【在職考研網】11月4日下午，研究生實踐思政系列課程在燕山校區圖書館報告廳開講，校黨委書記王邵軍以《鄉村振興與鄉村文化》為題，為2021級研究生新生上了一堂深刻生動的國情教育課。

　　在近兩個小時的時間里，王邵軍聯系歷史與現實、理論與實踐、國際與國內，與大家分享了自己對鄉村振興戰略與鄉村文化的理解體會。

　　王邵軍強調，習近平總書記關于實施鄉村振興戰略重要講話精神，內涵豐富，思想深刻，是用大歷史觀來看待鄉村問題，更加系統，更加全面，更加符合實際，是新時代做好鄉村工作和鄉村文化建設的思想指導與行動指南，我們要深刻把握其中內涵，并用于指導學習實踐。

　　王邵軍進而談到，中華文明根植于農耕文明，鄉村文化是中華文明的精神家園，是鄉土中國的人文基因，了解中國國情，就必須要了解中國鄉村，了解鄉村文化。他從歷史維度、文化維度、價值維度探討了鄉村文化的重要價值，并通過“差序格局”“熟人社會”“禮治秩序”等幾個重要概念，探討了西方團體格局和中國傳統社會差序格局的差別，分析了中國傳統鄉村文化的內涵與特點。

　　隨后，王邵軍回顧了陶行知、梁漱溟、晏陽初等近代學者對于鄉村建設的探索與實踐，總結了其局限性與失敗原因。在此基礎上，他與大家探討了鄉村振興戰略的重要意義和實施路徑，講述了黨領導脫貧攻堅的“畢節經驗”。通過對比分析，王邵軍認為，新時代的鄉村之所以脫貧振興，關鍵是充分發揮黨的領導優勢、組織優勢，把農民組織起來，在尊重農民首創精神的前提下，系統集成，優勢疊加，走合作化共同富裕的道路。

　　王邵軍最后叮囑大家，中國文化的基因在鄉村、根在鄉村，希望同學們通過對鄉村建設歷史和現狀的了解，進一步增加對中國國情的認識，增強對中華優秀傳統文化的自信，積極融入到鄉村振興大局中，為鄉村建設貢獻力量。

　　課后，王邵軍現場與同學們進行了互動交流，回答了同學們學習中遇到的具體問題。師生們表示，王邵軍書記的實踐思政課，有思想高度和理論深度，有針對性、指導性，對深入了解國情與鄉村歷史、理解鄉村振興戰略有很強的指導意義，激發了大家對鄉村問題的學習研究興趣，增強了投身鄉村建設事業的責任感使命感。

　　學校近年來積極完善研究生思想政治教育體系，今年在新版研究生培養方案中設置思政專題課，由校黨委書記、校長、部門領導、學院書記等組建課程組授課，加強研究生的思想政治教育，提升研究生思想政治教育水平。

　　黨委學生工作部、研究生院、相關學院負責人，2021級研究生新生代表一同在現場聽課。