1.正常畢業(yè)研究生學位授予基本條件；

　　（1）非全日制

　　完成課程學習及社會實踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，并通過學位論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予公共管理碩士專業(yè)學位。

　　（2）全日制

　　①完成課程學習及社會實踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，并通過學位論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予公共管理碩士專業(yè)學位。

　　②除上述條件外，還要符合下列任一條件：

　　A.以第一作者身份在省級刊物上發(fā)表1篇學術論文；或導師為第一作者身份、本人為第二作者在國內核心期刊上發(fā)表1篇學術論文；

　　B.與導師合作共同完成的教學案例（排名前三）入選“中國專業(yè)學位（公共管理）教學案例中心”的案例庫；

　　C.參加“中國研究生公共管理案例大賽”（排名前三）并獲得優(yōu)秀獎以上等次；

　　D.以海南大學為第一完成單位，提交的研究報告、調查報告、咨政建議或建言獻策等（排名前三），獲得地廳級以上領導批示或部門采納；或以海南大學為第一完成單位，榮獲省部級征文比賽三等獎以上等次（排名前三）。

　　2.申請?zhí)崆爱厴I(yè)研究生學位授予條件；

　　（1）非全日制

　　①完成課程學習及社會實踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，并通過學位論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予公共管理碩士專業(yè)學位。

　　②除上述條件外，還要符合下列任一條件：

　　A.以第一作者身份在省級刊物上發(fā)表1篇學術論文；或導師為第一作者身份、本人為第二作者在國內核心期刊上發(fā)表1篇學術論文；

　　B.與導師合作共同完成的教學案例（排名前三）入選“中國專業(yè)學位（公共管理）教學案例中心”的案例庫；

　　C.參加“中國研究生公共管理案例大賽”（排名前三）并獲得優(yōu)秀獎以上等次；

　　D.以海南大學為第一完成單位，提交的研究報告、調查報告、咨政建議或建言獻策等（排名前三），獲得地廳級以上領導批示或部門采納；或以海南大學為第一完成單位，榮獲省部級征文比賽三等獎以上等次（排名前三）。

　　（2）全日制

　　①完成課程學習及社會實踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，并通過學位論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予公共管理碩士專業(yè)學位。

　　②除上述條件外，還要符合下列任一條件：

　　A.以第一作者身份在省級刊物上發(fā)表2篇學術論文；或以第一作者身份在國內核心期刊上發(fā)表1篇學術論文；

　　B.與導師合作共同完成的教學案例（排名前二）入選“中國專業(yè)學位（公共管理）教學案例中心”的案例庫；

　　C.參加“中國研究生公共管理案例大賽”（排名前二）并獲得優(yōu)秀獎以上等次；

　　D.以海南大學為第一完成單位，提交的研究報告、調查報告、咨政建議或建言獻策等（排名前二），獲得地廳級以上領導批示或部門采納；或以海南大學為第一完成單位，榮獲省部級征文比賽二等獎以上等次（排名前二）。

　　3.標注“海南大學”為第一完成單位的科研成果方可計入；

　　4.應用創(chuàng)新型成果，如新產(chǎn)品、新品種、新工藝或專利等類型成果所依據(jù)的領域（行業(yè)）鑒定、標準等公認的程序或目錄；

　　5.發(fā)表的中文學術論文必須是見刊或網(wǎng)絡在線發(fā)表（接收函無效）；英文學術論文要求online方可計入；

　　6.成果中出現(xiàn)“共同第一作者”中，哪些作者可被認定為有效作者用于學位申請；

　　排名第一的共同第一作者。

　　7.視為有效的中文學術論文所在的期刊名稱或中文核心目錄；

　　（1）“國內核心期刊”是以論文發(fā)表年度北京大學圖書館已出版的最新《中文核心期刊要目總覽》為準；“CSSCI來源期刊”是以論文發(fā)表年度CSSCI來源期刊目錄為準；發(fā)表在SCI、SSCI來源期刊上的英文學術論文，等同于發(fā)表在國內核心期刊上。規(guī)定中的“論文”不含在期刊增刊上發(fā)表的論文。

　　（2）“省級刊物”僅限全日制本科層次高校、地級市及以上黨校（行政學院）、地級市及以上社科院（研究院）、地級市及以上黨委（政府）或媒體主辦的期刊。

　　8.視為有效的英文學術論文SCI（SCIE）分區(qū)依據(jù)的數(shù)據(jù)庫名稱；

　　9.本規(guī)定從2019級研究生開始實施，由各學院和研究生處負責解釋。