根據《教育部關于改進和加強研究生課程建設的意見》精神，為更好地發揮課程學習在研究生培養中的重要作用，提高我校研究生培養質量，深化推進我校研究生教育改革，進一步完善我校各層次研究生課程體系，結合我校研究生培養實踐，特制訂本實施辦法。

　　一、精品課建設目的

　　立足我校研究生能力培養，更新教育理念和內容，改革教學方法和手段，構建“一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理”的研究生教學體系，遴選并建設一批利用信息技術、創新教學方式、注重教學實效、教學資源共享的研究生精品課程，使我校研究生研究生課程體系適應培養目標和學位要求，結構合理、體系完善、特色鮮明。

　　二、課程建設范圍與基本要求

　　（一）課程建設范圍

　　課程建設立項范圍是所有列入全日制研究生培養方案的、各單位確認的優秀研究生課程。申報課程須已連續開設2年及以上，在長期教學實踐中形成了獨特風格，教學質量高，修讀的研究生要達到一定的規模，并且學生對本門課程滿意度較高。

　　（二）課程建設基本要求

　　1、承擔精品課程的教學團隊，要有合理的年齡結構、師資梯隊；課程主講教師應具備副教授以上職稱，教學經驗豐富、教學成果顯著，師德和教風優良。

　　2、精品課程建設應強調科研與教學的緊密結合，內容要重點突出，具有前沿性和前瞻性，增強研究生了解學科發展前沿，掌握學科脈搏，適應社會及國際競爭的能力，要有利于培養研究生的創新素質和科研技能。課程教學方式要體現研究生教學特點，在課程講授的基礎上善于運用研討式、案例式、問題式等多種教學方式，為研究生科研工作打下堅實的基礎。專業學位研究生精品課建設還應適合應用型研究生特點，提出課程內容的實踐性。鼓勵教學團隊與企事業單位合作開設實踐性課程。

　　3、精品課程建設應充分發揮現代教育技術在教學中的作用，能有效的運用計算機、網絡和多媒體等現代化的教學手段進行教學，促進優質教學資源的共享。

　　4、精品課程的建設周期一般為2年。

　　三、課程建設內容

　　研究生精品課程建設要在教學內容、教學方法、教材建設、考核方式及師資隊伍等方面形成鮮明的風格與特色。

　　（一）教學內容

　　教學內容要適應我校研究生培養方案要求，積極整合優秀教學成果，及時反映和吸收本學科領域的最新研究成果，體現先進教育理念和時代要求，體現新時期社會、政治、經濟、科技的發展對人才培養提出的新要求，有利于學科課程體系結構的調整和優化，有利于學科建設和發展，較好地體現研究生教育的特點。公共課、基礎理論課應科學地體現其基礎性、寬廣性和系統性，課程的深度和廣度應把握得當；專業課應體現實踐性、先進性和前沿性，要有利于研究生自主性和創新能力的培養。

　　（二）教學方法

　　根據課程特點，積極使用現代信息技術方法和手段，建立科學、靈活的教學方法、教學手段，充分調動學生的主動性和積極性，有利于培養研究生的創新思維、提高研究生科研實踐能力和綜合素質，促進課程學習中的教學互動，重視激發研究生的學習興趣，發掘提升研究生的自主學習能力。

　　（三）教材建設

　　加強自編特色教材建設，積極引進和使用國內外優秀教材、原版教材，提倡開展雙語教學。開發多媒體和網絡教學課件，組建配套的電子教案、電子圖書、試題庫、資料庫、案例庫等。

　　（四）考核方式

　　強化研究生基礎知識和實踐能力的考核，注重考核形式的多樣化、有效性和可操作性，全面地反映研究生學習情況，創建研究生的自主型學習模式，提高其運用知識、解決問題的能力和創新能力。重視教學過程考核，加強考核過程與教學過程的緊密結合，通過考核促進研究生積極學習和教師課程教學的改進提高。

　　（五）師資隊伍

　　通過精品課程建設，逐步形成一支結構合理、人員穩定、教學水平高、教學效果好的教師梯隊。

　　四、課程的評審與資助

　　（一）評審程序

　　研究生院原則上每年組織一次研究生精品課程的評審，申報前發布當年的“研究生精品課程項目申報通知”。申請立項者根據通知要求填寫《沈陽工業大學研究生精品課程申報表》，并提交相關材料報所在學院。

　　申請人所在學院組織初評，寫出初評推薦意見后報研究生院。研究生院對各單位報送的申請材料進行形式審查，審查合格后，由研究生院組織校內外有關專家進行評審。評審結束后，公布當年研究生精品課程建設項目立項名單。

　　（二）資助

　　獲得立項的研究生精品課程項目，根據申報者先期研究基礎、預期成果等情況確定具體資助額度。資助經費方案報主管校長審批。

　　研究生精品課程項目經費經費采取一次核定、分期劃撥的方式，立項項目經費分兩年下撥，原則上第一年不超過總資助經費的50%。

　　課程建設經費主要包括：與課程建設有關的外出調研、培訓及參加教學研究活動所需的費用；用于改進教學方法與教學手段的教具、圖書資料或多媒體課件，以及教學相關的軟件資料的購置或制作費用（含網上教學資料的制作費）；教材和教學參考資料建設、案例建設、題庫建設及有關教學調研所需的費用；課程建設必需的打印、復印、圖書資料費；課件制作和網絡資源開發費等。

　　五、課程的管理和驗收

　　（一）課程管理

　　課程建設負責人應在規定時間內完成項目建設任務，資助經費使用要接受學校的監督。課程建設負責人對立項項目的研究工作、經費使用、成果形式以及階段性檢查和驗收、鑒定等負全面責任。

　　（二）中期檢查

　　課程建設負責人根據項目建設計劃提交中期檢查報告，具體內容包括課程建設進展、建設經費使用和課程資源上網開放情況等，研究生院組織有關專家對建設項目進行中期檢查。如未及時提交中期檢查報告或檢查不合格，將暫緩下撥建設經費，并限期整改。對于已取得較好的研究成果，還需進一步完善和發展的立項項目，可以追加資助。

　　（三）驗收

　　項目完成后，負責人及時向研究生院提交精品課程建設驗收申請報告。研究生院組織有關專家對課程進行驗收。如不能如期驗收、不接受驗收檢查或弄虛作假，將終止該項目并給予通報批評，取消項目負責人及項目組成員3年內申請各類研究生教育建設項目的資格。驗收合格的項目，根據成果的效益、資助經費使用狀況等確定是否推薦參加國家、省級研究生精品課程的評選。

　　本辦法自公布之日起施行，由研究生院負責解釋。