暨南大學是中國第一所由政府創辦的華僑學府。“暨南”二字出自《尚書·禹貢》：“東漸于海，西被于流沙，朔南暨，聲教訖于四海。”意即面向南洋，將中華文化遠播到五洲四海。暨南大學護理教育始于1978年，由我國著名護理學家黃愛廉教授組織一批護理學界老前輩創建。1986年2月，暨南大學醫學院附屬護士學校成立，全日制護理專業，學制三年，肖淑利女士任校長。1998年5月，經暨南大學、國務院僑辦和國家教委批準，成立護理學系，學制四年，同年11月護士學校停止招生。2006年獲批護理學碩士學位授權點，2008年開始研究生的培養工作，2011年調整為護理學碩士學位一級學科點；2014年5月獲批護理碩士專業學位授權點，2015年開始專業學位招生。2016年9月，護理學院從原醫學院劃分出來，成立學院,獨立建制。目前，學院擁有國家級一流本科專業建設點、廣東省一流本科專業建設點、廣東省實驗教學示范中心和廣東省職業院校“雙師型”教師培訓基地。護理教育歷經40多年的辦學歷程，共培養了3000多名為祖國內地和港澳地區服務的優秀護理人才。

一、教學資源

學院下設基礎護理學教研室、護理人文與社會學教研室、內科護理學教研室、外科護理學教研室、婦兒護理學教研室和護理綜合技能中心。護理實驗教學資源豐富，結合教學實際，選擇暨南大學2家附屬醫院作為學院主要教學實踐基地，2家社區衛生服務中心作為學生社會實踐基地。

二、師資隊伍

學院擁有一支高素質專兼職教師隊伍，截止2022年9月，專任教師40人（含學院專職教師17人、臨床專任教師23人），兼職教師20人，專任教師中具有博士學位11人（占27.5%），碩士學位18人（45%），具有正高職稱12人（占30%），副高職稱20人（占50%），中級職稱8人（占20%），博士生導師1人（占2.5%），碩士生導師24人（占60%）。兼職教師正高職稱者占5%，副高職稱者占95%。

三、人才培養

學院現有在校學生277人，全日制本科生125人（港澳臺僑生45人）、碩士研究生152人，初步形成本科碩士一體化、學術型與專業型并重的層次完整、貫通開放人才培養體制。據2022軟科中國最好學科排名，我院護理學學科排名第37位；2022年“軟科中國大學專業排名”，我院護理學專業排名第43位，為B+層次，學科及專業影響力持續攀升。

四、辦學宗旨及目標

辦學目標定位：堅持新時代中國特色社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，服務國家大統戰，以追求真理、培養人才、繁榮學術、服務社會和傳承創新文化為己任，努力成為國內一流、具有國際影響力的護理學院。

辦學層次定位：以本科教育為主體，持續推進碩士研究生教育，積極籌建博士教育，努力構建本-碩-博層次完整的護理人才培養體系。

辦學類型定位：教學研究型

辦學理念：堅持黨對教育事業的全面領導，落實立德樹人根本任務，貫徹面向海外、面向港澳臺的辦學方針，堅持規模適度、注重內涵和國際化辦學的發展觀。依托百年僑校，以“雙一流”高水平大學建設為契機，秉承“仁愛至善、篤學慎行”的院訓，形成“厚德精技、注重人文、教研并進、融合創新”的辦學理念。

五、對外交流

自1989年起，學院先后與美國、英國、愛爾蘭、加拿大、澳大利亞、香港、澳門等國家和地區的護理院校建立友好合作關系，開展聯合培養、學術交流、人員互訪。與美國密歇根薩基諾威力州立大學護理學院達成中美聯合培養護理博士、護理碩士共建項目，與美國艾德菲大學、英國考文垂大學等簽訂了正式合作與交流協議。連續舉辦13屆“暨南國際護理論壇”，參加交流人員近5000人。通過長期的國際合作與交流，傳播中華優秀傳統文化及暨南護理精神。

護理學院將深入貫徹落實習近平總書記視察暨南大學重要講話精神，以粵港澳大灣區和“雙一流”建設為契機，凸顯辦學特色，不斷提升學院的影響力。

（統計時間截至2022年9月）