第一章 總 則

　　第一條 為了提升研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，更好地發(fā)揮學(xué)校（研究生院）、學(xué)院（直屬系、國(guó)家實(shí)驗(yàn)室等，以下統(tǒng)稱為“學(xué)院”）（學(xué)科點(diǎn)）與導(dǎo)師各自的作用與優(yōu)勢(shì)，更好地調(diào)動(dòng)各方培養(yǎng)研究生的積極性與主動(dòng)性，從而形成科學(xué)合理的研究生培養(yǎng)質(zhì)量保證體系，學(xué)校結(jié)合學(xué)科發(fā)展的特點(diǎn)，總結(jié)以往研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，在原有培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，制定本研究生培養(yǎng)方案總則。

　　第二章 管理體制

　　第二條 研究生培養(yǎng)管理體制包括兩個(gè)體系，一個(gè)是行政管理體系，涉及學(xué)校（研究生院）、學(xué)院（學(xué)科點(diǎn)）與導(dǎo)師三個(gè)層面；另一個(gè)是學(xué)術(shù)權(quán)力體系，包括學(xué)校與學(xué)院兩級(jí)學(xué)位委員會(huì)。

　　（一） 在行政管理方面，按照分層管理、逐級(jí)授權(quán)、加強(qiáng)監(jiān)督、保障質(zhì)量的原則，科學(xué)定位三個(gè)層面的各自職責(zé)，以充分發(fā)揮學(xué)校的宏觀指導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)督的作用、學(xué)院（學(xué)科點(diǎn)）在研究生培養(yǎng)上的主體作用、導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)上的主導(dǎo)作用。

　　（二） 在學(xué)術(shù)權(quán)力體系方面，將充分發(fā)揮校院兩級(jí)學(xué)位委員會(huì)的質(zhì)量把關(guān)與質(zhì)量管理職能。

　　第三條 學(xué)校是研究生培養(yǎng)的規(guī)則制定者、宏觀組織者與培養(yǎng)過(guò)程、培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)估者，并為全校研究生培養(yǎng)提供公共服務(wù)，營(yíng)造學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍。

　　（一）制定各級(jí)各類研究生培養(yǎng)的總體目標(biāo)；

　　（二）制定各級(jí)各類研究生培養(yǎng)的原則要求；

　　（三）對(duì)外積極爭(zhēng)取研究生培養(yǎng)的各類資源；

　　（四）組織、領(lǐng)導(dǎo)與管理各類研究生教育創(chuàng)新項(xiàng)目與創(chuàng)新活動(dòng)；

　　（五）組織、協(xié)調(diào)以及提供研究生學(xué)習(xí)與科研的公共服務(wù)； （六）評(píng)估與監(jiān)督學(xué)院與導(dǎo)師的研究生培養(yǎng)過(guò)程與質(zhì)量。

　　第四條 學(xué)院是研究生培養(yǎng)的重要組織者與實(shí)施者。

　　（一） 根據(jù)學(xué)校制定的研究生培養(yǎng)的總體目標(biāo)與原則要求，組織學(xué)院內(nèi)各學(xué)科點(diǎn)制定學(xué)科研究生培養(yǎng)方案；

　　（二） 組織學(xué)位分委員會(huì)評(píng)審各學(xué)科點(diǎn)的研究生培養(yǎng)方案;

　　（三） 組織研究生導(dǎo)師制定每位研究生的培養(yǎng)計(jì)劃；

　　（四） 組織學(xué)科點(diǎn)審定與批準(zhǔn)各導(dǎo)師制定的研究生培養(yǎng)計(jì)劃；

　　（五） 組織開(kāi)設(shè)學(xué)院內(nèi)的各級(jí)各類研究生課程；

　　（六） 組織實(shí)施各類研究生教育創(chuàng)新項(xiàng)目與創(chuàng)新活動(dòng)；

　　（七） 代表學(xué)校為導(dǎo)師與學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　第五條 學(xué)科點(diǎn)是研究生培養(yǎng)的學(xué)術(shù)單元。

