中南大學會計碩士專業學位授予標準

來源：在職考研網時間：2021-08-19

　　第一部分專業定位與發展目標

　　一、專業定位

　　會計專業碩士是適應市場經濟發展對高層次應用型會計人才需求而開展的

　　一種專業學位教育，其目的是培養具有扎實會計理論基礎，具有良好職業道德、進取精神和創新意識，能夠熟練運用現代會計、財務、審計等相關領域專業知識解決實際問題的高素質、應用型、國際化的會計專門人才。與學術型學位相比，專業學位更重視實踐和應用，專業學位畢業生主要從事具有明顯的職業背景的工作。

　　會計專業學位教育直接面向職業需求，培養人才所服務的行業領域廣泛，涵蓋政府部門，大中型企業、事業單位，銀行、證券、投資、保險等金融機構，會計師事務所、咨詢公司、資產評估公司及其他中介機構等各行各業。

　　二、學科基本情況

　　中南大學會計學學科點從1990年起招收本、專科生，1992年教育部正式批準設立會計學專業，1998年獲碩士學位授予權，1997年開始在管理科學與工程博士點下招收財務與會計學方向博士研究生，2005年在工商管理一級學科下設立會計學二級學科博士點，2010年獲會計碩士專業學位授予權。

　　本學科點現有教師15人，其中教授2人（博士生導師1人），副教授8人。建有會計綜合模擬實驗室、ERP實驗室、沙盤模擬實驗室等實驗平臺。

　　中南大學MPAcc項目教育立足會計學學科前沿，服務社會和國家經濟發展，在教學、科研和研究生的培養中，形成了財務會計理論與實務、審計理論與實務、管理會計與財務管理、會計信息管理及決策支持等四個具有特色的研究方向，并在多年教學和科研實踐中積累了豐富的會計碩士培養經驗。

　　近五年來本學科點獲國家自科基金6項、國家自科青年基金2項、國家社科基金重大項目1項、國家社科基金3項、教育部人文社科5項資助。在Emerging

Markets Finance and Trade、《會計研究》、《審計研究》等國內外學術期刊發表論文250多篇，CSSCI或ISTP檢索110篇，EI檢索28篇，CSCD檢索5篇；7 項相關科研與論文獲省部級獎勵。

　　三、專業發展目標

　　基于學院使命與愿景，MPAcc堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本任務，秉承務實、敬業、合作、創新的理念，本專業旨在培育具有國際視野的復合型高級會計人才，使學生具備在復雜的經濟、社會和技術環境下制定戰略、進行財務決策，領導企業、金融機構和會計師事務所參與國內外競爭的能力和學識，使他們成為立足中國面向世界的復合型、應用型的高層次人才。本專業學位獲得者畢業后，能夠在政府機關與事業單位、大中型企業從事會計、財務管理、內部審計等工作；在金融機構、會計師事務所、咨詢公司等從事財務咨詢、財務風險控制等工作；在高校和科研部門從事教學和科研工作等。

　　第二部分碩士專業學位授予標準

　　一、獲本專業碩士學位應具備的基本素質

　　（一）學術道德

　　遵守學術規范，保護知識產權，維護科學誠信，尊重他人勞動成果和技術權益，嚴厲杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造等違反學術道德與學術規范的行為，維護學術聲譽；對學位論文和其他自主發表的學術論文、著作獨立承擔法律責任。（二）專業素養

　　系統掌握會計學科領域相關的基礎理論和專業知識，能夠熟練運用現代會計、

　　財務、審計等相關領域的專業知識解決實際問題；具備較強的業務能力和從事高層次會計管理工作所必備的國際視野、戰略意識和領導潛質。

　　（三）職業道德與職業精神

　　遵守法律、法規，注重公眾利益與社會責任；具備良好的職業技能、職業信譽和職業作風；遵守職業紀律，保持應有的職業謹慎；勇于承擔職業責任，擁有崇高的職業理想。

　　二、獲本專業碩士學位應掌握的基本知識

　　（一）基礎知識

　　了解國家政治、法律環境和宏觀經濟政策，熟悉研究會計問題的基本工具和方法，掌握數學、邏輯學、現代信息技術、公文寫作等方面的基礎知識，熟練運用一門外國語。

　　（二）專業知識

　　系統掌握財務會計理論與實務、財務管理理論與實務、管理會計理論與實務，

　　以及審計理論與實務等專業核心知識。在此基礎上，補充宏微觀經濟、組織行為與經營管理、法律法規、稅務、資本與戰略、風險與內控等方面的專業知識，進一步完善專業知識結構。

