由于在職研究生教學有自身的特點，教學目標、教學模式、教學方法與本科生也不一樣，因而所使用的教材也有很大不同。

　　目前國內各高校對在職研究生基礎課有統一的要求，使用的是全國統編教材，但是就專業課來講，各個學校還沒有統一，因此使用的在職研究生教材差異很大，有些院校所使用的在職研究生專業課教材還主要是教師所編寫的講義，且內容陳舊，很難激發起學生的學習興趣。如何編寫具有專業特色的高質量的在職研究生教材已經成為培養創新型在職研究生的一個瓶頸。

　　針對這個問題，很多高校建立了“在職研究生教材建設基金”，其主要目的在于提升在職研究生的教育質量。

　　正如白春禮院士所說，中科院在職研究生教材有四個原則－科學性、基礎性、系統性和前沿性。科學性和基礎性是強調在職研究生應獲得比較系統的科學基礎，系統性是保證在職研究生教材內容全而而廣泛，前沿性是能夠體現學科發展最先進的內容，使學生能了解該領域的最新知識。這也是加強礦業工程在職研究生教材建設所應該遵循的一個原則。