漢語國際教育碩士與對外漢語教學碩士的主要相同點在于都是語言學方面的碩士，不同點在于二者分別為專業性學位和學術性學位。國際漢語教育碩士屬于專業碩士，一般在7月份報名，10月份全國聯考，在職者完成學業后，沒有學歷證書，只有學位證書:“對外漢語碩士”屬于“漢語言文學”碩士中的一個研究方向，是全日制普通碩士學位，需要參加1月份的全國統考，完成學業后，可拿到研究生畢業證書、學位證書。

　　為適應漢語國際推廣工作、勝任漢語教學任務的高層次、實踐性、復合型專門人才，我國設置漢語國際教育碩士代替對外漢語教學碩士培養，使對外漢語教學走向獨立學科，它在入學考試、培養方案、培養要求、課程設置和學位授予等方面均與對外漢語類碩士研究生有區別，在外向型、應用型、跨學科和跨文化上具有更為鮮明的特色。漢語國際教育碩士的教學以培養學生的漢語教學技能為主，注重培養外語能力和文化傳播技能，采用課堂教學與國內外教學實習相結合的方式，學位論文與漢語國際教育或推廣緊密結合，課程考試與教學實習，通過學位論文答辯之后可授予學位。對外漢語教學碩士研究生是學術性學位，注重的是基礎研究的培養。如同對外漢語教學碩士研究生一樣，漢語國際教育碩士主要從事對外漢語教學工作。

　　但是，漢語國際教育碩士的優勢在于，是獲得國家認可的專業學位，重點培養的實用性人才。漢語國際教育碩士研究生除了到一些教育培訓機構獲得對外漢語教學的職位，也可以去海外從事漢語教學工作;漢語國際教育碩士專業學位還為從事漢語教學的工作者提供了一次專業、系統的職業培訓機會，使他們更加適合社會的需求。