為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，深入實施《高等學校課程思政建設指導綱要》。根據《教育部辦公廳關于開展課程思政示范項目建設工作的通知》要求，經研究，決定開展教育部研究生課程思政示范課程建設項目申報工作。

　　一、指導思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持立德樹人，發揮教師隊伍“主力軍”、課程建設“主陣地”、課堂教學“主渠道”作用，強化示范引領，強化資源共享，全面推進課程思政高質量建設，將思政工作體系貫通人才培養體系全過程，構建全員全程全方位育人大格局。

　　二、建設目標

　　面向研究生教育，選樹一批課程思政示范課程、教學名師和團隊、教學研究示范中心，全面推進不同類型學校的課程思政建設理論研究和教學實踐，探索創新課程思政建設方法路徑，構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體系，加快形成“校校有精品、門門有思政、課課有特色、人人重育人”的良好局面。

　　三、申報條件

　　1.課程已納入人才培養方案或專業考試計劃，實施學分管理，并至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善。

　　2.課程準確把握“堅定學生理想信念，教育學生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體”主線，結合所在學科專業、所屬課程類型的育人要求和特點，深入挖掘蘊含的思政教育資源，優化課程思政內容供給。

　　3.課程注重體現學校辦學定位和專業特色，注重價值塑造、知識傳授與能力培養相統一，科學設計課程目標和教案課件，將思政教育有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果。

　　4.課程注重課程思政建設模式創新，教學內容體現思想性、前沿性與時代性，教學方法體現先進性、互動性與針對性，形成可供同類課程借鑒共享的經驗、成果和模式。

　　5.課程可由一名教師講授，也可由教學團隊共同講授。入選示范課程相應授課教師、團隊自動認定為課程思政教學名師和教學團隊，教學名師和教學團隊不需單獨申報。

　　6.課程授課教師政治立場堅定，師德師風良好。課程負責人具有高級職稱，能夠準確把握本課程開展課程思政建設的方向和重點，并融入課程教學全過程。課程教學團隊人員結構合理，任務分工明確，集體教研制度完善且有效實施，經常性開展課程思政建設教學研究和交流，課程思政建設整體水平高。

　　7.課程考核方式和評價辦法完善，育人效果顯著，學生評教結果優秀，校內外同行專家評價良好，形成較高水平的課程思政展示成果，具有良好的示范輻射作用。

　　8.研究生課程要以培養高層次創新人才為核心，突出科研育人。

　　四、申報范圍

　　申報課程原則上為2020年“雙一流”研究生課程提升計劃立項建設課程。

　　五、工作安排

　　1.研究生培養單位組織開展本單位申報工作，每單位推薦研究生課程不超過1門。

　　2.培養單位于3月24日前完成申報推薦工作，并報送《課程思政示范課程、教學名師和團隊申報匯總表》、《課程思政示范課程、教學名師和團隊申報書》。

　　3.申報材料紙質版報送至研究生院培養辦公室（貴勤樓B302），電子版發送至郵箱pyk@lzu.edu.cn。

　　4.研究生院組織專家組對申報課程進行評審，確定擬立項建設的課程思政示范課程，經公示無異議后，學校將向教育部推薦上報。

　　附件1：2020年“雙一流”研究生課程提升計劃立項建設課程

　　2：課程思政示范課程、教學名師和團隊申報匯總表

　　3：課程思政示范課程、教學名師和團隊申報書

　　蘭州大學研究生院

　　2021年3月17日