為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升馬克思主義學(xué)院博士研究生教育質(zhì)量，深化教育改革創(chuàng)新，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，6月10日下午，馬克思主義學(xué)院博士生第一期學(xué)術(shù)沙龍?jiān)谖目茦?35會(huì)議室舉行。本期學(xué)術(shù)沙龍采用線上線下相結(jié)合的方式，由來自馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、國外馬克思主義專業(yè)的三位博士生進(jìn)行匯報(bào)分享，劉卓紅教授、尹樹廣教授、關(guān)鋒教授、涂良川教授現(xiàn)場進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，其他同學(xué)于線上聆聽分享。學(xué)術(shù)沙龍交流會(huì)在關(guān)鋒教授致辭后正式開始。

　　第一位主講人為2019級(jí)馬克思主義發(fā)展史專業(yè)博士生姜淑娟，發(fā)言主題為“論文寫作的三個(gè)問題”。第一個(gè)問題為論文選題。姜淑娟同學(xué)介紹了論文選題的三大渠道，即帶著問題意識(shí)讀文獻(xiàn)、閱讀綜述類文獻(xiàn)、嘗試做文獻(xiàn)述評(píng)。她建議，論文選題要避開研究材料過多或過少兩個(gè)極端、選擇個(gè)人感興趣的點(diǎn)、找到點(diǎn)之后立刻著手并培養(yǎng)記錄靈感的習(xí)慣，并強(qiáng)調(diào)道，要關(guān)注文獻(xiàn)綜述和歷史梳理類的文章、關(guān)注重點(diǎn)文章的參考文獻(xiàn)、閱讀參考文獻(xiàn)的參考文獻(xiàn)。第二個(gè)問題為論文寫作。她指出，論文寫作應(yīng)該注重模仿、關(guān)注時(shí)事、適度控制碎片化。第三個(gè)問題為論文投稿。她建議要關(guān)注期刊動(dòng)態(tài)，了解期刊，并為我們介紹了投稿的相關(guān)細(xì)節(jié)問題。

　　第二位主講人為2019級(jí)馬克思主義基本原理專業(yè)博士生李冰，發(fā)言主題為“尋找‘前馬克思主義時(shí)期’的馬克思主義‘身影’--盧卡奇早期思想研究的一個(gè)可能向度”。首先，李同學(xué)介紹了盧卡奇思想發(fā)展的歷史分期，為我們縷清何為盧卡奇思想的早期。其次，他指出，1918年是盧卡奇思想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在思想轉(zhuǎn)向之前的時(shí)期，盧卡奇一直強(qiáng)調(diào)馬克思主義立場，并通過社會(huì)革命走向馬克思主義。接著，李冰同學(xué)闡述了社會(huì)革命的樣態(tài)，并介紹了這種社會(huì)革命的概念同馬克思主義社會(huì)革命的概念的區(qū)別與聯(lián)系。最后，他概括指出，盧卡奇受到馬克思主義的影響，在社會(huì)革命的批評(píng)的立場上認(rèn)同和吸取了馬克思主義，但在革命方法論和革命主體上是非馬克思主義的。同時(shí)，他結(jié)合自身實(shí)際，告訴我們要常讀哲學(xué)，不斷自我反思，找到適合自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，適時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整。

　　第三位主講人為2020級(jí)國外馬克思主義研究專業(yè)博士生宋澤宇，發(fā)言主題為“羅默證券市場社會(huì)主義對資本主義的超越”。 首先，宋澤宇同學(xué)描述了市場社會(huì)主義思潮的發(fā)展歷程，分別為20世紀(jì)二三十年代產(chǎn)生的蘭格市場主義模式理論、20世紀(jì)四十年代末至20世紀(jì)八十年代東歐的市場社會(huì)主義理論、東歐劇變之后的歐美世界出現(xiàn)的西方市場社會(huì)主義模式理論。其次，宋同學(xué)闡述了市場社會(huì)主義思潮的主要觀點(diǎn)，即堅(jiān)持社會(huì)主義、平等與效率結(jié)合、市場經(jīng)濟(jì)與混合所有制結(jié)合、市場經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義民主制度結(jié)合。接著，他分別介紹了強(qiáng)調(diào)平等、民主的兩種市場社會(huì)主義模式，并介紹了羅默的證券市場社會(huì)主義模式，最后，宋同學(xué)指出市場社會(huì)主義同中國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)雖有聯(lián)系但有本質(zhì)的區(qū)別，并具體闡釋了兩者的不同點(diǎn)。

　　最后，四位教授分別進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。劉卓紅教授充分肯定三位博士的系統(tǒng)發(fā)言，并給出相應(yīng)的建議與期待。劉老師希望各博士生要學(xué)會(huì)從不同的研究領(lǐng)域中窺見其一般規(guī)律性，從別人的研究中悟出東西，提升自我，最終達(dá)到“說起話，侃侃而談；提起筆，洋洋灑灑。”的境界。尹樹廣教授認(rèn)為，馬克思主義理論各專業(yè)是一體的，具有共通性，建議我們要提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、能動(dòng)性，拓展自己對馬克思主義理論的理解，學(xué)會(huì)表達(dá)自己研究領(lǐng)域的核心問題，讓聽著入心入腦。涂良川教授指出，馬克思關(guān)注的是時(shí)代問題，他以其獨(dú)特的視角、理論體系形成對時(shí)代的把握。同樣地，做學(xué)術(shù)研究要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)代問題，并建議我們要進(jìn)行大量閱讀與積累，奠定深厚的理論基礎(chǔ)，在閱讀過程中要有主線、有視野。要在整體的問題邏輯中錨定方向，并對方向做基本的判斷，達(dá)到既有遠(yuǎn)見，又有定力的境界。最后，關(guān)鋒教授建議我們要多讀書、有想法；常留心、做標(biāo)記；多思考、善交流。本次馬克思主義學(xué)院博士生第一期學(xué)術(shù)沙龍?jiān)谕瑢W(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束，在場的同學(xué)反響熱烈，收獲頗豐。