【在職考研網】為深入學習貫徹習近平總書記對研究生教育工作的重要指示和全國研究生教育會議精神，切實提高本校研究生指導教師指導研究生和學術管理的能力，根據《中國政法大學關于加快新時代研究生教育改革發展行動方案》的部署安排，我院于2021年11月17日上午特安排了今年首次研究生指導教師培訓工作。因疫情政策要求，采取了線上“云”培訓方式。商學院黨委書記李欣宇，黨委副書記何欣，副院長劉志雄、熊金武，院務助理巫云仙，校學生處許晶晶副教授，以及商學院除有授課任務之外的全體碩士和博士生導師、研工辦工作人員，共計70余人在線參加了此次培訓活動。

　　培訓會議由巫云仙教授主持，她向與會導師傳達了學校開展研究生導師培訓工作的總體要求、主要培訓內容，以及工作安排，重點帶領導師學習了《研究生導師指導行為準則》和《教育部關于加強博士生導師崗位管理的若干意見》兩個重要文件的內容。強調導師培訓要涵蓋學院的全體碩士和博士生導師，尤其是2021年新認定的導師，通過培訓了解導師的職責和使命。導師不僅要傳道授業解惑，也要關注學生的身心健康，關心學生的成長與成才。為此，學院特別邀請了在心理咨詢方面具有專業知識和豐富經驗的學校學工處的許晶晶副教授作為本次導師培訓的專題主講嘉賓。巫老師希望各位導師通過本次導師的培訓學習，可以根據碩士和博士生的不同特點，從學業和思想等多方面正確引導學生，特別要了解學生的心理狀態，有針對性地對學生加以引導和指導，同時也可以學習到相關的心理專業知識，對自己和家人進行心理健康方面的指導。

　　許晶晶副教授作為主講人，為學院全體導師進行了主題為“疫情下的心理應對”的專門培訓。許老師介紹了目前高校，特別是北京市高校學生的心理狀況，有心理問題的學生占有相當大的比例。導師是研究生培養的第一責任人，從經驗看，導師與學生的溝通非常重要，導師的問候和關心，對學生的引導可以起到事半功倍的作用。由于導師和學生在日常生活中接觸較多，學生從心理上會比較容易接受。研究生培養是一個系統性的工作，研究生培養的責任并不意味著全都落在導師身上，學工和家長也要從多維度進行協同努力，如心理咨詢中心組織了各項活動，如宿舍文化節、心理角等。同時也倡導各位導師在疫情期間嚴格管控的情況下，針對學生不能出校實習、社交減少等感到無所適從的心理狀況，可以組織小規模的讀書會等學術活動，分散學生的注意力，讓學生有事情做，有歸屬感；從家長溝通角度，研究生培養不能忽視家長的地位，如果導師發現學生相關的心理問題，要及時與家長聯系，并且講授了與家長的溝通策略和技巧；從學生角度來說，根據以往的經驗，學校進行的心理排查還存在盲點，如果導師遇到相關情況可以根據《中國政法大學心理危機預防與干預手冊》的指導進行干預。

　　許老師還簡要介紹了《中國政法大學心理危機預防與干預手冊》的相關內容，并結合實際案例闡述了心理問題的干預方法。同時，許老師也呼吁各位研究生導師要重視和關注自身的心理健康問題，她認為師生關系很多時候是互動的結果，在日常的學習生活中，導師可以秉持“總是去安慰、常常是幫助、有時是治愈”的態度與學生相處。

　　李欣宇書記對導師培訓工作進行總結。他首先強調了導師培訓的重要意義，導師是研究生培養質量的第一責任人，學生的學習生活和心理健康與導師緊密聯系；其次是希望通過本次導師培訓，導師應首先明確自己的工作職責和工作要求；再次是要通過學習相關的專業知識，盡量避免極端問題的發生，這其中既包括高校學生的心理問題，也涉及到高校頻發的輿情事件，導師應該學習和掌握防范和處理的正確方法途徑；從根本上講，學院進行導師培訓的目標是要提高學生的培養質量，在學位點合格評估中，學生培養質量是重要的參考指標。李書記認為“經師易求，人師難得”，導師對于學生的責任不僅是傳道授業，而是應該全方位全過程的參與、關心學生的培養，希望研究生導師認識到學生培養質量任務的艱巨性。

　　導師是研究生培養的第一責任人，肩負著培養高層次創新人才的崇高使命，根據新時代新形勢新要求，對于研究生導師的政策和技能培訓至關重要，學院將結合學位點合格評估要求，后續會安排組織第二次導師培訓，讓全體研究生導師參與研究生畢業標準的制定中，全方位、多層次地讓研究生導師了解和深入學習自身的職責和工作要求，構建學院研究生培養的完整體系。