實踐教學是教學工作的重要組成部分，在人才培養工作中占有非常重要的地位，起著十分關鍵的作用。為了加強我中心的實踐教學工作，提高我中心人才培養的質量，特提出如下意見。

　　一、指導思想。

　　培養學生從事實際工作所必須的造作技能；培養學生理論聯系實際的能力；培養學生綜合運用所學知識和技能進行工作的能力。

　　二、工作目標

　　1 、營造一個有利于教師開展實踐教學工作的濃厚氛圍和良好環境，為教師踴躍參與實踐教學工作提供政策、制度和條件上的保證。

　　2 、建設一支具有較高素質和較強技能的實踐教學師資隊伍，逐步做到數量足夠、結構合理、整體優化。

　　3 、制定一套切實可行的實踐教學管理制度和規定，對實踐教學環節的檢查和實踐教學人員的考核，做到經常化、制度化。

　　4 、逐步整合、組建和完善各專業必要的實驗實訓室，裝備若干與中心專業相匹配的實驗實訓室，加大經費投入，使之做大、做精、做強，成為提升我院地位和擴大我院影響的“亮點”。

　　5 、建立一批穩定的校外實踐教學基地，使之成為我院學生的校外實訓、實習基地和雙師型教師的培養基地。

　　三、職責

　　實踐性教學的管理由MBA中心主任領導，具體工作由MBA教務組織實施。

　　（1）根據專業的教學計劃，明確各項實踐教學的目的和考核目標，確定責任教研室和責任教師，制定具體要求和工作職責。

　　（2）組織責任教研室和責任教師制定各項實踐教學的大綱、指導書，完善實踐教學的基本文件。

　　（3）負責組織實踐教學計劃的實施，按大綱要求，保證實踐教學的數量和質量。

　　（4）加快實驗室改造，加強實驗室的日常管理，提高實驗設備的完好率和使用效率。

　　（5）組織實踐教學質量的定期檢查，加大實踐教學效果的考核力度。

　　（6）組織實驗實訓實習教學的經驗交流及校際聯系。

　　2、在專業教學計劃中突出并優化實踐教學

　　在制定各專業教學計劃時，設計安排好實踐教學的環節和項目，突出能力培養，加大實踐教學比重、明確技能考核要求，充分體現實踐教學改革的思路，從源頭上專業的實踐教學方案，以便形成科學合理的實踐教學體系。

　　3、加大實驗實訓室建設經費的合理投入

　　經費投入要遵循保證基礎、突出重點、扶持特色。保證基礎，就是要兼顧專業所具有的共性技能要求，保證基本技能訓練的必要條件，如微機室、多媒體教室等建設和投入；突出重點，就是要對MBA專業相配套的重點實驗實訓室進行重點投資；扶持特色，就是要優先扶持按照新的理念和思路創建的實驗實訓室和開發的技能訓練項目，使實驗實訓項目能逐步呈現特色。

　　4、充實和優化實踐教學師資隊伍

　　把實踐教學師資隊伍建設作為MBA教師隊伍建設的重點，要把實踐經驗豐富，具有實踐背景的教師充實到實踐教學人員隊伍。實踐教學人員包括專職實驗員、專兼職實驗實訓實習指導教師。

　　5、用足用好實驗實訓室資源

　　在制定專業教學計劃、安排教學進程時，教務部門要有很強的資源意識。要合理分配好實驗實訓室的資源，合理安排好每一個實驗實訓和每一次實習。

　　6、制訂教師實踐教學工作量定額并修訂實踐教學工作量計算辦法

　　學院將根據MBA專業、課程特點制訂教師實踐教學（實驗、實訓、實習、課程設計、畢業設計等）工作量定額的規定。充分調動廣大教師勇于實踐、樂于實踐、善于實踐的積極性和創造性，引導教師，積極參與實踐教學工作。

　　7、實施對實踐教學環節教學質量的監控

　　制定和完善實驗、實訓、實習、課程設計和畢業設計等主要實踐性教學環節的工作規范，加強對實驗、實訓、實習、課程設計和畢業設計等實踐教學環節的檢查和考核。把教師開展實踐教學的情況作為主要內容納入教師教學考核的范圍內。

　　8、穩步推進實驗實訓室對學生的開放

　　隨著實驗硬件條件的完善，各實驗實訓室要做到有計劃、有步驟地逐步向學生開放并不斷摸索和總結實驗實訓室開放的成功經驗。

　　9、組織學生開展各類技能競賽活動

　　開展實踐教學不只是僅局限在課內和校內，要采取課內與課外相結合、校內與校外相結合、培訓與競賽相結合等各種途徑來尋找多種實踐教學載體，通過組織學生開展各類知識競賽、技能比賽、項目研究、社會服務等活動，讓學生在各種實踐環境中得到鍛煉，提高技能、增長才干。

　　10、促進實踐教學手段現代化

　　提高現代教育技術的應用水平，積極開展實踐教學課程多媒體課件的制作，廣泛運用計算機模擬實驗實訓教學手段，努力做到在不增加實踐教學經費投入的情況下，同樣達到提高教學質量的目的。

　　11、建立校外實踐教學基地

　　校外實踐教學基地建立應由學院與基地所在部門簽訂合作協議書，明確雙方的義務、責任與權益，體現互惠互利原則。學院要高度重視校外實踐教學基地的建設工作，要從發展和戰略的高度看待這一工作，力爭建立一批能夠保證人才培養質量的校外實踐教學基地，充分發揮它們在實踐教學中的作用。

　　12、實踐教學的考核評價方法

　　對學生要嚴格要求嚴格考核，實習實訓不及格的學生要補做補考，補考不及格的必須重修。對含有實驗和其他實踐性教學內容的課程，加大實踐性教學內容在整個課程考核成績中的比重。