從生物醫學工程在職研究生新定義可以看出，作為一門以解決醫學問題為最終目的的學科，生物醫學工程在職研究生學科涉及的范圍十分廣泛。根據其側重點不同，大體可以分為以卜幾類:

　　1、信息技術型生物醫學工程在職研究生(IT-BME)

　　主要針對生物醫學領域里數學建模、計算機仿真、醫學信息學等技術進行研究，其知識體系的組成以電子技術、計算機技術、信息處理技術知識為主。

　　2、材料技術型生物醫學工程在職研究生(M丁一BME)

　　主要研究對象是生物材料和人工器官，包括新近發展起來的組織工程。其知識體系包含材料科學、生物技術、力學、化學、生物化學、信息和計算機技術、醫學和生命科學的基木知識。

　　3、生物技術型生物醫學工程在職研究生(B丁一BME)

　　由于分子生物學的發展產生了生物技術，使得生物醫學工程在職研究生與生物技術交叉結合。美國實驗生理學學會聯合會(FASEB)對未來醫學發展的分析是份子醫學將在2020年成為人類健康的基礎。分子醫學的實踐將包括新的預防方法、新的診斷方法和新的治療方法，新的治療方法將直接針對造成疾病的分子、細胞或生理缺陷。這些新醫學方法的基礎將是精確的和無創的成像及診斷技術”，這充分說明在新的時期，生物醫學工程在職研究生必然和分子水平的診療技術交叉結合，也就是說生物醫學工程在職研究生必然和生物技術交叉結合，因此必然會產生生物技術型的生物醫學工程在職研究生。其知識體系包含數學、計算機技術、信息技術、生物學、分子生物學、遺傳學等。

　　4、生物醫學研究型的生物醫學工程在職研究生BMR-BME)

　　應用目前科技理論、方法、技術，以某一生命過程為研究對象，深入研究生命過程的規律，提示生命的木質。其知識主線在于因研究的生命過程的不同而不同，如心血管生理的研究，就包括數學、物理、信息技術、心血管生理、電生理，生物力學、遺傳學等。

　　5、醫療器械產業型的生物醫學工程在職研究生(MD-BME)

　　生物醫學工程在職研究生研究的最終目的是以各種不同的產品服務于社會，在各種生物醫學工程在職研究生產品中，醫療器械產品占有很大比重。從技術、方法到產品必須經過由實驗室研究到產業化過渡的研究階段，科研成果的產品化研究在醫療器械行業顯得尤為重要，這就是產業型的生物醫學工程在職研究生的研究內容。其知識體系包含電子技術、計算機技術、精密機械、管理學、市場營銷以及經濟學等。

　　6、醫院中的生物醫學工程在職研究生:臨床工程(CE-BME)

　　可以說，在醫院中所有為了提高醫院醫療水平而應用現代工程技術的工作都應屬于臨床工程技術范疇，大體分為以卜幾類:

　　4>醫院中的設備工程和設備管理工程;

　　2)醫療信息的現代化管理-HIS系統;

　　})圖像存檔和通訊一一PALS;

　　4)遠程醫療網絡系統等;

　　5)參與臨床的診斷與治療一線工作的工程技術工程。

　　其知識體系包含電子技術、計算機技術、精密機械、成像技術、管理科學以及生命科學基礎。

　　7、軍事生物醫學工程在職研究生(M-BME)

　　新軍事革命帶來了新的戰爭模式，同時也擴展了軍事醫學的研究范圍。新的醫學模式，即社會-心理-生物一一工程技術醫學模式，要求醫學科學在探討疾病與損傷病因和防治措施上不僅要考慮物質因素，還要考慮心理和社會環境以及工程技術因素。醫學將逐步由醫療向保健和預防轉變的趨勢要求軍事醫學不僅要防治疾病與損傷，而且要保持和提高軍人健康，提高部隊戰斗力。對衛生勤務提出的包括訓練、防護、傷員尋找、急救、后送、救治等一系列的理論、技術問題，無一不是對軍事生物醫學工程在職研究生研究提出的新的挑戰。衛勤保障的物質基礎是衛生裝備，而軍事生物醫學工程在職研究生正是先進技術轉化為衛生裝備及系統的唯一橋梁。其知識體系包括電子技術、信息技術、衛勤知識、生命科學知識等。

　　以上就是生物醫學工程在職研究生學科類型的相關介紹，不同學科側重點不同，報考者可根據自身情況進行選擇。