上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院黨委牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)開展“四史”學(xué)習(xí)教育，深化“三全育人”綜合改革，通過組織引領(lǐng)學(xué)深“四史”，師生先鋒共講“四史”，開拓陣地傳播“四史”，筑牢育人陣地，凝聚育人合力，凸顯育人成效，構(gòu)筑“三全育人”新格局。

　　組織引領(lǐng)學(xué)深“四史”，筑牢“三全育人”根基

　　學(xué)院黨委強(qiáng)化組織引領(lǐng)“四史”學(xué)習(xí)教育，以“四史”滋養(yǎng)師生黨員初心，牢記育人使命，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部、支部書記、師生黨員三級(jí)聯(lián)動(dòng)共學(xué)機(jī)制，營(yíng)造“領(lǐng)導(dǎo)干部帶著學(xué)，支部書記領(lǐng)著學(xué)，師生黨員搶著學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。

　　將“四史”學(xué)習(xí)教育融入課程思政建設(shè)，邀請(qǐng)上海市委講師團(tuán)“四史”專家宣講團(tuán)成員、上海外國(guó)語大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)趙鳴歧教授作《融匯“四史”教育、推進(jìn)課程思政》專題報(bào)告，開展“四史”融入課程思政建設(shè)研討會(huì)，引導(dǎo)全體教師將“四史”與學(xué)院專業(yè)課程相融合，從課程思政的要義、課程思政的育人元素以及課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，將“四史”融入課程，筑牢課堂思政育人主渠道。

　　開展“五個(gè)一”研讀計(jì)劃，“設(shè)立一個(gè)‘四史’學(xué)習(xí)教育讀書角”、“打造一個(gè)‘紅色直播間’”、“發(fā)布一份專題學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)目錄”、“支部每月開展一次讀書交流分享會(huì)”、“黨政領(lǐng)導(dǎo)班子到基層黨支部指導(dǎo)一次讀書分享”，引導(dǎo)全體師生學(xué)深悟透“四史”，切實(shí)夯實(shí)學(xué)院師生理論根基。

　　師生先鋒共講“四史”，凝聚“三全育人”合力

　　凝聚師生先鋒力量，打造一支由學(xué)院黨委書記、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教工黨支部書記、教學(xué)名師、大學(xué)生年度人物等組成的“四史”講師團(tuán)，面向師生講述“四史”故事。“四史”講師團(tuán)上B站，做直播，學(xué)院黨委書記做首講，師生黨員齊發(fā)聲，發(fā)揮了黨員先鋒的育人作用。

　　打造“1+4”紅色育人團(tuán)隊(duì)，形成輔導(dǎo)員講黨章、班主任解困惑、人生導(dǎo)師樹理想、學(xué)業(yè)導(dǎo)師促發(fā)展、在線名師育專長(zhǎng)的育人特色。各支部成立“四史”聯(lián)學(xué)小組，教工支部與學(xué)生支部結(jié)對(duì)共建，師生共同開展“四史”線上線下宣講，打造“四史”學(xué)習(xí)紅色直播間，唱響紅色主旋律，引導(dǎo)全體師生將個(gè)人發(fā)展始終與黨和國(guó)家發(fā)展同向共行。

　　拓展校外育人師資隊(duì)伍，學(xué)院黨委與陳云紀(jì)念館、思南公館等紅色紀(jì)念館結(jié)對(duì)共建開展“四史”學(xué)習(xí)，學(xué)院師生支部與部隊(duì)、企業(yè)、社區(qū)等黨組織開展黨建共建，借力校外名師、企業(yè)導(dǎo)師、校友導(dǎo)師和家長(zhǎng)導(dǎo)師共同參與黨建與育人工作。

　　開拓陣地傳播“四史”，凸顯“三全育人”成效

　　注重創(chuàng)新平臺(tái)、整合資源、打造新陣地，傳播“四史”，傳承精神，彰顯育人成效。學(xué)院深耕“悅讀經(jīng)典”理論學(xué)習(xí)品牌，師生讀原著、悟原理、明初心，發(fā)揮紅色經(jīng)典理論著作的育人作用。通過“云上平臺(tái)”面向?qū)W生開展理想信念教育，在B站平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)直播開展微黨課和紅色主題教育直播16場(chǎng)，其中結(jié)合學(xué)校六十周年校慶開展的“學(xué)四史，明校史，涵育家國(guó)情懷”直播專場(chǎng)，吸引近1.2萬人共同學(xué)習(xí)。

　　開設(shè)“書記開講”大講堂，學(xué)院黨委書記、副書記、師生黨支部書記講“四史”。學(xué)校黨委副書記吳毅在“書記開講”大講堂上做專題黨課，帶領(lǐng)師生黨員學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，激勵(lì)師生黨員胸懷“兩個(gè)大局”，把握重要機(jī)遇，深入推進(jìn)“三全育人”，做好學(xué)生的“四個(gè)引路人”，做有溫度的教育者。

　　開展“四史”專題紅色實(shí)踐，在大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐中精心打造紅色實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)院共組建八大實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，以“紅色云游”方式赴家鄉(xiāng)紅色場(chǎng)館、基地、線路進(jìn)行調(diào)研學(xué)習(xí)，傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，激勵(lì)學(xué)生擔(dān)當(dāng)時(shí)代新人的使命與責(zé)任。