MPA研究生專業學位論文是衡量MPA研究生培養水平和學位授予質量的重要標志，論文開題報告是培養MPA研究生獨立進行科學研究的能力、保證論文質量的有力措施。為進一步提高我院MPA研究生培養質量和學位授予質量，現對MPA專業學位論文選題及開題報告工作做出以下規定：

　　一、MPA專業學位論文選題

　　MPA研究生專業學位論文選題應緊密結合政府部門與非政府公共機構管理實踐中的具體問題，選擇與自己的工作領域和工作崗位相關的問題展開研究，圍繞研究課題，廣泛查閱有關國內外文獻，分析文獻資料，撰寫文獻綜述。在完成文獻查閱和調研后，在導師指導下獨立完成。

　　二、開題答辯基本程序

　　(一) 提交開題報告書通知

　　每年6月初，負責學位工作的老師會向符合條件參加開題答辯的MPA研究生發出“關于提交開題報告書”的通知。通知中會明確給出《MPA開題報告書寫作要求和規范示例》參考，和開題報告書提交日期。

　　(二) 填寫開題報告書

　　MPA研究生根據《MPA開題報告書寫作要求和規范示例》，填寫開題報告書。在規定時間內向MPA教育中心提交。以便中心統籌安排開題答辯的時間、地點，并對相關文件存檔備案。

　　學術指導導師如果認為學生開題報告要求沒有達到導師的要求標準，將直接決定該生能否參加后續的開題答辯。

　?。ㄈ╅_題的形式、時間、地點

　　MPA教育中心根據第四學期課程安排情況，決定MPA研究生開題答辯具體時間、地點，并通知學生。

　　如果因各種原因不能參加開題答辯者，須提前30個工作日向MPA教育中心提出延期開題答辯的申請。（延期開題申請表見附件）

　?。ㄋ模╅_題報告書預審查

　　MPA教育中心組織人員對導師允許參加開題答辯學生的開題報告書進行基本選題、所填內容、格式規范等方面的預審查。

　　預審查結束后，將向MPA研究生返回預審查結果，供進一步修改完善開題報告書時參考。

　?。ㄎ澹╅_題答辯形式

　　MPA研究生的開題采取專家現場研討的形式。由MPA教育中心邀請相關領域的學者專家3-6位組成評審小組。各位專家在聽取了MPA研究生的開題陳述之后，集中進行討論，對該生的論文題目是否通過形成統一書面決定，同時也將主要圍繞論文結構的邏輯性、論文創新點等方面進行梳理，提出修改建議。

　　（六）二次開題答辯

　　二次開題答辯通常是為第一次開題答辯沒有通過的學生組織。沒有通過開題答辯的學生須在1個月之內對開題報告書進行修改完善，參加二次開題答辯。二次開題答辯的形式（專家現場研討式或書面指導式）將根據當年所有學生具體情況決定。

　　沒有參加一次開題答辯的學生如果申請參加二次開題答辯，必須在一次開題答辯之前準備好開題報告書，并且預審查合格后才能申請參加二次開題答辯。

　　如二次開題答辯沒有通過，該生將參加下一年度的開題答辯（沒有參加一次開題答辯也同樣延期），MPA教育中心不再為其單獨組織開題答辯會，必須延期一年。

　　(七) 根據答辯委員建議修改完善開題報告書

　　通過開題答辯的學生需要向導師匯報開題答辯情況，根據導師和答辯委員的建議修改開題報告書。

　　MPA教育中心要求開題通過的MPA研究生嚴格按照開題報告中的論文結構進行寫作。如需調整論文結構，在論文寫作中必須向MPA教育中心提前進行書面說明。每年3月1日之后，MPA教育中心將不再接受MPA研究生提出的論文結構調整的申請。

　　（八）進入論文撰寫

　　開題答辯通過后，MPA研究生可以根據論文工作計劃開始進行學位論文的撰寫。

　　注意：開題報告通過后，原則上一般不可再調整選題。在寫作過程中，論文題目和框架內容可以調整完善。如確有特殊原因需調整論文選題（論文內容與開題時完全不同），須由MPA研究生寫出書面報告和完整的開題報告書，經指導教師同意后報MPA教育中心，由MPA教育中心及時安排進行補開題。每年1月1日之后，MPA教育中心將不再接受MPA研究生提出調整論文選題的申請。