實(shí)踐教學(xué)是體育專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過(guò)程中重要環(huán)節(jié)，是為提高研究生的實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用知識(shí)能力而實(shí)行的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)可以使研究生受到體育專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際鍛煉，有利于培養(yǎng)學(xué)生較高的專業(yè)素養(yǎng)，為將來(lái)從事體育專業(yè)工作奠定良好的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步推動(dòng)我院體育專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的順利開展，特制訂本管理辦法。

　　一、目的和任務(wù)

　　1．目的

　　（1）使學(xué)生受到較為深刻的體育專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵺`教育，樹立獻(xiàn)身體育事業(yè)的理想，增強(qiáng)從事體育工作的責(zé)任心和榮譽(yù)感。

　　（2）使學(xué)生了解基礎(chǔ)體育相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)特點(diǎn)，將所學(xué)的基本知識(shí)和技能，綜合運(yùn)用于體育專業(yè)實(shí)踐中，培養(yǎng)獨(dú)立從事基礎(chǔ)體育工作的能力。

　　（3）全面檢驗(yàn)我院人才培養(yǎng)質(zhì)量，以便有針對(duì)性地進(jìn)行專業(yè)學(xué)位研究生教育改革，更好地為體育事業(yè)服務(wù)。

　　二、實(shí)踐環(huán)節(jié)與學(xué)分

　　體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生在第3-4學(xué)期開始實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)踐環(huán)節(jié)包括觀摩見(jiàn)習(xí)、模擬實(shí)踐、教育實(shí)習(xí)、訓(xùn)練實(shí)習(xí)、社會(huì)體育指導(dǎo)實(shí)習(xí)、案例教學(xué)、專業(yè)技能考評(píng)等實(shí)踐形式。實(shí)踐環(huán)節(jié)采用集中時(shí)間與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式，時(shí)間不少于1年。

　　集中實(shí)踐環(huán)節(jié)為2個(gè)月，包括集中教育實(shí)習(xí)、訓(xùn)練實(shí)習(xí)和社會(huì)體育指導(dǎo)實(shí)習(xí)。記4學(xué)分。其它實(shí)踐環(huán)節(jié)為10個(gè)月，包括觀摩見(jiàn)習(xí)、模擬實(shí)踐、案例教學(xué)、專業(yè)技能考評(píng)等，總記4學(xué)分。實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束后撰寫總結(jié)報(bào)告，通過(guò)后獲得相應(yīng)的學(xué)分。

　　三、組織與實(shí)施

　　1．在主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由研究生辦公室負(fù)責(zé)，同時(shí)與學(xué)院各部門“相互配合，分工協(xié)作”。

　　研究生辦公室負(fù)責(zé)制定每年度的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)成立每年度的專業(yè)碩士實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的具體工作。

　　2．學(xué)院實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)小組其任務(wù)是：

　　（1）制定學(xué)院實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。

　　（2）與教育實(shí)踐基地、訓(xùn)練指導(dǎo)實(shí)踐基地、社會(huì)體育指導(dǎo)實(shí)踐基地聯(lián)系，落實(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和年級(jí)等事宜。

　　（3）進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的動(dòng)員工作，開展實(shí)踐教學(xué)中研究生的思想教育工作。

　　（4）審查研究生的參加實(shí)踐教學(xué)的資格，編排實(shí)踐教學(xué)小組。

　　（5）指導(dǎo)研究生根據(jù)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)制定實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，檢查落實(shí)情況。

　　（6）及時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題。

　　（7）組織開展對(duì)分散實(shí)習(xí)學(xué)生的巡回檢查，指導(dǎo)其實(shí)習(xí)。

　　（8）承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績(jī)?cè)u(píng)定及總結(jié)工作。

　　（9）承擔(dān)學(xué)生的教案、訓(xùn)練計(jì)劃、社會(huì)體育指導(dǎo)方案、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和實(shí)踐教學(xué)總結(jié)等相關(guān)材料的歸檔工作。

