為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，按教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的通知要求，制定研究生課程教學(xué)大綱，將課程思政融入課堂教學(xué)全過程，現(xiàn)就研究生課程思政課程教學(xué)大綱給出如下意見。

　　一、明確課程思政教學(xué)目標(biāo)和要求

　　課程思政建設(shè)工作要圍繞全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，促使課程思政的理念在教師中形成共識，提升廣大教師課程思政意識和能力，推進(jìn)課程思政體制機制建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校立德樹人成效。

　　二、課程思政教學(xué)內(nèi)容

　　專業(yè)課程是課程思政建設(shè)的基本載體。要深入梳理專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合不同課程特點、思維方法和價值理念，深入挖掘課程思政元素，有機融入課程教學(xué)，達(dá)到潤物無聲的育人效果。根據(jù)文史哲、法經(jīng)管、理工農(nóng)、藝醫(yī)等不同課程類別，不同課程思政元素，從國家情懷、個人品格、科學(xué)觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、立德樹人、認(rèn)識論和科學(xué)方法論。

　　課程思政建設(shè)內(nèi)容要緊緊圍繞堅定學(xué)生理想信念，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，圍繞政治認(rèn)同、家國情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識、道德修養(yǎng)等重點優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給，系統(tǒng)進(jìn)行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

　　三、參考目錄和課程思政教學(xué)資源

　　課程思政資源可用時政要聞、思想建設(shè)、人物楷模、時政專題，專業(yè)知識可挖掘知識的來源、發(fā)展、內(nèi)涵，挖掘知識的認(rèn)識論、方法論，自然辯證法的思路與方法等。采用課堂講授、討論、案例分析、實踐等多元化教學(xué)手段與形式，達(dá)到德術(shù)并舉、教書育人的目的。