漢語國際教育基礎考試是浙江師范大學漢語國際教育碩士生入學考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業學位教育指導委員會統一制定考試大綱，教育部授權的各漢語國際教育碩士培養院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業學位的特點，科學、公平、準確、規范地測評考生的相關知識基礎、基本素質和綜合能力。漢語國際教育基礎考試的目的是測試考生相關的中外文化、教育學、心理學、跨文化交際的基礎知識、基本素養及書面語表達能力。漢語國際教育基礎考試大綱如下：

　　(1)要求考生具有與國際漢語教學相關的中外文化及跨文化交際基礎知識。

　　(2)要求考生具有與國際漢語教學相關的教育學、心理學和語言教學基礎知識。

　　(3)要求考生具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。

　　考查范圍或考試內容概要：

　　漢語國際教育基礎能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎知識”，“教育學、心理學及語言教學”，“材料分析寫作”三部分組成。

　　(一)中外文化及跨文化交際基礎知識

　　中外文化及跨文化交際基礎知識部分測試以下內容：

　　1. 中國文化基礎知識

　　2. 外國文化基礎知識

　　3. 跨文化交際基礎知識

　　參考教材或主要參考書：

　　1.程裕楨.中國文化要略(第3版).北京：外語教學與研究出版社，2011.

　　2.孟昭毅，曾艷兵.外國文化史.北京：北京大學出版社，2008.

　　3.錢理群，溫儒敏，吳福輝.中國現代文學三十年(修訂本).北京：北京大學出版社，1998.

　　4.洪子誠.中國當代文學史.北京：北京大學出版社，2010.

　　(二)教育、心理及語言教學基礎知識

　　教育、心理及語言教學基礎知識部分測試以下內容：

　　1.教育學基礎

　　2.心理學基礎

　　3.語言教學基礎

　　參考教材或主要參考書：

　　1.劉珣.對外漢語教育學引論.北京：北京語言大學出版社，2000.

　　2.其他與第二語言習得、漢語國際教育有關的教材及書籍。

　　(三)材料分析寫作

　　材料分析寫作部分測試以下內容：

　　1. 分析與實踐能力

　　2. 論文寫作能力

　　參考教材或主要參考書：

　　1.胡文仲.跨文化交際概論(修訂本).北京：外語教學與研究出版社，1999.

　　2.其他跨文化交際類教材及書籍。