　　3．實(shí)踐教學(xué)可采取“集中與分散相結(jié)合，先集中后分散、以集中實(shí)踐為主”的方式進(jìn)行。分散實(shí)習(xí)的學(xué)生可與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)聯(lián)系，確定實(shí)踐教學(xué)基地。

　　4．學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格按照專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案中相關(guān)規(guī)定安排實(shí)踐教學(xué)。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)為2個(gè)月，包括集中教育實(shí)習(xí)、訓(xùn)練實(shí)習(xí)和社會(huì)體育指導(dǎo)實(shí)習(xí)。記4學(xué)分。其它實(shí)踐環(huán)節(jié)為10個(gè)月，包括觀摩見(jiàn)習(xí)、模擬實(shí)踐、案例教學(xué)、專業(yè)技能考評(píng)等，總記4學(xué)分。

　　四、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)費(fèi)

　　實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)由學(xué)院統(tǒng)一負(fù)責(zé)。

　　五、指導(dǎo)教師

　　1．指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)是研究生指導(dǎo)教師的基本職責(zé)之一。

　　2．每10-20名學(xué)生，學(xué)院應(yīng)指派一名實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，關(guān)心他們的工作、生活，其具體任務(wù)如下：

　　（1）指導(dǎo)做好實(shí)踐教學(xué)前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行必要的實(shí)踐教學(xué)教育。

　　（2）指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)工作。督促學(xué)生完成教育實(shí)習(xí)、訓(xùn)練實(shí)習(xí)、社會(huì)體育指導(dǎo)等實(shí)踐工作。

　　（3）評(píng)定學(xué)生成績(jī)。依據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)小組互評(píng)的意見(jiàn)，完成實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和實(shí)習(xí)工作小結(jié)。

　　六、成績(jī)?cè)u(píng)定

　　1．實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)評(píng)定學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)成績(jī)。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績(jī)?cè)u(píng)定包括：

　　（1）模擬實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)

　　（2）觀摩見(jiàn)習(xí)成績(jī)

　　（3）集中教育實(shí)習(xí)、訓(xùn)練實(shí)習(xí)、社會(huì)體育指導(dǎo)實(shí)踐成績(jī)

　　（4）專業(yè)技能考評(píng)成績(jī)

　　2．實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績(jī)采用五級(jí)分制評(píng)定，即優(yōu)、良、中、及格和不及格。

　　七、總結(jié)與鑒定

　　1．實(shí)踐教學(xué)結(jié)束前，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐環(huán)節(jié)的主要收獲和表現(xiàn)情況，明確今后的努力方向，并將個(gè)人的總結(jié)填入《實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績(jī)?cè)u(píng)定表》內(nèi)。實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)小組在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，組織小組成員交流實(shí)習(xí)體會(huì)，實(shí)事求是地進(jìn)行相互評(píng)議、鑒定。并由小組長(zhǎng)將小組意見(jiàn)填入《學(xué)生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績(jī)?cè)u(píng)定表》。

　　2．研究生離開實(shí)習(xí)基地前，實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)教師應(yīng)填寫好《實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績(jī)?cè)u(píng)定表》內(nèi)各項(xiàng)成績(jī)的評(píng)語(yǔ)及初評(píng)建議，并將《實(shí)踐教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定表》封裝交學(xué)生帶回交學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3．實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)期間，實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師應(yīng)注意調(diào)查研究、掌握實(shí)際情況，并寫出工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及有關(guān)實(shí)踐教學(xué)方面的意見(jiàn)和建議。

　　4．實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后，學(xué)院實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)盡快完成實(shí)踐教學(xué)總結(jié)（包括信息反饋、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和改進(jìn)措施等），并根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師和學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。

　　5. 實(shí)踐教學(xué)成績(jī)應(yīng)存入學(xué)生檔案。

　　八、本規(guī)定從2015級(jí)研究生開始執(zhí)行，解釋權(quán)歸東北師范大學(xué)體育學(xué)院。