一、學(xué)科定位與發(fā)展目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)政治合格，掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，能在研究機構(gòu)、政府機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位和高等院校中從事計算機科學(xué)技術(shù)等系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、測試和管理工作，具有獨立設(shè)計和開發(fā)軟件系統(tǒng)的能力，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的高層次專門人才。

　　計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)依托我校的大環(huán)境，與經(jīng)濟、管理結(jié)合是我校計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的特色和優(yōu)勢。重點發(fā)展智能信息處理理論與技術(shù)方向，智能信息處理是計算機科學(xué)中的前沿交叉學(xué)科，是應(yīng)用導(dǎo)向的綜合性學(xué)科，其目標(biāo)是處理海量和復(fù)雜信息，研究新的、先進的理論和技術(shù)。

　　二、獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識

　　1、知識結(jié)構(gòu)

　　本學(xué)科研究涵蓋基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用研究等多個層次。

　　基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究。能扎實掌握計算機技術(shù)的基礎(chǔ)知識，把握計算機相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，具有寬口徑的專業(yè)知識和較強的解決實際問題的能力;掌握一門外語，能熟練地閱讀本學(xué)科領(lǐng)域的外文資料，并具有外文寫作能力;能綜合運用現(xiàn)代科技成果，特別是現(xiàn)代計算機技術(shù)的最新成果，具有獨立從事計算機應(yīng)用的研究、設(shè)計和開發(fā)能力;具有較強的科研組織能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。

　　2、課程體系

　　涉及的專業(yè)基礎(chǔ)課程有：中級隨機過程、算法分析與復(fù)雜度計算、高級人工智能、移動計算技術(shù)與無線網(wǎng)絡(luò)、軟件體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫技術(shù)等。

　　三、獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)

　　1.學(xué)術(shù)素養(yǎng)

　　對學(xué)術(shù)研究具有敏銳的洞察力和濃厚的興趣,具有較好的學(xué)術(shù)悟性和語言表達(dá)能力,具備一定的學(xué)習(xí)和實踐能力,有從事研究必備的學(xué)術(shù)熱情和創(chuàng)新精神。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),具有較強的信息技術(shù)運用能力、分析和解決實際問題的能力,具有高度的社會責(zé)任感和服務(wù)于社會發(fā)展的技能。

　　2.學(xué)術(shù)道德

　　恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,遵紀(jì)守法,尊重事實,杜絕篡改、假造、選擇性使用實驗和觀測數(shù)據(jù)等行為。

　　四、獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力

　　1.獲取知識的能力

　　能夠通過多種方式和渠道獲取研究所需知識,了解當(dāng)前研究的前沿問題、熱點和難點問題,掌握知識搜索、邏輯整理和內(nèi)容分類的技能,并通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識和研究方法的能力。

　　2.科學(xué)研究能力

　　能夠從前人研究成果或生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)有價值的科學(xué)問題,并針對科學(xué)問題,提出研究思路、設(shè)計技術(shù)路線,在研究過程中能夠理性思辨,利用基礎(chǔ)理論、數(shù)據(jù)資料進行科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治雠c推理,通過清晰的語言表達(dá)和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍w納總結(jié),論證科學(xué)問題的解決過程。研究生期間至少公開在正規(guī)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇或參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議并提交學(xué)術(shù)論文一篇或有專利、軟件著作權(quán)亦或被學(xué)院學(xué)術(shù)委員會認(rèn)定的其他科研成果。

　　3.實踐能力

　　在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與科研課題并進行實際調(diào)研,掌握從事科學(xué)研究的基本要求、方法和步驟,能獨立提出研究問題,撰寫研究報告,具備良好的協(xié)作精神和一定的組織能力。

　　4.學(xué)術(shù)交流能力

　　具備良好的學(xué)術(shù)表達(dá)和交流能力,善于表達(dá)學(xué)術(shù)思想、闡述研究思路和技術(shù)手段、展示自己的學(xué)術(shù)成果。研究生期間至少參加一次國內(nèi)或國外學(xué)術(shù)會議。

