10月29日下午，湖南師范大學中國鄉村振興研究院研究生讀書匯報會第六期在里仁樓舉行，湖南師大鄉研院院長陳文勝教授、副院長陸福興教授、瞿理銅副教授和全體研究生，以及特約研究員唐智彬、梅宇、湖南農大有關博士研究生參加匯報會。

　　2020級研究生逐一匯報最近閱讀的書，并結合自己研究方向分享閱讀感想。博士研究生李珺選取黃宗智教授最具代表性的兩本專著《華北的小農經濟與社會變遷》和《中國的隱性農業革命》，從中國的“小農”歷史橫跨到對現實問題的關切，梳理立足于當代國情的政策演變與實踐，從而探索在經濟與文化互動視角下，如何實現小農現代化轉型。

　　碩士研究生朱燁選取《文化、權力與國家》一書中“權力的文化網絡”和“國家政權內卷化”兩個觀點進行分享。通過梳理“權力的文化網絡”和“國家政權內卷化”的內在邏輯及其關系，分析了鄉村治理主體的保護力與國家強制力的博弈，總結得出鄉村治理主體的保護力和國家強制力之間的博弈并非是“非你即我”這樣一種簡單的零和博弈的關系，而是一個動態平衡的過程，如果巧妙利用鄉村治理主體的保護力，則極有可能在博弈過程中取得雙贏的結果。

　　碩士研究生易永喆選取《習近平關于“三農”工作論述摘編》一書中“鞏固和完善農村基本經營制度，深化農村土地制度改革”一章做重點分享。習總書記高度重視農村土地制度問題，在眾多會議上反復強調農村土地制度的規范和原則，易永喆經過認真分析習總書記的重要論述后，總結出其對農村土地制度三個方面的改革要求，并用習總書記的話作概括解釋，分別是新時代農村土地制度改革的發展底線、邏輯主線以及改革紅線三方面要求，從“三線”出發深化農村土地制度改革，為鄉村振興提供土地制度保障。

　　碩士研究生田珍選取李少元先生《農村教育論》一書中“農村教育改革”一章進行重點分享。田珍梳理了農村教育綜合改革的理論依據、邏輯進程以及總結農村教育綜合改革的經驗啟示來解讀本書關于農村教育綜合改革的主要內容，通過分析總結，對鄉村教育的未來走向從歷史維度、現實維度、未來維度進行了思考。

　　碩士研究生曹倩分享《大國小村》一書，從大國背景、鄉村經驗、產業扶貧的過去與現在，產業扶貧思想在十八洞村的實踐與發展等進行了闡述。從人本思想、實事求是、要素激活、產業變革、系統規劃五個方面具體論述了產業扶貧思想在十八洞村的運用與發展，并對未來鄉村振興何處去進行了自己的思考。

　　在讀書匯報會上，2021級研究生在聽取2020級研究生本月的讀書匯報后，也分享了自己的收獲，表示一定會多閱讀專業書籍，掌握讀書方法。

　　陳文勝在總結講話中指出，通過一年來讀書匯報會的鍛煉，同學們都提高了分析問題的能力、學術演講能力和理論表達能力；同時他指出了還存在的三個問題，一是用自己的語言表達觀點的能力有待加強，二是用馬克思主義中國化框架分析問題的能力有待加強，三是結合自己研究方向閱讀經典著作的能力有待加強，每一次的讀書報告其實就是一個知識“消化”過程——將名家代表性觀點轉換為自己的思考。就下一步讀書會的開展陳文勝提出了具體要求，希望老師和同學們進一步強化書單的導向作用，進一步優化讀書匯報會的組織形式，形成自我優化的能力，努力將讀書匯報會打造成為一個教學互動的文化傳承平臺。