將電氣工程在職研究生專業課程的教學分成四個平臺，分別為板書教學、多媒體教學、實踐教學和網絡教學四個部分。為了將這四種教學手段有機的結合在一起，必須強調授課地點為實驗室，實驗室需安裝多媒體教學設備，且能夠連接外網。這四個平臺是同步進行的，也就是說四種教學手段要同時進行，適合哪種教學手段就應用哪種教學手段。

　　1、理論教學。課堂板書理論講授是電氣工程在職研究生學習的重要環節，對于具體的教學內容進行板書設計，將教材內容進行具體化，突出重點知識點，形成樹狀結構，使學生掌握學習內容的精髓。

　　2、多媒體課堂教學。多媒體課件內容是教材內容的進一步簡化，但比板書內容要詳細，電氣工程在職研究生可以不用看教材，從多媒體課件中快速捕捉到有效的信息，從而跟著教師的教學思路，加強對內容的理解。

　　3、網絡教學。利用學校的教學網絡平臺，上傳優秀的網絡影音教學文件，電氣工程在職研究生可以在課余時問溫習或者預習教學內容，對課堂教學起到輔助作用，學生也可以根據網絡教學內容，向教師提出難以理解的問題，更加深入的學習理論知識。

　　4、在線答疑。如果教師和學生同時網絡在線，網絡互動不存在時問的延遲，學生和教師不需要面對面，電氣工程在職研究生可以解決學習中遇到的問題，互相傳輸文件，從而節省了時問，提高了解決問題的效率。

　　現在，電氣工程在職研究生招生中，招生方式主要為同等學力申碩，如果您想要報考盡快聯系招生老師，還可以趕上春季班學習。