2020年12月，教育部印發《關于第八屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）獎勵的決定》，正式公布獲獎名單。我校教育科學學院副教授、研究生導師付光槐博士與其導師劉義兵教授合作的文章《教師教育一體化發展的體制機制創新》（劉義兵、付光槐，載于《教育研究》）榮獲第八屆高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)著作論文獎二等獎。該成果系統的探討了教師教育一體化發展存在的問題及體制機制創新路徑，對教師教育一體化改革提供了參考借鑒。付光槐博士長期以來從事教師教育領域的研究，近三年主持國家社科后期資助項目1項，主持教育部人文社科項目1項，湖北省教育科學規劃項目1項，發表CSSCI論文10余篇。

　　據悉，該獎項被視為目前我國高校哲學社會科學領域最高級別的政府獎項，是教育部為表彰獎勵高校人文社會科學工作者取得的突出成績，鼓勵高校科研人員嚴謹治學、勇于創新、鑄造精品，推動高校哲學社會科學事業繁榮發展的一項重大舉措，該獎項每三年評選一次。根據《高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）獎勵辦法》和《第八屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）實施辦法》規定，經專家評審、面向社會公示、獎勵委員會審議通過和教育部批準，共有1539項成果獲獎。其中：著作論文獎1241項，含一等獎152項、二等獎783項、三等獎306項；咨詢服務報告獎77項，含一等獎10項、二等獎47項、三等獎20項；普及讀物獎20項；青年成果獎201項。

　　此次高等學校科學研究優秀成果獎的獲得是近年來我校研究生導師隊伍水平提升的體現，擴大了我校的學術影響力，將極大地激勵我校師生的科研熱情，推動學校工作邁向新臺階。