　　（一） 根據(jù)學(xué)校的基本要求，按照本學(xué)科的特點(diǎn)與要求，制定學(xué)科點(diǎn)研究生培養(yǎng)方案；

　　（二） 審定與批準(zhǔn)導(dǎo)師制定的研究生培養(yǎng)計(jì)劃；

　　（三） 向?qū)W位分委員會(huì)匯報(bào)培養(yǎng)方案以及導(dǎo)師制定的培養(yǎng)計(jì)劃；

　　（四） 學(xué)位分委員會(huì)、校學(xué)位委員會(huì)對(duì)培養(yǎng)方案提出異議的，有義務(wù)進(jìn)行解釋或者修改。

　　第六條 導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的主導(dǎo)力量，具體指導(dǎo)研究生的學(xué)習(xí)與科研。

　　（一） 根據(jù)學(xué)院制定的各學(xué)科研究生的培養(yǎng)方案，結(jié)合研究生個(gè)人的具體情況，確定每位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)，制定每位研究生的個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃，包括課程學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練以及研究方向等；

　　（二） 指導(dǎo)與監(jiān)督研究生的學(xué)習(xí)與科研活動(dòng)，培養(yǎng)研究生的科研能力，教育研究生掌握科學(xué)規(guī)范、提升科學(xué)道德；

　　（三） 決定研究生“三助”崗位特別是助研崗位的設(shè)定，并進(jìn)行考核；

　　（四） 決定研究生教育過(guò)程中的一些其他重要事項(xiàng)，如開(kāi)題、延期等。

　　第七條 學(xué)位委員會(huì)是學(xué)術(shù)權(quán)威機(jī)構(gòu)，是研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理的權(quán)力機(jī)構(gòu)。

　　（一） 學(xué)位分委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)科點(diǎn)的培養(yǎng)方案進(jìn)行審核；

　　（二） 校學(xué)位委員會(huì)負(fù)責(zé)審查與批準(zhǔn)學(xué)校各級(jí)研究生培養(yǎng)方案。

　　第三章 培養(yǎng)目標(biāo)

　　第八條 研究生的培養(yǎng)目標(biāo)必須貫徹德、智、體全面發(fā)展的方針，特別要注重研究生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，基本要求是：

　　（一） 認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想與科學(xué)發(fā)展觀，具有堅(jiān)定正確的政治方向；熱愛(ài)祖國(guó)，具有集體主義觀念；遵紀(jì)守法，品行端正，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，身心健康；具有較強(qiáng)的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

　　（二） 攻讀碩士學(xué)位的研究生應(yīng)掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，較為熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ)，具有從事科學(xué)研究工作或較強(qiáng)的實(shí)際工作的能力；

　　（三） 攻讀博士學(xué)位的研究生應(yīng)掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，掌握科學(xué)研究的基本技能和方法，了解所從事研究方向的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，至少熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ)，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究和獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上能做出創(chuàng)造性的成果。

　　第四章 課程體系與學(xué)分要求

　　第九條 根據(jù)培養(yǎng)高層次專門人才的要求，我校全日制研究生培養(yǎng)實(shí)行彈性學(xué)制，課程體系主要采取三種模式：碩士培養(yǎng)模式、碩博一體化模式、普通博士培養(yǎng)模式。

　　第十條 碩士培養(yǎng)模式。通過(guò)碩士研究生招生統(tǒng)考或免試推薦等形式，取得我校碩士研究生資格者，學(xué)制為2-3 年。研究生在申請(qǐng)碩士學(xué)位前，必須取得總學(xué)分不低于35 分。其中公共必修課（英語(yǔ)、政治I）為7學(xué)分，其他專業(yè)課程的學(xué)分結(jié)構(gòu)與選課范圍由各學(xué)院（學(xué)科點(diǎn)）制定的各學(xué)科培養(yǎng)方案規(guī)定。第十一條 碩博一體化培養(yǎng)模式。在讀碩士研究生入學(xué)2-3 年后，在完成碩士階段基本學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，若通過(guò)博士生資格考核，可以取得碩博連讀博士生資格，其中博士階段學(xué)制為3-4年（直博生學(xué)制為5-6年）。研究生在申請(qǐng)博士學(xué)位前，必須取得總學(xué)分不低于45分（包括碩士階段）。其中公共必修課（英語(yǔ)、政治I、政治II）合計(jì)學(xué)分為11分，其他專業(yè)課學(xué)分結(jié)構(gòu)與選課范圍由各學(xué)院（學(xué)科點(diǎn)）制定的各學(xué)科培養(yǎng)方案規(guī)定。

