翻譯在職研究生培養(yǎng)熱度不斷升溫的情況下，進(jìn)一步健全和完善翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育的管理與評價體系便顯得尤為重要。筆者認(rèn)為各級教育主管部門應(yīng)進(jìn)一步加強對各院校翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育培養(yǎng)過程的宏觀管理，健全和完善翻譯碩士在職研究生專業(yè)學(xué)位教育管理機構(gòu)和各項管理措施以及行業(yè)規(guī)范，確立定期評估的原則，對有翻譯碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點的各培養(yǎng)院校的師資隊伍、人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學(xué)和科研狀況、實踐基地等方面定期展開全面評估。

　　通過評估可進(jìn)一步規(guī)范和完善翻譯碩士在職研究生專業(yè)學(xué)位教育，推動翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育整體水平的提高。各培養(yǎng)院校作為翻譯碩士專業(yè)學(xué)位在職研究生教育的主體應(yīng)進(jìn)一步加強內(nèi)部的監(jiān)督、管理與評估，建立和完善內(nèi)部管理機制和各項管理措施。

　　各培養(yǎng)院校應(yīng)設(shè)立專門機構(gòu)并配備專職人員，對翻譯碩士專業(yè)學(xué)位在職研究生教育過程進(jìn)行管理和督導(dǎo)，同時加大對翻譯碩士專業(yè)學(xué)位在職研究生教育的投入，加強基礎(chǔ)設(shè)施和實習(xí)基地建設(shè)，使翻譯碩士在職研究生教育在立項建設(shè)、招生錄取、培養(yǎng)方案、課程與教材建設(shè)、師資隊伍、實踐教學(xué)、畢業(yè)論文選題與研究、教學(xué)組織與管理、培養(yǎng)質(zhì)量考核等方面建立科學(xué)合理的工作要求和程序，建立系統(tǒng)嚴(yán)密的翻譯碩士專業(yè)學(xué)位在職研究生教育質(zhì)量保證體系。