一、培養(yǎng)目標

　　本領(lǐng)域主要培養(yǎng)能在道路交通運輸領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)應用、產(chǎn)品開發(fā)、企業(yè)和行業(yè)管理、教學等工作的高層次工程技術(shù)和管理人才。具體要求為：

　　1.擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風，身心健康。

　　2.掌握交通運輸工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；具有創(chuàng)新意識和科研協(xié)作精神；掌握解決交通運輸工程問題的先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，具有獨立承擔工程技術(shù)或工程管理工作的能力；具有較強的自學能力、自我提高能力及自適應能力。

　　二、學習方式及年限

　　采用全日制學習方式，學習年限一般為2年。

　　三、培養(yǎng)方式

　　采用課程學習、實踐教學和學位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。

　　實踐教學采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式，鼓勵學生到相關(guān)科研院所、企業(yè)、行業(yè)管理部門等單位進行實習；研究生在學期間的分散或連續(xù)實習時間累計不少于6個月。

　　學位論文選題來源于工程實際或具有工程技術(shù)背景。

　　學位論文由校內(nèi)專業(yè)學位研究生指導教師與具有工程實踐經(jīng)驗和高級技術(shù)職稱的校外導師聯(lián)合指導。

　　四、主要研究方向

　　1、道路交通運輸規(guī)劃與設(shè)計；

　　2、道路運輸及汽車節(jié)能減排技術(shù)；

　　3、道路運輸與汽車安全技術(shù)；

　　4、汽車運行品質(zhì)控制及性能優(yōu)化；

　　5、智能交通運輸系統(tǒng)。

　　五、課程設(shè)置

　　課程設(shè)置包括公共基礎(chǔ)課（政治理論、外語、數(shù)學、計算機應用等）、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課和必修環(huán)節(jié)（工程實踐）。

　　課程學習和實踐教學實行學分制，其中必修課（公共基礎(chǔ)課與專業(yè)基礎(chǔ)課）為21學分；必修環(huán)節(jié)為6學分；選修課備選為7門。

　　每個學生應修總學分不少于32學分，在1年內(nèi)修完。

　　課程設(shè)置情況見表一。

　　表一 課程設(shè)置情況一覽表

　　六、學位論文

　　論文選題應來源于工程實際或具有工程技術(shù)背景，包括：交通運輸工程領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)；交通運輸工程領(lǐng)域工程設(shè)計與研究、技術(shù)開發(fā)與研究、技術(shù)應用與改造、工程技術(shù)軟件應用與開發(fā)、工程技術(shù)管理科學研究等。論文應具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進性、實用性。

　　論文工作須在導師指導下獨立完成，論文指導實行校內(nèi)導師和校外導師聯(lián)合指導的雙導師制，校內(nèi)導師由具有交通運輸工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學位指導教師資格的老師擔任，校外導師由來自交通運輸工程領(lǐng)域的相關(guān)企業(yè)、行業(yè)管理、科研院所的專家擔任。

　　學位論文應做到概念準確、推理嚴密、語意通達、數(shù)據(jù)可靠、結(jié)構(gòu)完整。學位論文字數(shù)在2-4萬字。

　　七、論文評審與答辯

　　1.申請答辯。學生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的所有環(huán)節(jié)的學習，經(jīng)考核成績合格并獲得相應學分，獲得學分滿足培養(yǎng)方案規(guī)定進，可申請論文答辯。

　　2.論文評審。論文須經(jīng)本領(lǐng)域至少2位相關(guān)專家評審，評審內(nèi)容為：論文選題針對性、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握適度、研究和設(shè)計方法的合理性、數(shù)據(jù)與材料的可靠性、理論分析推導的正確性、論文的工程背景和技術(shù)難度、學術(shù)價值及社會經(jīng)濟效益、文本規(guī)范等。

　　3.論文答辯。答辯委員會由5位及以上本領(lǐng)域相關(guān)的專家組成，其中至少1位校外專家。答辯委員會專家根據(jù)學生論文介紹和回答問題情況、結(jié)合學位論文對每位學生的學位論文進行百分制評分，取所有專家評分的平均值作為學生的論文答辯成績，平均分為60分及以上者方可通過論文答辯。