碩士學(xué)位論文的開題報告，是研究生整體論文工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，直接影響學(xué)位論文水平，對提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量至關(guān)重要。為保證和提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，進一步規(guī)范和考核學(xué)位論文開題報告，特制定本辦法。碩士學(xué)位論文開題報告內(nèi)容及開題考核程序具體要求如下：

　　一、碩士學(xué)位論文研究生開題報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　　（一）自然科學(xué)類-學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位論文

　　1.研究課題的中英文摘要（約250個字/單詞）

　　2.立題依據(jù)

　　（1）課題研究背景

　　（2）目前國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析

　　（3）課題研究的目的、意義

　　3.研究內(nèi)容及創(chuàng)新點

　　4.技術(shù)路線

　　5.研究方案

　　（1）樣本（對象）選擇方法

　　（2）樣品采集及處理方法

　　（3）具體檢測方法

　　（4）數(shù)據(jù)處理方法

　　（5）質(zhì)量控制方法

　　6.課題研究所需用的主要儀器設(shè)備和試劑

　　7.課題前期研究基礎(chǔ)及可行性分析

　　8.課題中關(guān)鍵問題（難點與瓶頸）及解決的措施

　　9.預(yù)實驗結(jié)果

　　10.課題研究計劃進度

　　11.課題經(jīng)費預(yù)算

　　（二）碩士專業(yè)學(xué)位論文

　　1.研究課題的中英文摘要（約250個字/單詞）

　　2.課題立項依據(jù)

　　（1）課題研究背景

　　（2）目前國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析

　　（3）課題研究的目的、意義

　　3.課題研究內(nèi)容

　　4.技術(shù)路線

　　5.研究方案

　　（1）樣本（病例）選擇方法

　　（2）數(shù)據(jù)處理方法

　　（3）質(zhì)量控制方法

　　6.課題前期研究基礎(chǔ)及可行性分析

　　7.課題中關(guān)鍵問題及解決的措施

　　8.課題研究計劃進度

　　9.課題經(jīng)費預(yù)算

　　（三）社會科學(xué)類——學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位論文

　　1.研究課題的中英文摘要（約250個字/單詞）

　　2.課題立項依據(jù)

　　（1）課題研究背景

　　（2）目前國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析

　　（3）課題研究的目的、意義

　　3.課題研究內(nèi)容

　　4.課題研究方法

　　5.課題的重點和難點

　　6.課題研究計劃進度

　　7.課題經(jīng)費預(yù)算

　　二、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院研究生開題報告會程序及內(nèi)容要求

　　（一） 研究生學(xué)位論文開題報告會可按下列程序進行：

　　1.專家組組長宣布報告會開始；

　　2.研究生陳述開題報告，時間一般為：20分鐘

　　3.專家和其他出席者提問，研究生回答問題；教研室秘書認真全面填寫《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位研究生開題考核記錄表》，記錄與考核表一起存檔；考核專家提出綜合評價，特別是對課題的新穎性給予明確說明，并填寫《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位論文開題報告評分表》，經(jīng)考核組討論后，將評審組意見填入《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位論文開題報告書》評審組意見一欄中，并需評審組組長簽字確認。

　　4.專家組組長評議并宣布考核結(jié)果，對考核結(jié)果有異議的研究生可于一周內(nèi)向各培養(yǎng)單位研究生管理部門申請重新考核。有嚴(yán)重異議者可向各學(xué)位評定分委員會和校學(xué)位評定委員會提出復(fù)議。

　　5.專家組評定成績并在開題報告書上簽字。

　　（二）研究生學(xué)位論文開題報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　　1.論文選題的目的、意義和研究動態(tài)：

　　（1）課題來源，相關(guān)科研項目的研究現(xiàn)狀、國內(nèi)外研究進展比較分析；

　　（2）本選題的理論意義或應(yīng)用價值；

　　（3）本選題的主要研究內(nèi)容、重點與難點、關(guān)鍵技術(shù)或主要創(chuàng)新。

　　2.研究方案：

　　（1）技術(shù)方案（技術(shù)路線、技術(shù)措施）；

　　（2）實施方案所需的條件（技術(shù)條件、實驗條件）；

　　（3）適當(dāng)?shù)那捌谔剿鲗嶒灲Y(jié)果；

　　（4）要解決的主要問題和技術(shù)關(guān)鍵；

　　（5）預(yù)期能達到的目標(biāo)，可期望的創(chuàng)新成果；

　　（6）可能遇到的困難及對策；

　　（7）研究計劃進度；

　　3.主要參考文獻目錄：

　　（1）較全面地列出對開題報告有參考價值的文獻，及在開題報告中引用他人的學(xué)術(shù)觀點或?qū)W術(shù)成果所涉及的文獻；

　　（2）參考文獻應(yīng)按在開題報告中出現(xiàn)的順序列出；

　　（3）參考文獻的數(shù)量，碩士學(xué)位論文開題報告一般不得少于60篇；

　　（4）參考文獻應(yīng)能反映國內(nèi)外新的學(xué)術(shù)成果；

　　（5）參考文獻書寫格式應(yīng)符合《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)位論文撰寫規(guī)范》的要求。