　　第十二條 普通博士生培養(yǎng)模式。對(duì)于已取得碩士學(xué)位，通過(guò)我校博士生入學(xué)考試者，學(xué)制為3-4年。研究生在申請(qǐng)博士學(xué)位前，必須取得總學(xué)分不低于10 分。其中公共必修課（英語(yǔ)、政治II）學(xué)分為4分，其他專業(yè)課學(xué)分結(jié)構(gòu)與選課范圍由各學(xué)院（學(xué)科點(diǎn)）制定的各學(xué)科培養(yǎng)方案規(guī)定。

　　第十三條 公共必修課的開(kāi)課和考試由研究生院統(tǒng)一組織。英語(yǔ)課、政治課考核成績(jī)通過(guò)方可申請(qǐng)學(xué)位（每個(gè)學(xué)生最多有三次參加基礎(chǔ)英語(yǔ)過(guò)關(guān)考試的機(jī)會(huì)）。

　　第十四條 專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課的開(kāi)課和考試由各院、系組織。學(xué)生各類課程的成績(jī)要求由各學(xué)院在制定培養(yǎng)方案時(shí)確定。原則上專業(yè)基礎(chǔ)課加權(quán)平均成績(jī)需達(dá)到優(yōu)良（不低于75 分），專業(yè)選修課與公共選修課每門課的考試成績(jī)需合格

　　（不低于60 分）方可申請(qǐng)學(xué)位。

　　第十五條 培養(yǎng)進(jìn)度確認(rèn)。以上三類培養(yǎng)模式均實(shí)行彈性學(xué)制，若經(jīng)過(guò)3年（直博生5年）的博士階段培養(yǎng)，確認(rèn)不能完成學(xué)習(xí)與科研任務(wù)，經(jīng)導(dǎo)師批準(zhǔn)，可轉(zhuǎn)為在職攻讀申請(qǐng)學(xué)位；若培養(yǎng)進(jìn)度正常，確因論文研究工作需要，經(jīng)導(dǎo)師申請(qǐng)、學(xué)校批準(zhǔn)，可在校進(jìn)行第4年（直博生第6年）的學(xué)習(xí)與研究，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活待遇不變。

　　第五章 學(xué)術(shù)論文與學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

　　第十六條 學(xué)術(shù)論文要求

　　（一） 研究生應(yīng)了解所從事研究方向的發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉相關(guān)文獻(xiàn)；

　　（二） 研究生在學(xué)期間必須取得一定的科研成果，在申請(qǐng)碩士或博士學(xué)位前，必須滿足相應(yīng)學(xué)科學(xué)位分委員會(huì)規(guī)定的發(fā)表學(xué)術(shù)論文的要求，具體見(jiàn)《中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生學(xué)術(shù)論文發(fā)表參考指南》。

　　第十七條 學(xué)位論文要求

　　（一） 對(duì)學(xué)位論文的撰寫(xiě)要求參照研究生院有關(guān)規(guī)定。

　　（二） 學(xué)位論文的評(píng)閱與答辯等要求可參照《中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》。

　　第六章 培養(yǎng)方案

　　第十八條 培養(yǎng)方案的制定

　　（一） 培養(yǎng)方案以學(xué)科（一級(jí)或者二級(jí)學(xué)科）為單位進(jìn)行制定；

　　（二） 學(xué)院負(fù)責(zé)組織，學(xué)科點(diǎn)負(fù)責(zé)制定培養(yǎng)方案；

　　（三） 培養(yǎng)方案制定的范圍包括各種培養(yǎng)模式（碩士、碩博一體化、博士三種培養(yǎng)模式）的研究生培養(yǎng)方案。第十九條 課程體系

　　（一） 除公共課外，培養(yǎng)方案中需確定各類研究生的課程選擇范圍、課程形式、結(jié)構(gòu)要求；

　　（二） 研究生課程選擇范圍包括：本學(xué)院研究生課程、本科生課程；其他學(xué)院研究生課程、本科生課程；其他獲得學(xué)校認(rèn)可的大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)所開(kāi)設(shè)的課程；

　　（三） 課程形式：包括教師講授課程、實(shí)驗(yàn)課程、科研項(xiàng)目訓(xùn)練以及學(xué)院認(rèn)可的其他學(xué)習(xí)形式；

