一、考查目標
《社會工作實務》科目考試內容包括個案工作、小組工作和社區工作傳統三大工作方法,要求考生系統掌握三大工作方法的基本知識、基礎理論、基本方法與基本過程,并能運用相關理論和方法分析、設計社會工作方案,解決社會實際問題。
二、考試形式與試卷結構
(一)試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。
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答題方式為閉卷、筆試。
(三)試卷內容結構
各部分內容所占分值為:
個案工作 約50分
小組工作 約50分
社區工作 約50分
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名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡答題:5小題,每小題10分,共50分
論述題:2小題,每小題15分,共30分
案例分析題:2小題,每小題20分,共40分
(五)主要參考書目
隋玉杰主編:《個案工作》,中國人民大學出版社2007年。
劉夢主編:《小組工作》,高等教育出版社2003年。
徐永祥主編:《社區工作》,高等教育出版社2004年。
三、考查范圍
《個案工作》
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系統掌握個案工作的原理、基本原則、技巧和主要理論派別等,能運用所學的理論知識從事實際個案的分析。
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1、個案工作原理
個案工作概念、個案工作的基石、個案工作應用領域。
2、個案工作的基本原則
人在情境中概念,人面臨的情境,問題、個人與環境之間的關系,接納與非評判,當事人的自決,保密。
3、個案工作者
成功個案工作者的人格特質、工作員的自我了解,工作員的文化理解力,工作員的個人成長。
4、個案工作的技巧
個案工作技巧的概念、會談的技巧、記錄的技巧。
5、個案工作過程
初步結束與建立關系、收集資料與問題評估、確定目標和制定工作方案、執行計劃、結案與評估。
6、個案工作的主要理論派別
行為派治療理論與方法、危機干預、家庭治療。
7、兒童輔導
兒童輔導的主要問題與應對方法,兒童輔導的注意事項。
8、青少年輔導
青春期的社會適應問題,青少年輔導的主要問題,青少年輔導的常用方法,注意事項。
9、老年人輔導
老年人的心理特點與社會適應,老年人的主要問題,緬懷往事療法,人生回顧療法,老年人輔導注意事項。
10、家庭輔導
家庭形式與常見問題,家庭輔導的主要模式,家庭暴力與婚外情的處理。
11、殘疾人輔導
不同殘疾人的特點及社會適應,殘疾人輔導的主要問題及特點,殘疾人輔導注意事項。
《小組工作》
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系統理解和掌握小組工作的基本概念、理論和方法,能夠運用小組工作方法去滿足案主的需求。
(二)考試內容
1、小組工作的概念、功能及類型。
2、小組工作的價值觀、職業倫理及其在案例中的運用。
3、小組動力的含義、作用及小組動力因素。
4、小組工作的四種模式及其理論基礎,小組工作中四種模式的實踐運用。
5、小組領導的內涵、領導小組的技巧、小組領導面臨的問題。
6、溝通的概念、溝通過程,小組溝通的方式及障礙,影響小組溝通的主要因素,小組沖突及沖突的解決。
7、小組的內部結構與外部結構要素。
8、小組籌備及小組方案設計。
9、小組第一次聚會特點及工作,小組規范形成時的特點與工作。
10、小組沖突的特點及工作,小組成熟時的特點及工作。
11、小組后期的特點及工作,小組后期的工作技巧。
《社區工作》
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系統理解和掌握社區工作的基本理論、模式和方法,并能夠在社區工作實踐中運用。
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1、社區和社區工作
社區的概念與功能,社區工作的涵義、目標與特征,社區工作的功能。
2、社區工作發展歷程
德國的漢堡制與愛爾伯福制,慈善組織會社、社區睦鄰運動,社區矯正。
3、社區工作的價值觀、基本原則與理論基礎
社會工作的基本價值,社區工作的專業價值特征,社區工作的基本原則,社群主義。
4、地區發展模式
地區發展模式概念,地區發展工作模式的基本假設,地區發展模式目標,地區發展的任務與策略,地區發展模式下工作者的角色與方法,地區發展模式對我國農村扶貧和城市社區建設的啟示。
5、社會策劃模式
社會策劃模式概念與基本假設,社會策劃模式目標,社會策劃模式的任務與策略,社會策劃模式下工作者的角色與方法,社會策劃模式對中國農村發展和城市社區建設的啟示。
6、社會行動
社會行動的涵義,社會行動的工作策略,社會行動中工作者角色與工作方法,社會行動的評價。
7、社區照顧
社區照顧的概念、基本理念、基本假設,社區照顧的目標,社區照顧的任務與策略,社區照顧實施中的專業角色與方法,英國社區照顧模式的啟發與借鑒。
8、社區工作者
社區工作者涵義,社區工作者的素質,社區工作者的角色及影響因素。
9、社區工作方法與技巧
社區分析的基本任務,社區問題分析,社區動力及資源分析,社區工作關系建立與問題介入,社區