開學后，每一個在職研究生都可能會問自己這樣一個問題—我接下來要如何讀研究生。對于一個陌生的角色扮演，是否可以得心應手呢？大多數人都有上進心，好強心，那么成為其中優秀的一名是必都是我們所追求的，那么這個研究生你要怎么個讀法呢？那么我們就以法學在職研究生為例，在這里就略談一、二。

　　首先，明確自身角色，什么角色做什么事。和以往的小學，中學，大學相比，研究生我們的角色都是學生，我們的主要任務就是學習，但是以往的學習是一種接受型的學習，而研究生則是一種研究型學習。換句話說，研究生不單純的接受知識，而應該努力創造知識。由接受知識到創造知識，是研究生和以往的學習生活根本上的區別。接受是比較簡單，輕松的，創新和研究則是比較艱難的，也是艱苦的。法科研究生首先要在思想上對學習的態度、目標和方式進行一個全方位的轉換，必須明白讀研期間開設的各種專業課、理論課，外語等，從根本上說，都不是單純為了增加知識，而是為了提高大家的知識創新能力和學術研究能力。所以，做研究生不可以把自己單單當作一個容器，被動地等著老師把各種知識倒進來，而應積極地學習，主動地發現自己，開發自己，提升自己。

　　其次，選好主攻方向和領域，全心投入。知識的海洋無邊無際，一個人的精力和時問又是極其有限的，所謂“生也有涯，知也無涯”。所以不能海闊天空，漫無邊際地學，必須選擇和確定一個主攻方向和領域。研究方向和領域的選擇是決定成敗的關鍵，選對一個方向和領域等于成功了一半。

　　然后，讀書要有取舍，要有重點，有計劃性。讀書是最基本的學習形式，讀研必須大量地讀書。但是，在當今信息爆炸的時代，可看的書太多了，所以定要有所取舍。一旦選定了自己的主攻研究方向和領域，那就要圍繞這個方向領域去讀書。久而久之，就能構建起一個屬于自己的知識結構體系。這里值得注意的是，要學會放棄，不該讀的書就不要讀，因為不該讀的書讀了雖能擴大你的知識面，但僅僅增添些談資而己，它們都是孤立的、零碎的、雜亂無章的，如果一個人僅僅知識豐富，但沒有形成結構體系，就如同散落在地的一堆銅錢，雜亂無章，這不叫學問。只有系統化的知識，才叫學問。

　　最后，論文寫作練習不可懈怠，要循序漸進。讀研讀的好不好，檢驗的標準不在各門功課的成績多少，而在于學位論文寫的好不好。碩士論文是一個研究生全部內功的綜合體現。一篇碩士論文至少3-5萬字，如此大的篇幅，要把它寫的有血有肉，既觀點鮮明，又論證充分，既標新立異，又讓人心服口服，不是一件容易的事，這除了豐富的資料儲備外，還需要一定的駕馭材料的能力和寫作能力。對此能力我們一下子是掌握不了的，所以，從現在起，我們就要進行寫作訓練，先從1千字小論文寫起，然后寫到1萬字，再到3萬字。循序漸進地練習，是一個迅速提高寫作能力的有效辦法。

　　那么，我們應如何訓練自己的寫作能力呢?很簡單，就是強迫自己每個月至少寫一篇小文章，交給你的導師看，導師從中就能發現問題，給予你具體的指導。寫一篇，進一步，寫兩篇，進三步，這個過程是遞進式的。如果光說不練，坐而論道，泛泛空談，三年下去，仍然不會寫文章。

　　此外，必須值得我們注意的是，不管是平日寫作訓練，還是學位論文的寫作，都要嚴格按照學術規范去做，論文的題口、副標題、內容摘要、英文摘要、關鍵詞，正文分幾部分、如何分，各部分是否要加小標題，引文注釋加在哪兒、怎樣標注，這個地方該用逗號還是句號，都要按通行的規則辦。即使寫個幾百字的小東西，也絲毫馬虎不得，要養成這樣的一種學術習慣，讓它自然天成，習慣成自然。特別是要遵守學術道德規范，絕對拒絕抄襲，連續引用他人文字超過三句話以上就要加注。轉引必須注明。如果這個習慣沒有養成，人家就會覺得你學風不嚴謹，做事不認真，你寫的東西就不可信。

　　同時還有一點要提醒給大家，學校圖書館里的書其實都是一塊塊“金磚”而且各所高校大多都是免費為本校開放的，學生在學習的過程中如何將這一筆筆無形的財富運用得當，我想我就不必多說了。

　　總而言之，合格的研究生的學習，需要的是不斷的探索與發掘。這樣才會主動的去創新知識。