的，獲得該門課程學(xué)分；考核成績不及格的，可申請補考或重修該門課程一次，補考或重修及格的，補考或重修成績記入成績檔案，并獲得該門課程學(xué)分。有2門學(xué)位課不及格的，則不能申請補考，作退學(xué)處理。

　　第三章教學(xué)檢查

　　第九條　MBA教育中心組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、MBA教學(xué)指導(dǎo)委員會專家、研究生教育督導(dǎo)員隨機聽課。

　　聽課人員應(yīng)尊重任課教師，遵守課堂紀律，認真記錄《聽課情況記載表》，并及時將聽課情況反饋至任課教師，提出提高課程教學(xué)效果的對策與建議，幫助任課教師提高教學(xué)質(zhì)量。

　　第十條 MBA教學(xué)指導(dǎo)委員會負責(zé)組織專家和有關(guān)人員對MBA教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量進行檢查或評估。教學(xué)檢查內(nèi)容包括授課質(zhì)量、課堂教學(xué)、考試管理等，檢查結(jié)果將作為年終業(yè)績考核的重要依據(jù)。期中教學(xué)檢查，學(xué)生評分排名最后的老師將不作為下一學(xué)期該門課程任課教師，暫停其任課資格一年。

　　第四章附則

　　第十一條相關(guān)人員及主體要維護MBA教學(xué)工作的嚴肅性，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。對影響MBA正常教學(xué)的行為，嚴格按照《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生教學(xué)事故認定及處理辦法（試行）》進行處理。

　　第十二條　本辦法由MBA教育中心負責(zé)解釋，自公布之日起執(zhí)行。學(xué)院非全日制專業(yè)學(xué)位教育課程教學(xué)管理，參照此辦法執(zhí)行。