小學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)是浙江師范大學(xué)教育學(xué)在職研究生小學(xué)教育專業(yè)的考試科目，教育碩士專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)及其管理工作需要的高層次人才。該學(xué)位獲得者要掌握某門學(xué)科的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，同時(shí)還要懂得現(xiàn)代教育的基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法，具有運(yùn)用所學(xué)理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或管理實(shí)踐中實(shí)際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。小學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)考試大綱如下：

　　一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　(一)試卷滿分及考試時(shí)間

　　本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

　　(二)答題方式

　　答題方式為閉卷、筆試。

　　試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫在答題紙(由考點(diǎn)提供)相應(yīng)的位置上。

　　(三)試卷題型結(jié)構(gòu)

　　主要題型：選擇題、填空題、教學(xué)設(shè)計(jì)題、案例分析題、寫作等。

　　二、考查目標(biāo)(復(fù)習(xí)要求)

　　1.重點(diǎn)考查考生義務(wù)教育階段語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。

　　2.重點(diǎn)考查考生在掌握小學(xué)語文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和相關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用這些理論知識(shí)分析教材、設(shè)計(jì)教學(xué)方案，進(jìn)行教學(xué)案例評析等的能力。

　　三、考查范圍

　　一、小學(xué)語文學(xué)科基礎(chǔ)

　　(一)小學(xué)語文專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

　　要求考生比較系統(tǒng)地理解和掌握從事小學(xué)語文教學(xué)工作必須具備的語文專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　(二)小學(xué)語文教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

　　了解《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的相關(guān)內(nèi)容，了解小學(xué)語文課程的主要內(nèi)容，了解小學(xué)語文課程的性質(zhì)與特點(diǎn)，了解課程改革的基本理念，了解語文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、基本能力培養(yǎng)的過程與方法，能將相關(guān)理論知識(shí)應(yīng)用于當(dāng)前語文教學(xué)熱點(diǎn)問題的分析。

　　(三)小學(xué)語文教學(xué)基本能力

　　1.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，包括：確定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、把握教學(xué)重難點(diǎn)、運(yùn)用教學(xué)方法、使用媒體手段、設(shè)計(jì)教學(xué)過程(課堂導(dǎo)入、教學(xué)活動(dòng)、課堂提問、組織討論、課堂作業(yè)、課堂總結(jié)、課后作業(yè)、板書設(shè)計(jì)等)。

　　2.教學(xué)案例評析能力，要求依據(jù)小學(xué)語文課程理念及現(xiàn)代教育教學(xué)理論對案例的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)行為及其教學(xué)效果等進(jìn)行評析，做到有理有據(jù)。

　　二、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)

　　(一)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

　　要求考生比較系統(tǒng)地理解和掌握從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作必須具備的數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　(二)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

　　了解《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的相關(guān)內(nèi)容，了解小學(xué)數(shù)學(xué)課程的主要內(nèi)容，了解小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)與特點(diǎn)了解課程改革的基本理念，了解數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、基本能力培養(yǎng)的過程與方法，能將相關(guān)理論知識(shí)應(yīng)用于當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)熱點(diǎn)問題的分析。

　　(三)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本能力

　　1.能根據(jù)提供的小學(xué)數(shù)學(xué)教材片段，初步分析該課題的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。

　　2.能根據(jù)提供的小學(xué)數(shù)學(xué)教材片段設(shè)計(jì)教案或教學(xué)片段。

　　3.能對提供的教案或教學(xué)片段進(jìn)行評價(jià)、補(bǔ)充、提出完善建議。