為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，按教育部關于印發《高等學校課程思政建設指導綱要》的通知要求，制定研究生課程教學大綱，將課程思政融入課堂教學全過程，現就研究生課程思政課程教學大綱給出如下意見。

　　一、明確課程思政教學目標和要求

　　課程思政建設工作要圍繞全面提高人才培養能力這個核心點，促使課程思政的理念在教師中形成共識，提升廣大教師課程思政意識和能力，推進課程思政體制機制建設，進一步提高學校立德樹人成效。

　　二、課程思政教學內容

　　專業課程是課程思政建設的基本載體。要深入梳理專業課教學內容，結合不同課程特點、思維方法和價值理念，深入挖掘課程思政元素，有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果。根據文史哲、法經管、理工農、藝醫等不同課程類別，不同課程思政元素，從國家情懷、個人品格、科學觀等方面培養學生的責任與擔當、立德樹人、認識論和科學方法論。

　　課程思政建設內容要緊緊圍繞堅定學生理想信念，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，圍繞政治認同、家國情懷、文化素養、憲法法治意識、道德修養等重點優化課程思政內容供給，系統進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優秀傳統文化教育。

　　三、參考目錄和課程思政教學資源

　　課程思政資源可用時政要聞、思想建設、人物楷模、時政專題，專業知識可挖掘知識的來源、發展、內涵，挖掘知識的認識論、方法論，自然辯證法的思路與方法等。采用課堂講授、討論、案例分析、實踐等多元化教學手段與形式，達到德術并舉、教書育人的目的。