國內的景觀類專業,有的學校有碩士研究生的設計等,如北京大學、北京林業大學等。但是與本科生不同,有的學校的風景園林碩士在職研究生沒有獨立的,一般以參與真實項目為主,由導師或者博士生指導設計實踐,但他們并非親自實踐一個完整的項目過程,往往只負責其中某個部分的工作。
與國外的風景園林碩士碩士在職研究生研討會不同,以專題講座形式開展介紹學科前沿動態及進展的課程,由各領域教授或外聘專業人士主講,內容涉及交叉學科及跨學科知識,及學科發展的最新動態。主講人占主體地位,風景園林碩士在職以提問的方式互動,但不強調學生之間的討論。
風景園林學在職研究生理論性強的專業課程,課堂教學以多媒體教學為主并結合課堂發言討論、教師與學生互動為輔,而在碩士研究生的課堂上,學生的主動發言率很低,還是偏向傳統的“一言堂”。或者因為課堂較大,幾十甚至上百人,難以實現互動。
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