　　（四） 結(jié)構(gòu)要求：是指專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)選修課的比重、本科層次課程與研究生層次課程的比重、本學(xué)院課程與其他學(xué)院課程的比重。是否設(shè)置學(xué)分結(jié)構(gòu)要求與具體指標(biāo)，按照保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的原則，由各學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自行設(shè)定；

　　（五） 為了保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，各學(xué)院在組織各學(xué)科點(diǎn)制定培養(yǎng)方案時(shí)，既要考慮培養(yǎng)方案執(zhí)行時(shí)的彈性與操作性，又要考慮到課程總體上具有一定的難度要求。

　　第二十條 交叉學(xué)科

　　（一） 交叉學(xué)科的培養(yǎng)方案的制定可以由相關(guān)導(dǎo)師提出方案建議；

　　（二） 其課程體系可以根據(jù)科學(xué)研究與人才培養(yǎng)需要自行制定，但其學(xué)分要求需遵守學(xué)校規(guī)定；

　　（三） 交叉學(xué)科的培養(yǎng)方案審批程序與其他培養(yǎng)方案的審批程序相同。

　　第二十一條 培養(yǎng)方案的審批

　　（一） 各學(xué)院（學(xué)科點(diǎn)）的研究生培養(yǎng)方案需經(jīng)過(guò)兩級(jí)審批：一是學(xué)位分委員會(huì)審核通過(guò)，二是報(bào)校學(xué)位委員會(huì)審核批準(zhǔn)；

　　（二） 研究生院根據(jù)對(duì)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的檢查與評(píng)估情況，有權(quán)對(duì)培養(yǎng)方案給出評(píng)估結(jié)果、提出培養(yǎng)方案修改與調(diào)整

　　的建議與要求。培養(yǎng)方案修改與調(diào)整的，仍然需經(jīng)過(guò)兩級(jí)審批。

　　第七章 培養(yǎng)計(jì)劃

　　第二十二條 培養(yǎng)計(jì)劃的制定

　　（一） 導(dǎo)師根據(jù)學(xué)科點(diǎn)制定的培養(yǎng)方案、結(jié)合各位研究生的具體情況，制定研究生培養(yǎng)計(jì)劃；

　　（二） 培養(yǎng)計(jì)劃的內(nèi)容包括：研究生課程學(xué)習(xí)清單、研究

　　生學(xué)術(shù)訓(xùn)練計(jì)劃、實(shí)踐環(huán)節(jié)（應(yīng)用型研究生必需）、研究方向等。

　　第二十三條 培養(yǎng)計(jì)劃的審核

　　（一） 學(xué)院（系）應(yīng)在研究生入學(xué)后一年（碩博一體化培養(yǎng)模式的學(xué)生在獲得博士資格后一年）組織各學(xué)科點(diǎn)檢查與審核研究生培養(yǎng)計(jì)劃；

　　（二） 研究生培養(yǎng)計(jì)劃發(fā)生調(diào)整與變更的，納入學(xué)院（系）組織的學(xué)科點(diǎn)檢查與審核范圍；

　　（三） 學(xué)院需將通過(guò)檢查與審核的研究生培養(yǎng)計(jì)劃（調(diào)整與變更的培養(yǎng)計(jì)劃）報(bào)研究生院備案，供研究生院進(jìn)行質(zhì)量檢查與評(píng)估；

　　（四） 若研究生院在進(jìn)行質(zhì)量檢查與評(píng)估時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有

　　權(quán)通過(guò)學(xué)院（學(xué)科點(diǎn)）要求導(dǎo)師更改或調(diào)整研究生培養(yǎng)計(jì)劃。

　　第二十四條 實(shí)踐環(huán)節(jié)（一）應(yīng)用型研究生需要加強(qiáng)實(shí)踐能力與動(dòng)手能力的培養(yǎng)；

　　（二） 導(dǎo)師在制定應(yīng)用型研究生培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)需要對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)；

　　（三） 若學(xué)院對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)有統(tǒng)一要求與安排，導(dǎo)師可以采納。

　　第二十五條 博士生開(kāi)題報(bào)告

　　（一） 博士生開(kāi)題是發(fā)揮專家集體智慧進(jìn)行指導(dǎo)的一種形式，是集思廣益、提高學(xué)位論文質(zhì)量的一種途徑；

　　（二） 導(dǎo)師根據(jù)實(shí)際需要決定博士生是否開(kāi)題；

　　（三） 博士生開(kāi)題評(píng)議組通常由3－5 名本學(xué)科、專業(yè)和相關(guān)學(xué)科、專業(yè)的教授（或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱的專家）組成；