　　三、獲本專業碩士學位應接受的實踐訓練

　　會計碩士專業學位培養遵循以職業需求為導向，以產學結合為途徑，以提高質量為核心的指導原則。會計碩士專業學位研究生在讀期間應接受與職業發展相匹配實踐訓練，通過團建活動、案例教學、案例開發、實地調研等方式，了解會計實務及其對會計執業能力需求，提高實踐應用能力和職業協作能力。

　　（一）案例教學等多樣化的實踐教學方式。會計碩士專業學位研究生在讀期間應接受一定比例的案例教學、現場參觀研討等多樣化的實踐教學課程，注重理論聯系實際，培養實踐應用能力。

　　（二）案例研究與開發。會計碩士專業學位研究生在讀期間應積極參與案例研究與開發，在案例研究與開發的過程中，提升發現、分析和解決企業實際問題的能力。學生參與案例研究與開發的形式包括獨立或協助指導老師通過實地調研形成教學案例、參與企業管理咨詢活動并形成管理咨詢報告、參加學生案例大賽、發表案例研究方面的學術成果等。

　　（三）第二課堂。會計碩士專業學位研究生在讀期間應積極參加由實務部門、政策制定部門和監管部門有實踐經驗的專家開設的講座，了解行業的動態。

　　（四）實踐導師。會計碩士專業學位研究生在讀期間應積極接受來自企事業單位、會計師事務所、政府部門等實務界具有豐富經驗的實踐導師的指導。

　　（五）實習實踐。會計碩士專業學位研究生在讀期間應提交實踐計劃，并根據實踐計劃保證不少于半年的實習實踐時間。實習實踐可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式進行。在完成實習實踐訓練后，需撰寫實踐總結報告。實踐總結報告應能夠總結實習實踐過程中發現的問題，研究分析問題產生的原因，并提出有效的解決方案。具有三年以上財務、會計、審計等相關專業工作經驗的學員，可以提交專業實務工作總結報告。實踐總結報告或實務工作總結報告在通過學校評估考核后，可獲得相應的學分，并以此作為授予學位的重要依據。

　　四、獲本專業碩士學位應具備的基本能力

　　獲取會計碩士專業學位不僅需要系統掌握會計學科領域的相關基礎知識，還應當能夠靈活地運用理論解決實際問題，具備較強的實務能力、戰略意識和領導潛質，具體要求如下：

　　（一）學習能力。能夠以快捷、高效的方式準確獲取知識，并將其轉化為自身能力，具備較強的知識再獲取能力和創新意識。

　　（二）溝通協調能力。能夠有效接收、傳達信息，合理統籌團隊工作所需的時間和資源，協調和組織團隊相關工作，通過相互支持與配合，共同實現工作目標。

　　（三）系統分析能力。能夠以系統的思維去分析、理解問題，在此基礎上建立和運用模型，提供具有價值的分析報告支持決策。

　　（四）解決問題能力。能夠透過表面現象有效識別問題的本質，把握解決問題的基本原則和路徑，由此形成合理的判斷并進行有效的決策。

　　（五）職業判斷能力。能夠捕捉相關信息，并基于自身知識、經驗結合主客觀環境，對現實存在的現象做出符合職業能力要求的專業判斷。

　　五、學位論文基本要求

　　會計碩士專業學位論文要體現專業學位特點，突出學以致用，注重解決實際問題。學位論文應當體現學生已系統掌握會計理論、專業知識和研究方法，具備綜合運用會計等相關學科的理論、知識、方法，分析和解決會計相關領域實際問題的能力，并具有一定創新性和實用價值。具體要求如下：

　　（一）選題要求

　　論文選題應緊密結合行政、企事業單位等組織中財務、會計與審計實務中的

　　現實問題或會計行業發展實際等提出新見解、新觀點、新方法等，具有科學性、應用性、可行性。論文選題新穎，所反映的是當前會計相關領域的重要問題，有明確的職業背景和行業應用價值。