南京大學公共管理碩士(MPA) 研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標及基本要求
公共管理碩士(MPA)是為各級政府部門及非政府公共機構培養(yǎng)從事各類管理工作的復合型、應用型、高層次的專門人才而設置的專業(yè)學位?；疽蟀ǎ?/p>
1、掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策和法律、法規(guī)，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德。
2、掌握公共管理的科學理論和專門知識，具有寬厚的科學基礎知識和復合型、應用型的知識結構，了解國內(nèi)外公共管理的新發(fā)展和新特點。
3、具備從事公共管理與公共政策分析的能力，包括調(diào)研、決策、組織、協(xié)調(diào)、指揮、激勵、文字閱讀與理解、口頭與文字表達、熟練運用多種管理技術與現(xiàn)代信息處理技術等方面的能力，以及貫穿在其中的創(chuàng)新能力。
4、比較熟練地掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)外文資料。
二、培養(yǎng)對象
單證MPA培養(yǎng)對象主要為獲得學士學位并有三年以上實際工作經(jīng)歷的政府部門公務員及在非政府公共機構從事行政管理工作的工作人員。
雙證MPA培養(yǎng)對象主要為大專畢業(yè)且具有5年以上工作經(jīng)歷或者是獲得學士學位且有3年以上實際工作經(jīng)歷或者是研究生畢業(yè)且具有2年工作經(jīng)歷的政府部門公務員及在非政府公共機構從事行政管理工作的工作人員。
三、培養(yǎng)方式及學習年限
單證MPA主要采取半脫產(chǎn)和在職攻讀的非全日制培養(yǎng)方式。根據(jù)實際需要，課程學習既可以安排在業(yè)余時間進行，也可以每學期集中一段時間進行。
雙證MPA主要采用定向培養(yǎng)的非全日制和全日制培養(yǎng)模式。
學習年限一般為3年。實行學分制，總計51學分。其中，公共必修課6學分，核心課程不低于27學分，專業(yè)必修課程10學分，專業(yè)選修課程6學分，社會實踐與專題講座2學分。學位論文不計學分。
雙證MPA在計算學分時對學時要求高于單證MPA。
四、專業(yè)方向
按照公共管理學科特點與實際工作需要相結合的原則，常設五個專業(yè)研究方向：①地方政府管理；②勞動人事管理；③社會保障與管理；④社會事業(yè)管理；⑤土地資源管理。此外還可根據(jù)委托單位的需要，另設新的專業(yè)研究方向。
五、課程設置及學分分配
課程設置分為公共必修課、核心課程、指定選修課、方向性必修課程四類。
| 課程類別 | 課程名稱 | 學分 | 學時 | 任課教師 | 開設時間 |
| 公共必修課 | 1、科社 | 2 | 12 | 童 星 | 一年級第一學期 |
| 2、英語 | 4 | 60 | 顧露雯劉 波 | 一年級第二學期二年級第一學期 | |
| 核心課程 | 1、公共管理基礎 | 4 | 36 | 黃健榮王云駿 | 一年級第一學期 |
| 2、公共政策分析 | 3 | 30 | 魏 姝 | 一年級第二學期 | |
| 3、政治學 | 3 | 30 | 張鳳陽李里峰 | 一年級第一學期 | |
| 4、公共經(jīng)濟學 | 3 | 30 | 龐紹堂陳志廣 | 一年級第二學期 | |
| 5、憲法與行政法 | 3 | 30 | 徐國利 | 二年級第一學期 | |
| 6、非營利組織管理 | 2 | 24 | 王云駿 | 一年級第二學期 | |
| 7、公共倫理 | 2 | 24 | 張康之孔繁斌 | 二年級第二學期 | |
| 8、社會研究方法 | 3 | 30 | 肖唐鏢張海波 | 一年級第一學期 | |
| 9、電子政務 | 2 | 24 | 蘇新寧李永剛 | 一年級第二學期 | |
| 10、公文寫作 | 2 | 24 | 李永剛王海洲 | 二年級第一學期 | |
| 指定選修課 | 1、當代世界政治與經(jīng)濟 | 2 | 24 | 李 濱 | 一年級第一學期 |
| 2、公共組織理論 | 3 | 30 | 朱國云 | 二年級第一學期 | |
| 3、當代中國政府與政治 | 3 | 30 | 閭小波 | 二年級第一學期 | |
| 4、社會保障 | 3 | 30 | 嚴新明 | 二年級第二學期 | |
| 5、市場經(jīng)濟的政治學分析 | 3 | 30 | 范春輝 | 二年級第二學期 | |
| 6、人力資源開發(fā)與管理 | 2 | 24 | 周建國 | 二年級第二學期 | |
| 方向性必修課（略） | |||||
| 講座 | 2 | 20 | 校內(nèi)外專家 | 一至二年級各學期內(nèi) | |
| 學位論文 | 第五、第六學期 | ||||
| 合 計 | 51 | 542 |
學生應根據(jù)專業(yè)方向參加社會實踐活動，形式包括社會調(diào)查、專題研討等。不定期開設反映改革實踐和學科前沿的學術講座。
六、學位論文與學位授予
公共管理碩士(MPA)專業(yè)學位的學生必須撰寫學位論文。論文選題應貫徹理論聯(lián)系實際的原則，要求與專業(yè)方向領域的管理實踐與改革內(nèi)容緊密聯(lián)系。論文形式不限，可以是專題研究、咨詢報告、調(diào)查報告、政策評估、項目規(guī)劃、案例分析、重大公共管理問題對策研究等，但字數(shù)不應少于兩萬字。學生在規(guī)定年限之內(nèi)修滿培養(yǎng)方案所規(guī)定的所有學分，成績合格，獨立完成學位論文并通過由南京大學組織的論文答辯，經(jīng)校學位評定委員會審核批準后，授予公共管理碩士(MPA)專業(yè)學位。
