環(huán)境學院成立于2013年1月,是在東北師范大學環(huán)境科學研究所(1978 年)基礎(chǔ)上建立、發(fā)展起來的。經(jīng)過多年建設(shè)與發(fā)展,通過凝練學科方向、整合學科資源、匯聚人才隊伍、構(gòu)筑學術(shù)高地,在師資隊伍、學科建設(shè)、教學與科研、對外交流等方面取得了顯著的成績。
在師資隊伍方面,形成了一支以學科帶頭人為核心、以中青年教師為骨干,擁有較強學術(shù)影響力與創(chuàng)新能力的學術(shù)研究團隊。截至2024年10月,學院共有在編教師91人,其中正高級職稱28人,副高級職稱24人,博士生導師31人。擁有客座院士1人,國家級重大人才工程項目領(lǐng)軍人才1人、青年學者3人,國家優(yōu)秀青年基金獲得者5人,中國科學院“百人計劃”入選者1人,“長白山學者”特聘教授3人。教師隊伍年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,為高水平教學、科研和社會服務(wù)工作的順利開展提供了有力保障。
學科實力穩(wěn)步提升,在教育部學科評估中,環(huán)境科學與工程獲評“B類”,生態(tài)學獲評“A類”。環(huán)境和生態(tài)學進入和并穩(wěn)居ESI前1%行列。有環(huán)境科學與工程一級學科博士點和生態(tài)學一級學科博士點(與生命科學學院聯(lián)合)、資源與環(huán)境博士專業(yè)學位授權(quán)點,以及環(huán)境科學、環(huán)境工程和生態(tài)學三個本科專業(yè)均為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。學科發(fā)展注重交叉與融合,形成了環(huán)境污染與控制化學、能源與環(huán)境催化、環(huán)境/災(zāi)害風險綜合評價與安全協(xié)同防范、城市污水再生與儲存、環(huán)境污染治理與資源化、環(huán)境生態(tài)與濕地保育、動物生態(tài)與保護生物學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)與土壤生物學共8個特色研究方向。
近年來,本科生以第一作者發(fā)表論文40余篇,學生科創(chuàng)作品和社會實踐項目累計獲得國家級獎項50余項。《環(huán)境污染與人類》入選首批國家級一流本科課程。2門研究生課程獲省級精品課程。編寫實踐教材3 部、理論教材 2 部。《環(huán)境與生態(tài)類野外實習指導》為“十三五”規(guī)劃教材,《環(huán)境工程專業(yè)實習實訓指導教程》獲省級重點教材,獲省級教學成果獎1項。
學院還擁有國家環(huán)境保護濕地生態(tài)與植被恢復重點實驗室、吉林松嫩草地生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站、植被生態(tài)科學教育部重點實驗室、吉林省動物資源保護與利用重點實驗室等10余個國家、省部級科研平臺,并在龍灣國家級自然保護區(qū)、長嶺等全國各地建立多個野外實驗站。2022年,又獲批建設(shè)“東北水污染低碳治理與綠色發(fā)展教育部工程中心”。立足國家重大戰(zhàn)略需求,聚焦“四個面向”使命定位,開展有組織的科研。近年來,共發(fā)表科技論文700余篇,其中自然指數(shù)期刊論文20余篇、一區(qū)論文200余篇;其中多篇論文發(fā)表在Science、Science Advances、PNAS、Environmental Science & Technology、Water Research、Global Change Biology、Ecology等高水平雜志。1人連續(xù)多年入選中國“高被引”學者榜單;承擔國家重點研發(fā)、基礎(chǔ)工作專項、重點項目等各類科研項目100多項,總經(jīng)費超過1.1億元;獲省部級二等以上獎勵5項;授權(quán)專利58項,其中發(fā)明專利37項,軟件著作權(quán)15項;制定行業(yè)標準5項;牽頭組織提出的科學問題建議入選中國科協(xié)2020年十大重大科學問題之首。
學院還積極開展對外交流與合作,與10余個國家和地區(qū)的20余所國際一流大學和科研機構(gòu),如:美國的喬治敦大學、加州大學洛杉磯分校、賓州州立大學、佐治亞理工學院、康涅狄格大學、佛羅里達大學、威斯星大學、英國的阿伯丁大學、曼徹斯特大學、德國的馬普學會、加拿大的阿爾伯塔大學、日本的東京大學、京都大學、北海道大學、東京工業(yè)大學、早稻田大學、筑波大學、澳大利亞的悉尼科技大學、新西蘭的梅西大學、挪威的卑爾根大學等建立了長期穩(wěn)定的合作與交流關(guān)系。每年邀請10余名國際知名教授來校交流,并選派研究生若干出國進行聯(lián)合培養(yǎng),同時接收來自其他國家的留學生及訪問學者。
學院始終秉持“厚德、崇學、求是、至善”的院訓,堅持理性思維、卓越素質(zhì)、創(chuàng)新能力的人才培養(yǎng)目標,為大專院校、科研機構(gòu)、政府職能部門及企事業(yè)單位輸送了大批人才。學院畢業(yè)生中,有國家、省部級領(lǐng)導干部,國家杰出青年基金獲得者,生態(tài)環(huán)境部青年拔尖人才,企業(yè)高管等。
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