學(xué)位論文是同等學(xué)力人員研究成果的總結(jié)，是能否授予碩士學(xué)位的一個重要標(biāo)志。為保證學(xué)位論文的質(zhì)量，特制定本要求。

　　一、同等學(xué)力人員在課程考試和國家組織的水平考試通過并辦理有關(guān)手續(xù)后，填寫《南昌大學(xué)同等學(xué)力人員學(xué)位論文工作報告》一式五份，校研究生院培養(yǎng)辦、學(xué)院、碩士點、導(dǎo)師、申請人各一份。

　　二、同等學(xué)力人員在導(dǎo)師指導(dǎo)下選題，在確定學(xué)位論文課題后，寫出選題報告，并填寫“文獻綜述報告”、“開題報告”和論文工作進展報告。

　　1.學(xué)位論文選題應(yīng)從本學(xué)科出發(fā)，選擇對經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展、科技進步有理論意義和應(yīng)用價值的課題。

　　2.撰寫“文獻綜述報告”以前要大量閱讀與論文課題有關(guān)的中外學(xué)術(shù)論文。

　　“文獻綜述報告”應(yīng)包括以下內(nèi)容：論文課題所在研究領(lǐng)域國內(nèi)外的學(xué)術(shù)現(xiàn)狀、前沿問題、發(fā)展趨勢等；要對文獻涉及的主要原理、技術(shù)和方法進行總結(jié)、歸納和述評。所閱讀的文獻目錄要在附錄中一一列出。“文獻綜述報告”完成后，交導(dǎo)師評閱，并寫出評語。導(dǎo)師認為綜述報告不合格，要繼續(xù)閱讀文獻，重新撰寫。

　　3.在文獻閱讀和調(diào)研的基礎(chǔ)上撰寫“開題報告”和“論文工作進展報告”。這兩個報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　?。?）選題依據(jù)、課題來源、學(xué)術(shù)價值和社會、經(jīng)濟效益；

　?。?）學(xué)位論文擬解決的主要問題、技術(shù)路線、實施方案、技術(shù)可行性論證、可能出現(xiàn)的問題及解決的方法。

　?。?）學(xué)位論文工作目前的工作狀況及已取得的研究結(jié)果，研究進程計劃及時間安排，工作量估計；

　?。?）預(yù)期達到的成果，可能取得的創(chuàng)新之處；

　　（5）其他與開題有關(guān)的內(nèi)容，如調(diào)查研究情況等。

　　三、同等學(xué)力人員完成“文獻綜述報告”和“開題報告”、“論文工作進展報告”后，交給導(dǎo)師審閱；由導(dǎo)師提交給碩士點審查后，確定開題報告會議的時間和邀請的專家名單。參加開題報告會議的專家人數(shù)不少于五人，一般為本校具有高級職稱人員。

　　開題報告會議由導(dǎo)師主持，同等學(xué)力人員報告，與會專家和其他參加人員可以提問、質(zhì)詢。報告提問、質(zhì)詢結(jié)束后，與會專家要對開題報告進行評議，并以無記名投票方式對開題情況評分，按“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四級評分。最后，要在“論文工作報告”上填寫專家意見和評分。

　　四、同等學(xué)力人員應(yīng)認真聽取專家意見，并與導(dǎo)師商議，在“論文工作報告”上填寫對原報告的修改大綱。同時將詳細的修改內(nèi)容附在原開題報告之后，原報告不作更改?！罢撐墓ぷ鲌蟾妗焙汀拔墨I綜述報告”、“開題報告”、“論文工作進展報告”裝訂成冊交校研究生院培養(yǎng)辦。

　　開題報告評為“不合格”者，不得進行論文研究工作。

　　五、本規(guī)定自2000年12月1日開始執(zhí)行，由研究生院負責(zé)解釋。