為規范MPA研究生課程學習過程中的相關環節，提高MPA研究生培養質量，根據教育部《普通高等學校學生管理規定》、海南大學碩士研究生相關管理規定以及MPA研究生在職學習實際，制定本規定。

　　一、培養目標和基本要求

　　1．培養目標

　　培養德智體全面發展的、適應新形勢下公共管理現代化和專業化要求的公共部門，尤其是政府機關以及企事業單位的高層次、應用型公共管理專門人才。

　　2．基本要求

　　（1）掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展觀，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅決貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策和法律、法規，具有良好的政治素質和職業道德。

　　（2）掌握公共管理的專門知識，具有較寬知識面以及復合型、應用型的知識結構，了解國內外公共管理的新發展、新趨勢和新特點。

　　（3）具備從事公共管理與公共政策分析的能力，包括調研、決策、組織、協調、指揮、激勵、口頭與文字表達，熟練運用多種管理技術與現代信息處理技術等方面的能力，以及貫穿在其中的創新能力。

　　（4）比較熟練地掌握一門外語，能閱讀本專業外文資料。

　　二、學習年限

　　MPA研究生采取進校不離崗的在職學習方式，充分利用國家節假日集中授課。實行彈性學制，一般學習年限為2～4年。其中核心課程學習為1年左右，專業方向必修課和選修課為半年到1年左右，畢業論文寫作時間要求1年左右。MPA研究生應在規定的培養年限內完成培養學習計劃。提前完成培養學習計劃者，經本人申請、導師同意、MPA教育中心批準，報研究生處備案，可以提前進行學位論文答辯。

　　三、培養方式

　　MPA研究生的培養采取導師負責制。導師全面負責碩士生的思想政治教育和業務指導。在培養過程中，要注意對研究生自學能力、分析和解決公共管理實際問題能力的培養；掌握現代科學技術的能力和創新能力的培養。支持鼓勵MPA研究生從事探索性的研究工作。

　　四、課程學習

　　MPA研究生入校后，指導教師應按照《海南大學公共管理碩士研究生培養方案》和教學大綱的有關規定，根據因材施教的原則指導MPA研究生制定出個人課程學習計劃。該計劃包括課程學習計劃和論文寫作計劃兩部分。個人課程學習計劃，并打印一式兩份，經導師簽字、本人簽字后，在規定時間內交到MPA教育中心。個人課程學習計劃一經批準，不得擅自改動。如有特殊情況，應申述理由，提出書面修改計劃申請，經導師簽字后，送MPA教育中心審批，報研究生院備案。

　　五、必修環節

　　必修環節含學術活動與開題報告兩部分。申請學位論文答辯，必須滿足三個條件。

　　1．修滿規定學分

　　MPA研究生課程學習計劃總學分為36學分，其中公共管理核心課程18學分，專業方向必修課10學分，選修課8學分，社會實踐與研討不少于2學分。修完核心課程，取得規定學分，方可進入畢業論文開題和寫作階段。

　　2．MPA研究生學習期間需參加6次以上的學術活動。

　　3.學位論文按規定程序審查合格。

　　MPA教育中心負責組織MPA研究生開題和答辯。

　　MPA研究生完成個人課程學習計劃中規定的課程內容，通過學位論文開題答辯和學位論文寫作，經導師同意后，可向海南大學MPA教育中心提出答辯申請。指導教師應詳細審閱研究生的學位論文，并寫出切實的學術評語。MPA教育中心將按相關程序，組織畢業論文審查工作。審查不通過者，不能進入答辯程序。同意答辯的論文，將報請海南大學學位評定委員會安排論文評閱和組織答辯。

　　答辯不合格者，經修改后導師同意，半年后可向MPA教育中心提出再次答辯申請，由MPA教育中心審查合格后，可重新參加答辯。申請再次答辯的學生，將按照學校的相關規定，收取相應的論文評閱費和答辯費。

　　六．其它未盡事宜，請MPA研究生查閱《海南大學研究生手冊》的有關內容。

　　本規定由MPA教育中心負責解釋，自2006年1月1日起施行。