一、考試性質(zhì)

　　漢語國際教育基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際的基礎(chǔ)知識、基本素養(yǎng)及書面語表達(dá)能力。

　　二、評價(jià)目標(biāo)

　　(1)要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識。

　　(2)要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)和語言教學(xué)基礎(chǔ)知識。

　　(3)要求考生具有較強(qiáng)的文字材料理解能力和書面語表達(dá)能力。

　　三、考試內(nèi)容

　　漢語國際教育基礎(chǔ)能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識”，“教育學(xué)、心理學(xué)及語言教學(xué)”，“材料分析寫作”三部分組成。

　　（一）中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識

　　中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容：

　　1. 中國文化基礎(chǔ)知識

　　2. 外國文化基礎(chǔ)知識

　　3. 跨文化交際基礎(chǔ)知識

　　（二）教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識

　　教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容：

　　1.教育學(xué)基礎(chǔ)

　　2.心理學(xué)基礎(chǔ)

　　3.語言教學(xué)基礎(chǔ)

　　（三）材料分析寫作

　　材料分析寫作部分測試以下內(nèi)容：

　　1. 分析與實(shí)踐能力

　　2. 論文寫作能力

　　四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

　　（一）考試時(shí)間

　　考試時(shí)間為180分鐘。

　　（二）答題方式

　　答題方式為閉卷、筆試。

　　試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。

　　（三）試卷滿分及考查內(nèi)容分?jǐn)?shù)分配

　　試卷滿分為150分。其中中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識80分，教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識30分，材料分析寫作40分。

　　要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解所給文字材料和題意的基礎(chǔ)上，寫出思想健康、觀點(diǎn)明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、語言規(guī)范、卷面清潔的文章，鼓勵考生結(jié)合實(shí)際發(fā)揮創(chuàng)造性。

　　五、參考書目

　　1. 程裕禎著《中國文化要略》（第四版）， 外語教學(xué)與研究出版社，2017年

　　2. 劉珣著《對外漢語教育學(xué)引論》，北京語言大學(xué)出版社，2000年

　　3. 袁行霈主編《中國文學(xué)史》（第三版），高等教育出版社，2014年

　　4. 胡文仲著《跨文化交際學(xué)概論》，外語教學(xué)與研究出版社，2012年