為提高我院青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全力備戰(zhàn)年度校級(jí)青年教師基本功競(jìng)賽，根據(jù)疫情防控最新規(guī)定，2021年11月17日上午，商學(xué)院第十九屆青年教師教學(xué)基本競(jìng)賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)通過(guò)騰訊會(huì)議線上舉行。商學(xué)院黨委書(shū)記李欣宇、黨委副書(shū)記何欣、副院長(zhǎng)劉志雄、熊金武、教代會(huì)主席宏結(jié)、工會(huì)主席張毅來(lái)、各系所負(fù)責(zé)人及全院教職工60余人在線參加了此次活動(dòng)。

　　張毅來(lái)老師主持了青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，宣布競(jìng)賽規(guī)則。根據(jù)賽前抽簽順序，鄧曉、周敏丹、張碩、叢穎男四位老師依次完成教學(xué)展示。

　　鄧曉老師主要講述《組織行為學(xué)》當(dāng)中的“現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論”，為了更為生動(dòng)的展現(xiàn)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論的研究?jī)?nèi)容和表現(xiàn)形式，通過(guò)對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論中有代表性的謙卑型領(lǐng)導(dǎo)和魅力型領(lǐng)導(dǎo)展開(kāi)介紹，展現(xiàn)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論的特征；同時(shí)通過(guò)不同領(lǐng)導(dǎo)類型的對(duì)比，幫助學(xué)生更好的理解不同領(lǐng)導(dǎo)類型的特征，辨別和選擇不同領(lǐng)導(dǎo)類型。周敏丹老師主要講述《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》當(dāng)中的“商品的二因素”理論，分析使用價(jià)值與價(jià)值的關(guān)系、交換價(jià)值與價(jià)值的關(guān)系，通過(guò)大量舉例與互動(dòng)提問(wèn)，讓學(xué)生理解商品二因素對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。張碩老師主要講述《跨文化溝通》中的非言語(yǔ)溝通的定義、分類、明確非言語(yǔ)溝通在溝通中的重要地位。同時(shí)，通過(guò)例子使學(xué)生理解非言語(yǔ)溝通存在的文化差異，達(dá)到改善溝通技能，提高溝通技巧目的。叢穎男老師講述了《大數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新》中“商業(yè)大數(shù)據(jù)”相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，如數(shù)據(jù)的定義、種類，從實(shí)操的角度出發(fā)，帶動(dòng)學(xué)生參與到課堂中，讓學(xué)生對(duì)大數(shù)據(jù)基本知識(shí)不會(huì)產(chǎn)生畏難心理，更容易接受和掌握。

　　教學(xué)展示結(jié)束后進(jìn)入專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。點(diǎn)評(píng)專家巫云仙老師指出四位選手展現(xiàn)了積極自信的精神風(fēng)貌，肢體語(yǔ)言表達(dá)得當(dāng)，案例結(jié)合生動(dòng)形象、PPT設(shè)計(jì)圖文并茂；點(diǎn)評(píng)專家尹美群老師指出四位選手風(fēng)格不同，但都準(zhǔn)備充分、儀表端莊、授課邏輯清晰、深入淺出、流暢明快、案例豐富，兩位專家都針對(duì)性的提出了改進(jìn)建議。

　　與此同時(shí)，11位評(píng)委根據(jù)四位參賽老師的教案，分別為教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)展示環(huán)節(jié)進(jìn)行打分。最終根據(jù)評(píng)分，鄧曉獲得一等獎(jiǎng)，周敏丹獲得二等獎(jiǎng)，張碩、叢穎男獲得三等獎(jiǎng)。根據(jù)《中國(guó)政法大學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》，我院推薦鄧曉、周敏丹參加校級(jí)比賽。

　　隨后，熊金武副院長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期教學(xué)觀摩情況進(jìn)行介紹。秋季學(xué)期我院共組織2場(chǎng)教學(xué)觀摩，分別是戴建華老師的《運(yùn)籌學(xué)》、許恒老師的《反壟斷與規(guī)制專題》，共有12位老師參加課程觀摩。華憶昕、洪智武兩位老師分別表達(dá)了參加觀摩課程的收獲與感想，特別是對(duì)自己講課過(guò)程中如何精準(zhǔn)的把握用語(yǔ)、拓展教學(xué)方法、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有深刻啟發(fā)。

　　最后，李欣宇書(shū)記總結(jié)講話。他表示青年教師基本功競(jìng)賽是我院多年來(lái)的寶貴傳承，很多老師的教學(xué)能力都通過(guò)比賽有明顯的進(jìn)步與提升；課堂教學(xué)能力是教師安身立命的根本，每個(gè)神態(tài)動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)、教案設(shè)計(jì)、板書(shū)呈現(xiàn)都要反復(fù)推敲、精準(zhǔn)打磨；在學(xué)校新的轉(zhuǎn)專業(yè)政策下，希望每位教師都要有居安思危的緊迫感，努力提升辦學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)水平，把我們的專業(yè)與學(xué)院越辦越好。

　　青年教師基本功競(jìng)賽與教學(xué)觀摩活動(dòng)搭建了我院教師互相學(xué)習(xí)、彼此交流的平臺(tái)，參賽教師聽(tīng)了各位專家老師從各個(gè)角度的精彩點(diǎn)評(píng)收獲很大、有助于年輕教師提高和學(xué)習(xí)，使現(xiàn)場(chǎng)的所有老師都受益匪淺，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。