近期，學校第一批研究生精品課程建設中期檢查研討工作舉行。研究生教學指導委員會委員、學位與研究生教育督導專家組成員、精品課程負責人、研究生院和各學院負責人等參與研討。

　　學校自2020年9月啟動第一批研究生精品課程及配套教材建設中期檢查工作以來，所有62門精品課程和14本配套教材項目組對照建設要求，檢查了項目建設內容的總體情況和完成進度，完成了中期檢查報告。各學院根據學科特色和建設規劃，組織召開了18場精品課程建設研討會，對課程及教材建設情況進行檢查交流，并就如何進一步推進研究生精品課程建設進行研討交流。

　　研究生院組織專家召開3場交流研討會，聽取學院關于精品課程建設的規劃和中期檢查情況，并就“如何開好學科前沿綜合課”、“如何做好小班探究式教學、項目制教學、案例式教學等研究型教學模式”、“如何進一步推進研究生課程教育教學改革”等進行專題研討。

　　研究生院院長羅光春分析了當前研究生課程建設的情況。他說，當前一些研究生課程不同程度地存在著“教師授課缺乏新意、學生聽課缺乏興趣、導師感覺缺乏價值”的現象以及課程與研究脫節等問題。他指出，開展研究生課程和教材建設，一是要大力推進研究生課程教育教學改革，以研為魂，將“研究性”貫穿于課程建設和改革的全過程。二是要落實“課程思政專項計劃”和“課程教材雙百計劃”，實現課程思政教學全覆蓋，力爭持續打造100門學科核心“金課”和100本有影響力的研究生教材，并催生出一批高水平教學成果。三是要從嚴做好精品課程驗收工作，深刻認識到精品課程的稱號不是結果，需要不斷建設，始終保持精品的狀態。

　　研究生院副院長蘭中文強調了研究生精品課程建設的重要性。他說，課程教學是研究生培養的重要環節，是研究生實現打牢寬廣扎實的理論基礎和系統深入學習專門知識這一培養目標的必然途徑。學校自2018年啟動建設工作以來，始終強調研究生課程要體現研究生課程應有的強度、深度和難度。他表示，各學院要按照核心課程指南，科學制定培養方案，嚴格落實課程要求，加強研究生精品課程建設；要持續深化培養模式、教學模式、考核模式三項改革，推進精品課程、核心教材、質量評價、教學成果四項建設，推動學校研究生培養工作邁向新臺階。

　　18個學院分管副院長分別匯報了學院研究生精品課程建設進展情況，評審專家就學院規劃與推進情況進行研討交流。李玉柏認為，要強化精品教材建設，注重提升教材在全國范圍內的影響力，激勵主講教師編寫與課程配套的高水平教材，形成具有成電色彩的高水平教材體系；王秉中指出，各學院要加強課程體系和教學內容改革，要重視基礎與前沿、先修與后修的銜接，教學內容要著重突出“研”字；張文鵬強調，要加強教學隊伍建設，吸引資深教師參與課程建設，總結課程思政、小班研討、線上線下混合式、案例式等教學經驗，發揮傳幫帶作用，逐步形成優秀的教師梯隊。評審專家一致認為，各學院要根據研究生教育會議精神，進一步做好系統規劃和組織，突出精品課程建設的帶動示范作用，定期組織研討，加強精品課程建設的成果展示和經驗總結，從人員配備、條件保障、榮譽體系等方面給予配套支持，切實推進課程教材建設，提升研究生精品課程在全國的影響力，形成研究生精品課程建設的“成電經驗”。