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東北農業大學園藝非全日制研究生培養方案

  為規范農業推廣碩士園藝領域專業學位研究生的培養目標、培養方式、課程學習、學位授予等環節,確保培養質量,特制訂本培養方案。

  一、培養目標和要求

  1.培養目標

  園藝領域農業推廣碩士專業學位是與園藝技術推廣和農村發展相關任職資格相聯系的專業學位。針對園藝產業中良種繁育與推廣、基地規劃、設施設計與建設、生產管理、現代農業園區管理、園林苗木繁育等環節對人才需求,主要為園藝科學技術研究、應用、開發及推廣、園藝教育等科研院校、企業事業單位和管理部門培養具有綜合職業技能的應用型、復合型高層次人才。

  2.培養要求

  (1)應掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;擁護黨的基本路線、方針和政策;熱愛祖國,熱愛農業,遵紀守法,品德良好,求實創新,樹立科學發展觀,積極為我國農業現代化、經濟和社會發展服務。

  (2)應掌握園藝領域的基礎理論、系統的專業知識,以及相關的管理、人文和社會科學知識;具有較寬廣的知識面,較強的專業技能和技術傳授技能,具有創新意識和和新型的農業推廣理念,能夠獨立承擔園藝研究、技術推廣或園藝管理等工作的能力。

  (3)掌握一門外國語,能夠閱讀園藝領域的外文資料。

  二、入學要求

  1、符合下列條件之一的農業推廣和農村發展方面從事相關技術、管理或培訓工作的在職人員。可報考攻讀農業推廣碩士(園藝領域)專業學位。

  (1) 7月31日前國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位)并取得學歷證書滿一年。

  (2) 7月31日前國民教育序列大學專科畢業并取得學歷證書滿三年;

  2、報考人員須參加在職攻讀農業推廣專業學位的入學考試。考試時間、科目以國家相關文件規定為準。

  三、培養方式及學習年限

  1.攻讀農業推廣碩士園藝領域專業學位的研究生,采取“進校不離崗”的非全日制學習方式,一切關系留在原單位,工資、福利、醫療等均由原單位負責。入學后以在職不脫產方式學習研究生課程,課程學習實行學分制,采取多學科綜合、較寬口徑培養方式,在校集中學習課程的時間累計不少于6個月。

  2.學位論文指導教師由校內相關領域具有碩士研究生指導經歷、實踐經驗豐富具有副高級以上職稱的教師擔任。同時聘任校外園藝生產實踐部門具有農業推廣經驗、業務水平高、責任心強、具有高級專業技術職稱的人員聯合指導。

  3.攻讀農業推廣碩士園藝領域專業學位的學習年限一般為三年,最長不超過五年。

  四、課程學習

  1.課程設置

  園藝領域農業推廣碩士專業學位研究生的課程設置應體現培養目標的要求,突出對專業技能及技術集成能力培養的特點。教學內容應體現寬廣性、綜合性、實用性和前沿性,強調理論性與應用性課程的有機結合,突出案例分析和實踐研究。攻讀本領域農業推廣碩士專業學位的研究生學習的課程包括公共課程、領域主干課程和選修課程等,總學分至少30學分。課程設置可根據生源情況做相應的調整。

  同等學歷或跨專業攻讀全日制農業推廣碩士園藝領域專業學位的研究生,應補修本領域本科階段的主干課程2-3門,成績不計入總學分。

課程類別課程名稱總學時學分
學位課公共課政治理論課483
第一外國語644
農業推廣理論與方法322
農業科技與“三農”政策322
農業傳播技術與應用322
領域骨干課計算機應用技術483
應用數理統計483
科技文獻檢索322
園藝植物栽培與生態322
設施園藝工程技術322
園藝植物育種與良種繁育322
園藝產業案例分析322
非學位課選修課設施園藝學322
觀賞園藝學322
園藝植物保護學322
園藝植物資源與保護322
園藝產品安全生產322
高級植物生理學322
園藝植物營養與肥料學322
園藝商品學322
園藝專題報告(綠色園藝產品、園藝植物基因組學研究、果菜與人類健康、設施農業高新技術等)322
農業標準與應用322
科技論文寫作322
園藝產品采后處理與營銷322
園藝植物生物技術322

  2.必修環節

  (1)開題報告。

  (2)論文中期進展報告。

  五、學位論文工作

  1.論文選題

  論文選題應服務于農業、農村、農民和生態環境建設,能密切結合當地的社會經濟條件和園藝生產實際,以解決生產中存在的具體問題和促進科研成果的轉化為目標,以技術改進和技術創新為重點,對現代農業的發展和農業管理體制的改革具有一定的促進意義。選題范圍包括園藝領域內的技術推廣項目設計、園藝技術推廣專題調查研究、單項園藝技術試驗示范研究、園藝科技攻關與新品種開發、園藝技術發展戰略規劃等。論文應有一定的技術難度、先進性和工作量,能體現作者綜合運用專業理論、方法和技術手段解決園藝或與園藝相關領域技術問題的能力。

  2.論文形式可以是研究論文、項目(產品)設計、規劃設計、產品開發、案例分析、應用基礎研究、調研報告等。

  3.論文結構及質量要求

  (1)學生應在導師指導下獨立完成論文;

  (2)論文應能體現學生綜合運用基礎理論和專業知識解決實際問題的能力,應注意研究成果的實用性和先進性;

  (3)論文內容完整,形式規范,立論、數據可靠,論據充分,結論正確,成果具有學術價值或實用價值,字數不少于3萬字。

  4.評審與答辯

  學位論文的評審應著重考察作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決園藝行業或與園藝相關領域應用技術實際問題的能力;審查學位論文工作的技術難度和工作量。

  攻讀農業推廣碩士專業學位研究生必須完成培養方案中規定的所有環節,成績合格,方可申請參加學位論文答辯。

  學位論文應至少有2名具有副高級以上職稱的專家評閱,其中應有來自實際工作部門的專家。答辯委員會應由5-7位專家組成,并至少有校外專家一名。導師可參加答辯會議,但不得擔任答辯委員會成員。

  六、學位授予

  通過課程考試取得規定學分并通過學位論文答辯的研究生,有關學位申請材料經學院學位分委員會討論審查通過,并上報東北林業大學學位評定委員會審核批準后,授予農業推廣碩士專業學位,頒發國務院學位委員會學位證書。

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