1月29日上午,研究生院組織召開了研究生教育改革優秀成果交流會，會議采取線上形式舉行，本次交流會邀請計算機與信息技術學院副院長林友芳教授作為主講嘉賓，研究生院、研工部及各學院從事研究生管理工作的老師共計90余人參會，副校長閆學東出席并講話。

　　研究生院常務副院長朱曉寧首先介紹了研究生教育改革的大背景，提出建立研究型的研究生管理隊伍的要求，并強調落實研究內容，加強改革效果評估評價研究的重要性。林友芳以“研究生招生培養系統化改革嘗試及改革有效性評價方法探索與實踐”為題分享教改成果，介紹了計算機學院在研究生培養過程中的具體做法，同時提出評價該系統化培養模式的有效性的具體方法。隨后，與會人員圍繞研究生教育改革及研究生培養體系等內容進行了熱烈討論和交流。

　　閆學東做總結發言，指出在研究生教育領域如何科學評價研究生教育質量十分重要，并對計算機學院的相關做法給予充分肯定，對研究生的評價采取定性和定量評價相結合的方式，十分有創新性和啟發性。同時對比了國內國外研究生教育，對不同學科研究生培養方案定位及如何與課程建設相結合提出相關要求，并對導師隊伍的建設指明方向。針對我校研究生教育，提出針對研究生管理改革的三大機制，分別為“評價機制”、“配置機制”以及“管理協同機制”，并希望通過完善相關機制進行研究生培養的多維創新及供給側的改革。

　　會議上，劉世峰代表研究生院匯報了2020年度教改項目及課程建設項目的結題驗收情況，對具有推廣和示范意義的優秀教改項目進行了相關介紹。研究生院持續推進教改項目及課程建設項目建設工作，課程建設項目與2020版研究生培養方案配套，按照本研一體化課程體系進行立項建設，并持續推進思政課程建設。教改項目對接研究生院重點工作開展立項，面向各培養單位，在育人育才方面具有可推廣價值的項目進行立項。本次分享會旨在搭建研究生培養經驗的交流平臺，促進我校研究生教改項目建設質量穩步提升，同時進一步挖掘成功經驗、加大推廣，以提升我校研究生培養質量。