　　三、研究生學(xué)位論文開題報告由專家組進行評審并給出成績。

　　考核結(jié)果為：優(yōu)秀/良好/合格/不合格。其中，優(yōu)秀比例不超過30%，其它無比例要求。

　　（一）具備下列條件者，開題報告成績?yōu)楹细瘢?/p>

　　1.選題恰當(dāng)，有一定的理論或應(yīng)用價值，有較高的起點和一定的新意；

　　2.具有獨立搜集和綜合分析資料的基本能力，能掌握研究方向的國內(nèi)外動態(tài)，學(xué)術(shù)思想清晰；

　　3.研究方案基本可行，基本掌握技術(shù)關(guān)鍵，對可能遇到的主要問題，分析基本正確，開題條件基本具備；

　　4.有適當(dāng)?shù)那捌趯嶒灩ぷ鳎?/p>

　　5.研究工作計劃安排合理，經(jīng)費預(yù)算可行；

　　6.口頭陳述流利、簡練、并能較正確地回答專家的提問。

　　（二）有下列問題之一者，開題報告成績?yōu)椴缓细瘢?/p>

　　1.選題不當(dāng)，達不到研究生培養(yǎng)目標(biāo)的要求；

　　2.選題明顯與培養(yǎng)方向（學(xué)科）不符；

　　3.閱讀的參考文獻數(shù)量不足，水平不高，本人的綜合分析能力較低；

　　4.研究方法簡單，研究目標(biāo)過低，不具創(chuàng)新性；技術(shù)路線錯誤，達不到預(yù)期目標(biāo)；

　　5.沒有前期探索實驗；

　　6.口頭表述混亂。

　　四、學(xué)位論文開題報告實施辦法

　　（一）開題日期及考核材料的準(zhǔn)備

　　1.開題報告考核須在入學(xué)后第一學(xué)年內(nèi)舉行。

　　2.研究生填寫開題報告書并附文獻綜述（文獻綜述包括250個字/單詞的中英文摘要）。文獻綜述正文字?jǐn)?shù)不少于5000字，綜述參考文獻引用不能少于60篇，其中近5年文獻所占比例不低于50％，外文文獻比例不低于50％。

　　3.導(dǎo)師應(yīng)嚴(yán)格審閱開題報告書和文獻綜述，并對其內(nèi)容負最終責(zé)任。經(jīng)導(dǎo)師簽字同意后，研究生填寫《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院研究生開題考核申請表》，向所在教研室提出開題報告考核申請。

　　4.研究生至少提前三周，將5份開題報告書（附文獻綜述）、5份開題考核評分表、1份開題考核申請表、1份開題考核記錄表交送至各培養(yǎng)單位研究生管理部門，材料審核通過后方可參加開題考核。

　　5.考核前兩周，各教研室將考核時間、地點、考核專家名單上報到各培養(yǎng)單位研究生管理部門。各培養(yǎng)單位研究生管理部門審核后提前一周將具體日程安排報至研究生處，以便督導(dǎo)組專家進行督導(dǎo)工作。

　　6.各教研室負責(zé)提前兩周將開題報告材料、開題安排表交由考核專家。

　　（二）研究生培養(yǎng)單位組織開題報告考核工作

　　1.各教研室（科室）組建開題報告考核專家小組，并上報培養(yǎng)單位研究生管理部門審批。專家小組由5名以上本專業(yè)或相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成，考核小組專家應(yīng)具有碩士學(xué)位、副高級以上職稱。

　　2.研究生培養(yǎng)單位管理部門審批專家小組名單，并組織各教研室組織學(xué)科開題報告會。開題報告應(yīng)按專業(yè)分別進行，組建專業(yè)對口的考核專家小組，各培養(yǎng)單位研究生管理部門負責(zé)過程監(jiān)督。

　　3.考核結(jié)束，各研究生培養(yǎng)單位需與學(xué)期末填寫《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文開題情況匯總表》，并報研究生處留存?zhèn)浒浮?/p>

　　本實施辦法自發(fā)布日期起開始執(zhí)行，既往與本規(guī)定有沖突的以本條例為準(zhǔn)。本規(guī)定由研究生處負責(zé)解釋。