　　5.其他能力

　　熟練運用外語進行資料搜索和文獻閱讀,具備較強的外語閱讀和聽說能力。

　　五、畢業(yè)學(xué)分要求

　　應(yīng)修總學(xué)分不少于33學(xué)分，其中學(xué)位課程學(xué)分不低于24分，本專業(yè)選修課不低于4學(xué)分，公共選修課或跨學(xué)科選修課不低于2學(xué)分。實踐環(huán)節(jié)4學(xué)分，其中學(xué)術(shù)活動1學(xué)分，實踐訓(xùn)練3學(xué)分。

　　六、中期考核

　　研究生中期考核是在研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束以后，以研究生的培養(yǎng)計劃為依據(jù)，對研究生的思想政治表現(xiàn)，基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識的掌握和科研能力等方面進行的一次綜合考核。研究生中期考核工作在第四學(xué)期內(nèi)完成。

　　七、科學(xué)研究與學(xué)位論文

　　論文寫作是培養(yǎng)碩士研究生掌握科學(xué)研究方法、使其具有科學(xué)研究能力的重要環(huán)節(jié)，有利于充分發(fā)揮研究生的主觀能動性，培養(yǎng)研究生獨立思考、勇于創(chuàng)新的精神。基本要求如下：

　　1．碩士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由學(xué)生獨立完成。碩士生一般應(yīng)在第三學(xué)期期末以前確定學(xué)位論文題目并通過論文開題報告，最遲必須于第四學(xué)期末前完成。并經(jīng)同行專家答辯通過后，進入論文撰寫階段。每名碩士生應(yīng)在選題后閱讀不少于40篇中外文獻。其中外文文獻至少應(yīng)占四分之一以上；所閱讀的中外文獻名稱以“參考文獻”的方式列于論文中。

　　2．論文應(yīng)包括摘要(中外文)、引言述評、立題依據(jù)（調(diào)查研究和文獻綜述）、主要內(nèi)容和結(jié)論、附錄、參考文獻。論文正文(不包括附錄和參考文獻)一般不少于2.5萬字。在論文撰寫過程中，要進行論文中期檢查。導(dǎo)師根據(jù)碩士生論文開題情況，檢查論文寫作計劃的進展和完成情況，并針對論文寫作中出現(xiàn)的問題加強指導(dǎo)，以保證碩士學(xué)位論文工作的順利進行。論文中期檢查需在論文作者申請答辯前三個月完成，否則學(xué)校將不受理其答辯申請。

　　3．論文要求。論文選題應(yīng)在學(xué)術(shù)上或工程實踐中具有一定理論意義或?qū)嵱脙r值，論文工作量及研究深度應(yīng)達(dá)到相應(yīng)要求。論文必須滿足學(xué)校規(guī)定的學(xué)術(shù)不端行為檢測要求。

　　學(xué)位論文應(yīng)符合學(xué)校研究生學(xué)位論文撰寫的有關(guān)事項和格式要求。論文應(yīng)概念清晰，論據(jù)可靠，分析嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)真實，文字通暢。中、英文摘要1000字左右，并附參考文獻及書目。

　　4．碩士研究生在校期間應(yīng)積極參與科學(xué)研究工作。為保證碩士學(xué)位的授予質(zhì)量，碩士研究生在校期間應(yīng)取得一定的科研成果后方具有申請碩士學(xué)位的資格。申請?zhí)崆按疝q的優(yōu)秀碩士研究生必須以中南財經(jīng)政法大學(xué)為第一完成單位在公開學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表2篇以上與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文，研究生本人為第一作者，或者其導(dǎo)師為第一作者、研究生本人為第二作者,其中至少1篇為中文核心期刊以上，并且學(xué)位課成績不得低于85分。

　　5．論文答辯、學(xué)位授予按照國家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　6.學(xué)術(shù)不端行為檢測

