一、培養(yǎng)目標及基本要求

（一）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力和旅游職業(yè)素養(yǎng)、具備國際化視野和戰(zhàn)略思維能力、能夠勝任現(xiàn)代旅游業(yè)與相關行業(yè)實際工作的高層次、應用型專門人才。

（二）基本要求

1、掌握馬克思主義基本理論，具備良好的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。

2、掌握旅游管理基本原理，具備從事旅游領域管理工作需要的基本知識、專業(yè)思維、實踐能力與實施技巧。

3、具備開放的國際化視野，能夠引領特定行業(yè)某一領域的創(chuàng)新發(fā)展。

4、具備旅游業(yè)及相關行業(yè)的管理技能，能夠開發(fā)潛在資源，創(chuàng)造綜合效益。

5、具備前瞻性的戰(zhàn)略思維能力，能夠把握旅游業(yè)發(fā)展進程中出現(xiàn)的新現(xiàn)象，解決旅游運行中出現(xiàn)的關鍵問題。

二、招生對象

具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)并具有3年或以上實踐工作經(jīng)歷人員。

三、學習方式與年限

全日制學習年限一般為2年；非全日制研究生學習年限一般為3年，其中累計在校學習時間不少于1年。

四、培養(yǎng)方式

（一）提倡高等院校與旅游產(chǎn)業(yè)部門、科研機構和相關企事業(yè)等單位聯(lián)合培養(yǎng)。結合旅游業(yè)實際情況和特點，培養(yǎng)方式可靈活多樣。

（二）采用開放式、多元化的師資配備。聘請國內(nèi)外知名的、具有豐富教學經(jīng)驗與管理實踐經(jīng)驗的教師為研究生授課。所聘請的教師不僅具有在旅游高等教育科研機構的學習和研究經(jīng)歷并擁有較高的學歷，同時還應當具有為國內(nèi)外一流旅游企業(yè)、政府及行業(yè)協(xié)會擔任顧問等或管理咨詢的經(jīng)驗。還可聘請來自國內(nèi)外知名旅游企業(yè)的領軍人物、資深高管人員、旅游行政管理人員為研究生授課。

（三）采用啟發(fā)式與研討式教學方法，理論聯(lián)系實際，注意實際應用，重視培養(yǎng)研究生的思維能力及分析問題和解決問題的能力。結合中國旅游業(yè)發(fā)展實際中的案例進行教學，充分運用課堂討論引導研究生進行創(chuàng)造性思考。

（四）加強實踐環(huán)節(jié)。對不同背景研究生的實習要有明確要求，并考核成績。實習形式要根據(jù)研究生的實際情況做多種安排。

（五）學習成績應以考試（包括口試）、作業(yè)、課堂討論、案例分析、專題報告、文獻閱讀等方面綜合評定。應聘請實務部門有豐富實踐經(jīng)驗的專家講課或開設講座。成立導師組，采取集體培養(yǎng)與導師個人負責相結合的指導方式。導師組應吸收旅游實務部門中具有高級專業(yè)技術職務或具有高級管理職位的人員參加。

五、課程設置

實行學分制，總學分不少于32學分。

（一）核心必修課

1、馬克思主義經(jīng)濟理論（3學分）

2、專業(yè)英語（3學分）

3、旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟分析（2-3學分）

4、旅游目的地開發(fā)與管理（2-3學分）

5、旅游營銷（2-3學分）

6、旅游規(guī)劃與戰(zhàn)略（2-3學分）

7、旅游投資與財務管理（2-3學分）

8、服務管理（2-3學分）

9、旅游信息系統(tǒng)（2-3學分）

（二）方向選修課

各培養(yǎng)單位可根據(jù)自己的生源特點、結合自身的教學優(yōu)勢以及所培養(yǎng)的人才特色，選擇自己的專業(yè)方向，圍繞專業(yè)方向開設方向選修課程。如旅游目的地管理、旅游飯店管理、旅行社管理、旅游景區(qū)（景點）管理等方向的系列課程。選修課學分由各培養(yǎng)單位確定，建議每門選修課在1-3學分之間。

六、學位論文

學位論文選題要結合旅游業(yè)發(fā)展實際，論文形式可以是專題研究，也可以是高質(zhì)量的調(diào)查報告或案例研究報告。對論文的評價主要考核其運用所學理論解決實際問題的能力，看其內(nèi)容是否有新見解，或看其使用價值（如對社會效益和經(jīng)濟效益的貢獻）。

學位論文的評閱人中，須有1名實際工作部門具有高級專業(yè)技術職務的專家。論文答辯委員會成員要有在實際部門工作并具有高級專業(yè)技術職務或具有高級管理職位的專家參加。

七、學位授予

完成課程學習和實習實踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，并通過學位論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予旅游管理碩士專業(yè)學位。