　　（四） 學(xué)校鼓勵(lì)導(dǎo)師指導(dǎo)博士生開(kāi)題，就學(xué)位論文題目與研究方案進(jìn)行論證，開(kāi)題報(bào)告計(jì)2 學(xué)分。

　　第二十六條 學(xué)校鼓勵(lì)博士研究生在學(xué)期間參加本領(lǐng)域較高級(jí)別的學(xué)術(shù)會(huì)議。

　　（一） 導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)需要決定博士生是否參加學(xué)術(shù)會(huì)議以及參加學(xué)術(shù)會(huì)議的主題與類型；

　　（二） 各學(xué)院可以制定博士研究生參加學(xué)術(shù)會(huì)議計(jì)算學(xué)分的標(biāo)準(zhǔn)與要求，但學(xué)術(shù)會(huì)議的學(xué)分總數(shù)應(yīng)在2學(xué)分以內(nèi)。

　　第八章 其他事項(xiàng)

　　第二十七條 英語(yǔ)免修規(guī)定

　　（一） 研究生基礎(chǔ)英語(yǔ) 每位碩士研究生在入學(xué)后兩年內(nèi)，滿足下列條件之一可以申請(qǐng)免修基礎(chǔ)英語(yǔ)課程—“研究生綜合英語(yǔ)”。

　　1.通過(guò)研究生院組織的入學(xué)過(guò)關(guān)考試（開(kāi)學(xué)初9月份舉行一次）;

　　2.國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試成績(jī)不低于425 分或通過(guò)（成績(jī)?nèi)〉玫臅r(shí)間在研究生入學(xué)前兩年及以后，方為有效）；

　　3.新托福成績(jī)不低于80 分（成績(jī)?nèi)〉玫臅r(shí)間在研究生入學(xué)前兩年及以后，方為有效）；

　　4.雅思成績(jī)不低于6.5 分（成績(jī)?nèi)〉玫臅r(shí)間在研究生入學(xué)前兩年及以后，方為有效）。

　　（二） 科技論文寫(xiě)作

　　1.我校研究生若以第一作者身份在英文學(xué)術(shù)期刊（或正式出版的國(guó)際會(huì)議論文集）發(fā)表（或被接受發(fā)表）一篇約2000 words 的英文學(xué)術(shù)論文，經(jīng)導(dǎo)師書(shū)面確認(rèn)論文真實(shí)性及英文水平后，即可申請(qǐng)免修科技論文寫(xiě)作課程。

　　2.研究生可憑導(dǎo)師簽字確認(rèn)的英文論文抽樣本或期刊正式接受函及論文原稿，至研究生院培養(yǎng)評(píng)估辦提出免修申請(qǐng)。培養(yǎng)評(píng)估辦審核同意后，即認(rèn)定為科技論文寫(xiě)作課通過(guò)，給予相應(yīng)學(xué)分（2 學(xué)分）。

　　3.研究生在選修該門課程前或在申請(qǐng)學(xué)位論文答辯前均可提出免修申請(qǐng)。

　　第二十八條 課程分類與編號(hào)

　　（一）研究生修習(xí)課程分成三類，第一類是本科層次的課程，第二類為本碩貫通課程，第三類為研究生層次課程。（二）原培養(yǎng)方案的課程編號(hào)繼續(xù)沿用，編號(hào)為4的課程為本碩貫通課程，編號(hào)為5或6的課程為研究生層次的課程。課程編號(hào)是課程難度的標(biāo)識(shí)之一，供學(xué)院（學(xué)科點(diǎn)）制定培養(yǎng)方案、導(dǎo)師制定培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)參考。

　　第九章 附 則

　　第二十九條 本研究生培養(yǎng)方案總則自2009 年入學(xué)的研究生開(kāi)始執(zhí)行。

　　第三十條 專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，由學(xué)校另行制定。

　　第三十一條 本方案為試行辦法，研究生院根據(jù)學(xué)校研究生培養(yǎng)的實(shí)際情況進(jìn)行修訂與完善。

　　第三十二條 本方案由研究生院負(fù)責(zé)解釋。