　　研究生在研期間不得出現(xiàn)任何學(xué)術(shù)不端行為，主要包括：

　　（1）抄襲、剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果；

　　（2）篡改他人學(xué)術(shù)成果；

　　（3）偽造或者篡改數(shù)據(jù)、文獻，捏造事實；

　　（4）偽造注釋；

　　（5）未參加創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名；

　　（6）未經(jīng)他人許可，不當(dāng)使用他人署名；

　　（7）其他學(xué)術(shù)不端行為。

　　研究生發(fā)生任何學(xué)術(shù)不端行為，將依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度處理，涉及法律問題的將移交司法部門處理。

　　八、其它學(xué)習(xí)項目與安排

　　第一外國語是英語的研究生，英語必須達(dá)到學(xué)校的要求方可畢業(yè)。在校碩士研究生中學(xué)術(shù)活動的要求為：在校期間參加學(xué)術(shù)活動10次以上，其中本人做學(xué)術(shù)報告1次及以上。

　　實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，形式主要包含：

　　1、助教和助管實踐：助學(xué)實踐可采取多種方式，如專業(yè)課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、帶學(xué)生實習(xí)、實驗，以及指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。助管崗位由研究生處設(shè)立，研究生申請上崗。研究生的助教和助管實踐工作量由導(dǎo)師、學(xué)院研究生管理辦公室和研究生處聯(lián)合認(rèn)定。助教一學(xué)期以上，助管半年以上者計1個學(xué)分，助教和助管實踐學(xué)分不累加。

　　2、社會實踐：參加各種社會實踐調(diào)查，提交完整的調(diào)查報告，由相應(yīng)的組織者或?qū)熀蛯W(xué)院研究生管理辦公室認(rèn)定，一次活動計1個學(xué)分。社會實踐學(xué)分可以累加。

　　3、專業(yè)實踐：參與導(dǎo)師科研課題研究累計達(dá)半年以上或到研究生創(chuàng)新基地、企事業(yè)單位進行實踐鍛煉達(dá)1個月，由導(dǎo)師、學(xué)院研究生管理辦公室和企事業(yè)單位共同認(rèn)定，計1個學(xué)分。參加專業(yè)實踐時間超過上述標(biāo)準(zhǔn)的按相應(yīng)比例四舍五入取整計算學(xué)分。專業(yè)實踐學(xué)分可以累加。

　　4、科技競賽：完整的參加各種校級及以上級別的科技競賽者，由競賽組織者出具相應(yīng)的證明，學(xué)院研究生管理辦公室認(rèn)定，一次活動計1個學(xué)分，獲得國家級獎勵可以計1個學(xué)分。學(xué)科競賽實踐學(xué)分可以累加。

　　5、學(xué)術(shù)活動：必須參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動10次以上，其中本人作學(xué)術(shù)報告1次及以上，由學(xué)院研究生培養(yǎng)辦公室認(rèn)定1個學(xué)分（必修）。學(xué)術(shù)活動學(xué)分不累加。

　　九、需閱讀的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄

　　1.計算機學(xué)報

　　2.軟件學(xué)報

　　3.電子學(xué)報

　　4.計算機科學(xué)

　　5.計算機研究與發(fā)展

　　6.計算機應(yīng)用

　　7.模式識別與人工智能

　　8.計算機工程

　　9.計算機工程與應(yīng)用

　　10.小型微型計算機系統(tǒng)

　　11.計算機應(yīng)用研究

　　12.通信學(xué)報

　　13.計算機集成制造系統(tǒng)

　　14.《模式識別與人工智能》

　　15.《中國圖像圖形學(xué)報》

16. IEEE Transaction on Computer 17. IEEE Transaction on Software Engineering 18. IEEE Transaction on Information Theory 19. IEEE Transaction on Knowledge and Data Engineering 20. IEEE Transaction on Neural Networks 21. ACM Transaction on Information Systems 22. ACM Transaction on Computer Systems 23. ACM Transaction on Database Systems

　　24.ACM Conference on Computer and Communications Security

25. ACM Transactions on Software Engineering and Methodology

　　26.Communications of the ACM