11月27日至29日，由江蘇省教育學(xué)類(lèi)研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)主辦、江蘇師范大學(xué)承辦的第四屆江蘇省教育碩士實(shí)踐創(chuàng)新能力大賽在徐州開(kāi)賽。我校研究生以扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和實(shí)踐能力在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，共獲特等獎(jiǎng)4項(xiàng)，一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，同時(shí)10位導(dǎo)師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)。

　　教育碩士實(shí)踐創(chuàng)新能力大賽是江蘇省學(xué)位委員會(huì)辦公室貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部《關(guān)于深化研究生教育改革的意見(jiàn)》，全面提升江蘇省教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，對(duì)提升研究生創(chuàng)新精神、科研水平和實(shí)踐能力具有重要意義。大賽設(shè)立了“微教學(xué)”和“微課題”兩個(gè)環(huán)節(jié)，微教學(xué)比賽重在考察研究生對(duì)教學(xué)理念、方法和策略的運(yùn)用能力，注重教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)過(guò)程的針對(duì)性和有效性；微課題比賽則圍繞中小學(xué)“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”“線上教學(xué)”等基礎(chǔ)教育熱點(diǎn)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開(kāi)，著重考核對(duì)教育問(wèn)題的診斷、分析和研究能力，以及提升應(yīng)對(duì)方案或改革建議的科學(xué)性和合理性。

　　備賽期間，學(xué)校、學(xué)院以及各位導(dǎo)師高度重視并積極準(zhǔn)備，第一時(shí)間組織校內(nèi)選拔，在近千人次的校內(nèi)比賽中選拔學(xué)科拔尖人才，安排專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師分學(xué)科指導(dǎo)參賽學(xué)生，切實(shí)提高教師技能；賽前沖刺階段，成立訓(xùn)練導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，有針對(duì)性地指導(dǎo)研究生的微教學(xué)和微課題項(xiàng)目，全方位關(guān)心、指導(dǎo)每一位選手。通過(guò)精心準(zhǔn)備，各位隊(duì)員進(jìn)步顯著，教學(xué)水平和實(shí)踐能力明顯提高，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握也更加精準(zhǔn)。

　　經(jīng)過(guò)兩天的激烈角逐，我校蔣婷婷同學(xué)作為特等獎(jiǎng)獲得者代表，在大賽頒獎(jiǎng)儀式上現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了題為《語(yǔ)文核心素養(yǎng)背景下的高中大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)行動(dòng)研究》的微課題展示，圍繞目前語(yǔ)文課程教學(xué)中的大單元設(shè)計(jì)，切實(shí)理清整體教學(xué)與單篇精讀間的關(guān)系，將微課題研究和教學(xué)實(shí)踐緊密融合，獲得了嘉賓們的高度評(píng)價(jià)。

　　此次比賽充分體現(xiàn)了我校教育碩士的培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量導(dǎo)向，彰顯了教育類(lèi)研究生優(yōu)秀教學(xué)能力背后的研究特質(zhì)，為未來(lái)我校教育碩士實(shí)踐技能培養(yǎng)探索了新思路。我校將繼續(xù)推進(jìn)研究生創(chuàng)新實(shí)踐大賽工作，形成賽學(xué)結(jié)合的競(jìng)賽育人“新范式”，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的變革，實(shí)現(xiàn)職業(yè)性與學(xué)術(shù)性并重的發(fā)展導(dǎo)向，為研究生創(chuàng)造實(shí)踐、交流、展示和就業(yè)的廣闊平臺(tái)。